摘要：正是一个个细节，造就一位年轻人从毕业后的稚嫩，走向独当一面，个人“人设”大变样……

有句话我们从小就听过：“细节决定成败。”

抛开对成败结果的执念，在生活中，“细节”也成了打动和治愈我们的关键。

有时，正是因为一个细节，我们看到了某个人的闪光点；

正是一个细节，我们捕捉到了天幕晚霞稍纵即逝的色彩；

正是一个个细节，造就一位年轻人从毕业后的稚嫩，走向独当一面，个人“人设”大变样……

今天，我们就来听听三位年轻人的故事。关于细节，关于成长，关于爱。

叶振豪

▽ 现服务于汕尾市陆丰市甲西镇陈伟源学校 ▽

叶振豪（右四）与孩子们的相处瞬间。

以下是他的自述：

报名参加乡村振兴行动（西部计划广东地方项目）是源于大一时看到的一条宣传片，里面师兄师姐在毕业时选择到祖国和人民最需要的地方去，让我非常感动。

那句“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事”，我一直记在心里。由此，参加西部计划就成了我大学愿望清单中的一件事。

大学的时候，我参加了团佛山市委组织的黔东南湾区青年“三下乡”活动，给小朋友们开展兴趣类服务。送小朋友回家的时候，发现他们是走了近40分钟崎岖山路过来的。孩子们问了一句：“哥哥姐姐们下次还会不会来？”

那一刻，我眼眶红了。就是这次经历，让我看到乡村教育资源的相对缺乏，尤其缺少心理、性教育等相关课程，就更加坚定了毕业后投身乡村教育服务的决心，想为他们做一点小事。

叶振豪（中）在佛港澳青年黔东南“三下乡”活动中。

我大学是读社会工作专业的，而我现在服务的岗位是乡村学校社会工作服务岗，专业跟岗位的匹配程度还是比较高的。

开展服务的时候，我会将自己喜欢的摄影、旅游等元素融合进去，例如帮毕业班的同学拍摄创意的校园照，也在课堂上结合知识点分享自己旅游的一些经历。

叶振豪为初三毕业生拍摄的校园创意毕业照。

我们一起努力将驻点学校的心理咨询室升级成了心理服务中心，除了以往的咨询功能之外，还新增手工创作等功能，让学生在课后能来参与，孩子们也能由此重新认识心理服务。

同时，我们为孩子们设计了各类心理课程，大家在其中了解到自己的个性品质，以及发现别人的闪光点。

大家后面会说，原来别人眼中的自己是这么不一样的，大家更懂得如何去欣赏他人。见到孩子们有这样的转变和收获，我也特别有成就感。

叶振豪（中）在开展校级心理服务展示课。

因为是做心理方面的工作，从一开始，我就打算用一个比较同龄人的视角去跟同学们相处。所以，我跟同学们说：“我不是老师，我是驻校社工志愿者豪仔哥哥。”

这个称谓在后来的时光中，有了多次回响。

在冬日的一天，我去镇上买东西。当时我穿得比较厚，戴着头盔和口罩。在暮色下行色匆匆的我，却被几个学生认出来了。他们喊我“豪仔哥哥”，听到的瞬间我都懵了——

穿这么严实，还是被学生们认出。那一刻，我挺感动的，学生们真把我这个“社工哥哥”给记住了。

与孩子们在大课间的蓝天下肆意奔跑。

我其实很早就开始参与志愿服务，算起来超过十年了。从前几年的“小白”到后面能够融入专业知识去提升服务质量，我也算一路“升级”。

在参与西部计划广东地方项目这两年里，正好是我“升级”的重要阶段。

第一年参加项目的时候，我刚毕业，对于棘手个案经验不足，多少有些畏难情绪。项目办为我们匹配资深社工督导，给了我非常多宝贵的经验，包括实务手法、理论使用等等。

我想对有意参与志愿活动的朋友们说：种一棵树最好的时间是在十年前，其次是现在。

“工作间隙，我在稻田中仰望天空。”

