摘要：海淀进校创新教育研究中心副主任，从事区域STEM教育研究及STEM教师教研工作。中国教育发展战略学会科学与工程（STEM）教育专委会学术委员，第六届中国STEM教育大会工程实践中学组负责人，儿童基会中国青少年STEM素养测评框架项目组成员。中国教育学会拔尖创新

一、活动主题

新征程 新实践 新探索

二、活动时间

2025年1月11-12日

三、主办单位

中国人民大学附属中学海口实验学校

活动议程

专家介绍 ▼

陈咏梅

海淀进校创新教育研究中心副主任，从事区域STEM教育研究及STEM教师教研工作。中国教育发展战略学会科学与工程（STEM）教育专委会学术委员，第六届中国STEM教育大会工程实践中学组负责人，儿童基会中国青少年STEM素养测评框架项目组成员。中国教育学会拔尖创新人才专委会理事，创建全国首届基础教育批判性思维研讨会。主编《STEM与学科教学：链接与赋能》《STEM精品课程资源课例（高中卷）》，副主编《STEM教师跨学科成长》。

张志勇

全国政协委员，北京师范大学中国教育与社会发展研究院教授、博士生导师，国家高端智库教育国情调查中心主任。教育部基础教育教学指导委员会副主任委员，中国教育学会学术委员会副主任、中国家庭教育学会副会长、中国教育学会中小学德育研究分会理事长。1996年获得国务院有突出贡献的特殊津贴专家称号。主要研究宏观教育决策和教育治理、基础教育、教师教育。

丁利

北京市地理特级教师，正高级教师，北京市优秀教师；时任中国人民大学附属中学副校长；北京师范大学地理学部研究生特聘指导教师；北京市教育督导理事会理事；北京市海淀区地理学科总督学；北京市海淀区高中工作专家指导组专家。

吴欣歆

北京师范大学文学院研究员，博士生导师，中小学（中职）语文国家教材重点研究基地副主任，主要研究方向为语文教材研究、课堂教学改进、学业质量评价，语文教师专业成长。兼任中国教育学会中学语文教学专业委员会副秘书长；北京教育学会语文教学研究会副理事长。《普通高中语文课程标准（2017年版）》修订组成员，义务教育语文课程标准修订组核心成员，著有《高中语文选修课选择性的实现——执行课程层面的探索》《十年了，停下来思考》《初中写作教学实践指要》《培养真正的阅读者——整本书阅读之理论探索》《高中语文学习任务群教学笔记》，主编《书册阅读教学现场》《高中经典阅读教学现场》《小学整本书阅读教学指导》。

来源：东南沿海消息通