摘要：近日，万州新田中学心理健康教育领域传来捷报！在2025年重庆市“五育润心”心理健康教育教学大赛班主任赛道中，万州新田中学向奥玲老师斩获市级一等奖。这不仅是教师个人专业能力的体现，更是万州新田中学心理健康教育工作系统性、创新性成果的缩影。作为重庆市中小学心理健康

近日，万州新田中学心理健康教育领域传来捷报！在2025年重庆市“五育润心”心理健康教育教学大赛班主任赛道中，万州新田中学向奥玲老师斩获市级一等奖。这不仅是教师个人专业能力的体现，更是万州新田中学心理健康教育工作系统性、创新性成果的缩影。作为重庆市中小学心理健康工作实验基地学校之一，学校始终以“春风化雨润心田”为办学理念，构建了覆盖学生成长全链条的心理健康服务体系。

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实验基地建设背景

以体系化筑牢心灵根基

2025年3月，万州新田中学正式获评“重庆市中小学心理健康工作实验基地学校”，成为全市82所实验基地之一，标志着学校心理健康教育迈入科学化、规范化的新阶段。基地以“健康教育—监测预警—咨询服务—干预处置”为主线，打造了“悦心”课程、“动心”活动、“安心”预防等六大工作体系，形成心理健康特色课程体系、心理健康专业支持系统、心理健康师资建设、心理健康个性化活动。

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基地特色亮点

多维赋能，打造心灵成长生态

1. 专业化平台：功能齐全的“心田家园”

学校倾力打造的学生健康关爱中心占地近140m²，设置心理咨询接待区、个体、团体辅导室、情绪疏导室、放松室、档案室（阅读室）等功能房间，建立了完善的管理和运行制度。心理课程的开设是万州新田中学进行心理健康教育的重要渠道，坚持定期为学生进行心理疏导，为学生心理健康提供了保障。学校在各年级每两周开设1次心理健康教育课，讲授心理健康知识、心理调试、人际交往、培养自我意识等。

2. 课程与活动：从“心”出发的育人实践

播撒“心”种，抓实抓细日常工作：学校坚守心理课程建设主战场，抓好课堂教学主渠道，建强教师队伍主力军。利用升旗仪式、心理主题班会、校园广播、心语小报、微信公众号等多元载体宣传心理健康知识。建立家校社（医）心理健康教育合作机制，定期举办家长智慧父母教育讲座，通过多种途径帮助家长纠正错误的家庭教育观念和教育方式，逐步提高家长的教育水平，使学生的健康人格在学校、家庭、社会构成的三维立体成长环境中得以良好形成。学校聚焦影响学生心理健康的核心要素，关键领域、重点环节，补短板，强弱项。学校还与社区（医院）合作，开展心理健康教育宣传活动，把心理健康教育渗透到课堂、教研、活动、网络技术中。

“心田”港湾，创建特色品牌：学校设立“‘心田’港湾”特色品牌，通过定期举办心理游园会、心理健康月主题活动，通过心理剧、课桌舞、团体辅导等形式，让学生在互动中学会情绪管理与人际沟通，让学生心灵在遭遇风雨时能重获晴朗的港湾。学生在成长过程中难免会遇到挫折和困扰，新田中学就像一个温暖的港湾，每期有近200人次学生通过心理健康教育、辅导、关爱的系列活动，让学生的心灵重新迎来阳光，恢复平静和快乐。

五月心理健康游园会剪影

3. 师资力量：专业引领，全员协同

基地组建了由专职心理教师、班主任构成的“心之翼”团队，其中包含国家二级心理咨询师、家庭教育指导师，并持续提升教师心育能力，并辐射区域心理健康教育发展。此外，构建“班级心理委员—班主任—年级德育主任—专职心理教师”四级预警体系，定期开展心理普查与危机筛查，实现“早预防、早发现、早干预”。

未来，万州新田中学将以实验基地为支点，进一步深化“家校社”协同机制，筹建“一站式心理成长服务站”，并引入AI心理测评、虚拟现实疗愈等技术，打造智慧心育新模式，为每一位学生的终身发展筑牢心灵根基。向奥玲老师的获奖，是万州新田中学心理健康教育厚积薄发的缩影；实验基地的建设，则是“以心育人”理念的生动实践。在这里，每一间功能室都是心灵的港湾，每一次活动都是成长的契机。我们相信，唯有守护心灵的健康，方能托举生命的绽放！

来源：藝小邪