摘要:2024年,锦城师生用文字、图片、镜头创作出一个个精彩的新媒体作品,从生动的新闻报道到感人的人物专访,从创意无限的短视频到气势磅礴的视觉大片,每一部作品的背后都凝聚着创作者的心血。为鼓励师生持续创作的积极性,进一步推动“锦城教育学”的传播,提升锦城教育品牌的话
2024年,锦城师生用文字、图片、镜头创作出一个个精彩的新媒体作品,从生动的新闻报道到感人的人物专访,从创意无限的短视频到气势磅礴的视觉大片,每一部作品的背后都凝聚着创作者的心血。为鼓励师生持续创作的积极性,进一步推动“锦城教育学”的传播,提升锦城教育品牌的话语权和知名度,学校将开展2024年度“优秀新媒体编辑”评选工作,请为你喜欢的编辑投上一票!
教学单位
01
计算机与软件学院
安克艺
安克艺自2020年起担任计算机与软件学院宣传中心指导教师,负责计算机学院官网、微信公众号和视频号“掌上计科”、抖音号“小计关注”的运营管理。在职期间,已审核推送超千篇稿件,并推陈出新,采用直播、短视频等新形式,使得学院的最新资讯、优秀师生的风采、科技创新的成果得以生动展现,成为了学院文化的重要载体。
02
建筑学院
高莘洋
从入校至今该生负责学院的大部分宣传工作,不管是从活动现场拍摄、视频制作,还是推文制作,运营公众号和官网等,供图上万张,撰写推文几十余篇(总浏览量:10000+),认真细心,不断探索与提升自我技能。
03
土木与环境工程学院
邓然
邓然,2022级给排水科学与工程专业学生,现任土木学生助理团融媒体副主席,该生在土木学院共推出推文120+,总浏览量达3.5w+,其源文件共达25GB,包含8651个文件。鉴于其较好的新媒体编辑能力和为土木学院宣传工作做出的贡献,特推荐该生参评成都锦城学院2024年度“优秀新媒体编辑”。其相关情况如下:
一、该生作为融媒体的责任编辑,主动占领新媒体宣传阵地,积极主动学习推文相关知识和软件。
二、能敏锐捕捉社会热点和受众需求,紧跟时代热点并结合学校和土木学子的特色发布原创推文,推送出具有吸引力和影响力的推文。
三、掌握在推文中插入视频、音乐等多媒体元素的运用;在制作推文时做到整洁、美观,符合读者阅读习惯。
04
文学与传媒学院
方雪玲
方雪玲同学于文传全媒体中心履职两年半期间,在新媒体宣传的多元领域尽显卓越才能与深厚素养,堪称核心骨干。
时刻紧跟新媒体发展浪潮,敏锐洞察直播、短视频、H5 等新兴形式潜力,积极推动中心拓展宣传边界。在校庆盛典时,主导策划系列直播活动,全方位呈现学院历史底蕴、教学成果与师生风貌,吸引校内外数千人同步观看互动;借短视频展示校园四季美景、学子日常,单条播放量屡创新高,有力提升学院于新媒体空间的知名度与美誉度,稳固宣传阵地前沿地位。
05
外国语学院
王媚娇
担任外国语学院宣传中心主任,主要负责指导学院微信公众号、抖音、微博等新媒体平台的日常运营,搭建了一支高效、专业的宣传团队,指导学生干事紧密配合学院的宣传工作。在新媒体宣传阵地上主动作为,不断探索和实践新的内容形式和运营方式,如短视频的拍摄剪辑与推广,让学院的形象更加鲜活。
06
工商管理学院
王硕宁
该同学秉持创新理念,不断探索新媒体形式的边界,如利用短视频、交互式内容等前沿手段,拓宽传播渠道,深化用户互动,有效提升新媒体平台的影响力与品牌价值。
在团队协作中,该同学不仅是创意的源泉,更是团队的凝聚力,通过分享知识与经验,激发团队潜能,共同推动校园媒体事业的繁荣发展。
该同学所取得的成果,不仅体现在新媒体平台阅读量与互动率的显著提升,更在于塑造了一个充满活力、创意无限的校园媒体生态,赢得了师生广泛赞誉。
07
金融学院
胡雪茹