陈尚文

▽ 现服务于肇庆市鼎湖区农业农村局 ▽

陈尚文（左一）在田间地头。（图源：肇庆青年）

以下是他的自述：

毕业那年，在广州地铁宣传栏偶然看到西部计划广东地方项目的信息，那一刻就觉得这是个“大项目”。

后来，我也报了名，来到了肇庆鼎湖，成为一名志愿者。到现在，鼎湖大大小小的菜地，我基本都去过。

“这条路看似平平无奇，实则惊险万分。”

参与乡村振兴行动以来，在这个大平台里，我找到了自己的价值。

如何顺应时代的潮流和国家的发展趋势来贡献自己的志愿力量，是我参加项目以来一直思考的问题。

这个思考命题，在实践中得到了非常直接的回应。举个例子，作为年轻人，有什么新奇电子产品流程要捣鼓的，我自然“义不容辞”。

我们的日常工作中，摸排、普法、监管占了相当一部分。例如，有乡亲开始种植豇豆，我们会在农产品上市前，在田间地头进行抽检，顺带进行普法。

在抽样检测过程中，要用到统一网上平台。相关小程序覆盖到监管工作的全流程，从抽样检测到日常监管巡查，都可以在小程序操作。而学习如何在小程序上操作，股长把这个“重任”交给了我这个“年轻人”。

一开始跟着股长去抽样的时候，种植户打趣道“怎么现在抽样还带个小秘书啊”。后来与种植户越来越熟络，他们见到我，就知道要抽样了。

“抽样时，我们会顺带科普如何安全用药。”

普法工作基本是与抽检相结合的。因为农户们每天都有活要干，很难选择一个时间段集中宣传，而我们的抽检基本上能做到全覆盖，所以我们普法也相应地做到了基本全覆盖。

就这样，我拿着《农产品质量安全法》的小黄本，向农户们耐心讲解。

这时我悟出的小诀窍是，要将法律条文转换成大白话。比如，写明“禁用”的农药就是代表“不能用”、“用了要销毁和罚款”。

“看，这个就是豇豆啦！”

普法工作的另一个诀窍，四个字：将心比心。

我记得有一个豇豆种植户，我们检测到他的豇豆农药超标后，请他进行整改。刚开始他很抗拒，表示：“大家都是这么种植豇豆的，种植豇豆就是很难不超标”。

我们跟他讲解法律条文，他还是很不服气。

于是，我尝试请他将心比心。我说：“阿叔，您问问自己，愿意吃自己种植的豇豆吗？”

“现在如果我们放任超标的豇豆进入市场，那你以后会不会也有可能买到超标的其他蔬菜、猪肉？”

渐渐地，农户打开了心扉，听取建议使用更为安全、安全间隔期更短的农药，也主动配合我们的监管。

所以我认为，普法的关键就是将心比心，让法律从“他们定的规矩”真正变成“我们自己的约定”。

“穿梭在田野间，碧空下，越走越有劲～”

说起来，事情都挺细碎的。但正是无数段这样的碎片，构成了我的服务生涯和宝贵的实践体会。

要说什么瞬间特别舒爽，我可以列出好多……简单说三个小细节吧。

一是乡亲们最真挚的感谢，因为我为群众办成事了；

二是农产品合格证开具的瞬间，如果乡亲们是最开心的人，那我肯定是第二开心的人了，因为这背后有我一份耐心普法；

三是同事们最安心的认可——没错，现在我拟通知超快的，这也算我锻炼出的小技能吧～（骄傲脸）

曹蕴莹

▽ 现服务于阳西塘口镇乡村振兴人才驿站 ▽

曹蕴莹在田间地头。

以下是她的自述：

我的专业是历史学，在校时有几门实践课是需要在博物馆实地调研和了解观众需求或者喜好，或许我和观众的缘分就来自于这里。

我本来是极致的“i人”，喜欢做后勤的工作。以前在实践课，小组分工时我都会请求我的组员“宽恕”我，让我负责后勤和总结的工作。

离开了校园生活，开始参加志愿服务后，我终于尝试更多在台前讲话的工作，比如讲解员、老师，这是很大的转变和成长。

“i人也上助农直播了……”

