摘要：为筑牢青少年心理健康基石，5月29日，六安皋城中学举办“心光闪耀·青春同行”心理健康月系列活动之团队合作心理游戏专场，初一年级50名学生在沉浸式互动中提升心理素养，在协作挑战中凝聚成长力量。

为筑牢青少年心理健康基石，5月29日，六安皋城中学举办“心光闪耀·青春同行”心理健康月系列活动之团队合作心理游戏专场，初一年级50名学生在沉浸式互动中提升心理素养，在协作挑战中凝聚成长力量。

活动现场以“体验式教育”为核心理念，精心设计“大风吹”“拉手传圈”“手脚并用”“珠行万里”四大递进式游戏项目。在“珠行万里”环节中，同学们手持PVC管首尾相连搭建轨道，通过精准配合让乒乓球沿轨道平稳前行。“调整角度！”“注意衔接！”的协作提醒此起彼伏，团队成员在肢体互动与策略配合中打破社交壁垒，在完成挑战的欢呼中深刻体会“信任与协作”的心理能量。这类融合运动性与心理建设功能的游戏设计，让学生在轻松氛围中自然提升沟通协调能力与责任担当意识。

“当小组成功让乒乓球抵达终点时，大家相拥欢呼的场景让我真正理解了‘团队’的意义。”初一（15）班学生王耀萱分享道，“这些宝贵的收获将伴随我更好地面对未来的挑战，拥抱更加积极健康的生活。”

该校心理健康教师徐璐表示，活动特意选取兼具趣味性与教育性的项目，“希望通过非说教的体验式活动，让孩子们在协作中感知信任力量，也呼吁家长将心理健康教育融入日常亲子沟通，形成家校共育合力。” 据了解，作为学校5月心理健康月的重要板块，本次活动与心理手抄报大赛、经典心理电影展播等形成多维教育矩阵。一直以来，皋城中学持续构建“家校社”协同的心理健康防护体系，以系统化、常态化的心理教育举措，为青少年成长注入温暖心能量。

来源：六安新周报一点号