从文案撰写到视觉设计,尽显全面。熟练掌握微信公众号、小红书和抖音等新媒体平台运营及排版,擅长视频剪辑,可独立产出优质图文与视频内容。
善于捕捉热点,策划专题新颖独特,如在24年招生宣传片中的宝藏大学主题以游戏互动主题进行参选,广受关注。秉持受众本位,依平台特性与用户喜好定制内容,激发强烈互动和反馈。
积极参加大型活动的拍摄,协调各岗位成员的配合,于近百次拍摄安排中里协同团队成就佳作。对外沟通协调出色,能妥善处理合作事务,推动项目顺利进展。
08
艺术学院
冯霖钰
该生自担任“锦城艺术学院”微信公众号编辑以来,积极探索学院新闻故事,主动去求提升文章质量的方法;其文章内容报道深刻,言之有理言之有物,拍摄图片及视频内容清晰,构图巧妙。
09
创新创业学院(劳动学院)
邱紫怡
邱紫怡同学自加入成都锦城学院三练三创报社以来,展现出了卓越的新媒体编辑能力,在职期间积极探索公众号、短视频新的内容和运营方式,使其运营账号互动率和曝光度显著提升,总浏览量数十万,为学校新媒体宣传注入新的活力。她能够敏锐捕捉社会热点和受众需求,紧跟新媒体发展趋势,并结合学校与学院教育特色,撰写高质量推文文稿。同时熟练掌握图片、视频等多媒体元素的运用,将不同类型的内容有机结合,提升内容的丰富性和吸引力,使推文内容更加贴近学生生活。
职能部门
10
宣传处
杨沅霖
在新媒体编辑工作中,我始终以高度的责任感和专业精神投入其中,负责校内各项活动的视频拍摄与制作。在评选期内,我累计完成视频作品400余条,其中个人独立完成拍摄与制作200余次,并指导学生完成拍摄与制作100余次,为展现学校的形象与风采贡献了自己的力量。
作为通讯社电视部的指导教师,我定期组织学生团队开展技能培训,围绕摄像基础、拍摄技巧和后期剪辑等主题进行深入讲解和实操训练,不断提升学生的专业能力和团队协作水平。我注重理论与实践相结合,通过实际案例的分析与指导,让学生在实践中掌握技能,为学校新媒体工作的持续发展培养了一支富有创造力的学生团队。
在日常工作中,我始终追求精益求精,注重创新和细节,用影像讲好校园故事,用行动展现学校风采。
陈至尚
在成都锦城学院的新媒体团队中,这位编辑以其扎实的专业技能和不懈的努力脱颖而出。他不仅成功策划并执行了多个与学校相关的热点话题活动,例如:宝藏大学、200位银行校友、摸鱼、战车开进操场等,在抖音、微博等社交平台上引发了热烈讨论,还通过精心制作的视频内容,如校园生活记录、学术成果展示等,生动地向外界展示了学校的风采。特别是在面对任务时展现出的责任心和创造力令人印象深刻:无论是深夜修改运营文案以确保信息准确无误,还是积极探索新的运营特点让故事更吸引人,都体现了其对工作的热爱和追求卓越的态度。正是由于这样一位用心做事、善于学习且富有团队精神的伙伴的存在,我们看到了更多精彩的瞬间被捕捉、更多的声音被听见,也为成都锦城学院赢得了更多的关注和支持。因此,推荐他成为优秀新媒体编辑,是对其努力的认可,也是对未来继续创造精彩的一种鼓励。
王晴烨
2023.10-2024.10负责成都锦城学院官方微博的运营,工作时长达12个月,发布与校相关微博达400余条,保持微博稳定持续的更新频率,积极高效回复平台私信与评论,保持高度的平台黏性。
2024.6-至今,负责成都锦城学院官方小红书的运营,为多条图文的发布撰写文案并且积极回复评论与私信,推动小红书运营与发展。热爱宣传活动,积极参与各项学校各项宣传报道,结合学校特色社会热点,策划数条图文作品并发布在官方平台,反响热烈。负责2024年毕业生采访视频的拍摄,并根据学校特色,紧跟热点及时代发展撰写了原创视频脚本。
郑玉婷