回到家乡阳西，我参与志愿服务的其中一个挑战，就是担任富硒科普展馆讲解员（i人颤抖）。

富硒科普馆分为塘口镇特色产品展示区、富硒科普展示区、富硒专业技术展示区、塘口镇富硒规划展示区。

（注：塘口镇特色产品展示区展示了彭垌黄皮、上垌胭脂米、“红姑娘”番薯等塘口较具代表性的特色农产品和富硒农产品的种子样品。富硒科普展示区主要是对硒元素及其分布和使用做了基本的介绍。）

或许因为本身学历史，在做功课的时候，我也会更愿意花时间去了解塘口镇的历史、去读地方志和年鉴，以此丰富我的讲解词。

塘口镇特色产品“红姑娘”番薯。（图源：阳江日报）

但是！

在正式开讲之前，本“i人”还是经历了一番“个人斗争”。

究竟怎么样练胆量，成了横亘在我面前最大的问题。

我尝试的办法是：主动和同事打招呼。

以前我遇到同事时会尽量避开，包括但不限于：马上岔开路走、装作有任务低头看手机、撑伞遮住眼睛等。（i人：谁在点我）

主动打招呼不仅锻炼了我的胆量，也让更多同事认识了我，帮助我更快地融入到新集体当中。慢慢地会有同事和我搭话，我从一开始紧张地“嗯嗯啊啊”+疯狂点头，到后面也能主动和同事聊两句。

这些看起来可能不起眼，但是对于我这种从来不会主动和人说话的极致“i人”来说，已经是极大的转变。

曹蕴莹（右一）在讲解中。

练习多次，终究是要“实战”的。当我真正在科普馆面向观展群众讲解时，我又挖掘出了一个超强心态：

把观众们当“学生”。

我发现，同样都是输出知识的身份，如果把自己放在讲解员的位置，会不由自主地紧张；

但是把观众代入“学生来春游”，而我是“带队小老师给他们讲解”，这种紧张感便会消散，而且会觉得很有趣。

曹蕴莹在讲解中。

最后，我想分享一个小细节：

在我手上这份讲解稿，其实有在不断更新。

这份更新也代表着塘口镇发展的日新月异。刚来报到时马路两边的小土坡已经变成了初具规模的工业园，青黄不接的荒田变为郁郁葱葱的富硒农业基地。

“百千万工程”实施以来变化很大，我挂点过的村都实现了村道硬底化，生活基础设施都好了起来，大家生活乐趣也更多了。

“某次下乡遇到的一对很有趣的对联。”

每当观众点头认可我这些讲述时，我心中都会充满幸福感。

这是我亲眼看到的变化，我也经历其中，能用我自己的声音去描述这片富硒土地的丰收，让更多人认识到这片充满“硒”望的土地，是非常幸运的事情，也是作为乡村振兴志愿者最重要的收获。

无论我走到哪里，我都会像今天这样，自豪地讲述我的故事。

人们都说，“永远会被细节打动。”

在三位志愿者分享的故事中，我们看到了一个个闪光的细节点。

这些细碎温暖，让乡村的风吹过心头，漾起动人的涟漪。这些点滴回忆，悄悄织就成长的羽翼。

2021年以来，广东共青团已累计招募超1万名高校毕业生志愿者，覆盖全省91个县（市、区，含功能区）、1070个乡镇（街道）、953所乡村中小学，助力“百千万工程”实现“三年初见成效”。

2025年广东大学生志愿服务“百千万工程”专项行动也在火热实施中，期待你的成长故事。

来源：广东共青团一点号