该生在视频拍摄与剪辑方面展现出了卓越的专业能力。擅长捕捉生动画面,运用创新手法呈现独特视角,使视频作品引人入胜。在剪辑过程中,注重细节,节奏把控得当,能够巧妙融合视觉与听觉元素,提升作品整体表现力。此外,还具备良好的团队合作精神,能够高效沟通,确保作品顺利完成。
11
教务处
李权威
在成都锦城学院教务处公众号运营期间,编辑李权威展现出多方面的卓越才能。于内容创作,无论是解读重要教学通知,还是报道教学活动等各类文章,均能以精准语言、清晰条理,打造出生动形象且富有吸引力的佳作。面对不同受众与主题,可灵活切换写作风格,专业课程介绍通俗易懂、深入浅出,学术研究成果发布则严谨规范、专业精炼,尽显学校科研权威性与高水平。在视觉呈现上,精心排版每篇推文,熟练运用“秀米”“壹伴”等工具,巧妙搭配图文、协调色彩、布局段落,使文章视觉舒适美观、层次分明。推广方面,积极拓展多元渠道,线上线下结合开展公众号宣传,如借助校园活动引导师生关注,同时与“成都锦城学院”“锦大青年”“锦彩文传”等校内公众号合作互推,实现粉丝数量稳步增长,扩大影响力与传播范围。互动交流时,高度重视粉丝反馈,及时回复留言评论,有效提升粉丝参与度与活跃度,使公众号成为教务处与师生沟通的坚实桥梁。团队协作中,与成员相互支持配合,按时完成任务确保推文按时发布,并主动承担团队培训与经验分享,无私传授新媒体编辑知识与经验,助力新成员成长,有力提升团队业务水平与综合素质,为教务处公众号持续发展筑牢根基。
12
学工处
邓倩
具有扎实的文字功底和敏锐的新闻嗅觉,能捕捉锦城教育热点和学生动态,能够高效地进行内容策划、编辑和发布。敢于尝试新的内容形式和传播方式,以新颖的表达方式吸引读者的注意力,提升内容的传播效果。传递锦城正能量,对锦城教育传播产生积极的影响,成为连接学生与锦城的重要桥梁。
向游
具备敏锐的观察力,通过运用娴熟的摄影剪辑技术、新媒体编辑运营能力,记录锦城学院的点滴变化,讲述锦城师生的动人故事,宣扬锦城教育的核心精神。把优秀锦城学子、校园优美风光展示给了社会,提升了学校的知名度和社会认可!
13
招生处
曾如熠
曾如熠同学作为招生处助理团的重要成员,在负责“锦城招生”新媒体平台的整体运营与管理工作中表现尤为突出。在微信公众平台的日常运营中,她熟悉微信公众平台的操作流程,通过精准定位内容与目标受众,合理规划并有效执行内容发布策略,显著增强了“锦城招生”微信公众号的粉丝粘性和用户参与度。在推文撰写方面,曾如熠同学能够准确把握招生信息的核心要点,以清晰、准确的语言进行表述,赢得了广大读者的广泛好评。她全面而细致的工作不仅极大提升了微信公众号的影响力,更为学校的招生宣传工作作出了不可或缺的积极贡献。
14
校团委
唐淮
负责指导校学生全媒体中心,主要负责运营微信公众号“锦大青年”,抖音“锦城青年”,全年累计发文529条,实现了公众号全年日更不断更,总计流量量达170万次,覆盖人次6万余人,6条推文突破了1万次浏览量。除指导运营校团委相关宣传平台外,还在2024年度为锦城学院报供稿超50篇。
林丽
负责运营微信公众号“锦大青年”,全年累计发文529条,实现了公众号全年不断更,总计流量量达170万次,覆盖人次6万余人,6条推文突破了1万次浏览量。任职期间,策划27个专栏,30余篇原创推文,联络各学院、各校级组织建立团学宣传矩阵,共同打造新媒体平台,抢占锦城宣传高地。
“优秀新媒体编辑”考核标准要求参评人在内容原创、采编、平台运营、技术创新、媒介融合等方面有较为突出的成绩,熟悉新媒体平台的运营规则,具有良好的文案、摄影、图文编辑及视频制作等能力,热爱校园新媒体宣传工作,积极参与学校各项新媒体宣传报道工作。
图文 成都锦城学院官微
来源:成都锦城学院