杭州新理想高中：高一年级特控临界生家长会圆满召开！

摘要：为了深化学校与家庭、教师与家长之间的互动对话，汇聚家校共育的合力，共同为特控临界生的成长搭建更加坚实的教育平台，新理想高级中学高一年级于1月4日上午成功召开了特控临界生小型家长会。

最悦耳的旋律，是家校共鸣的和声；

最理想的成长，是家校共筑的桥梁；

以培育为誓，握希望之果，

与家长共绘一幅满载爱与期望的画卷。

为了深化学校与家庭、教师与家长之间的互动对话，汇聚家校共育的合力，共同为特控临界生的成长搭建更加坚实的教育平台，新理想高级中学高一年级于1月4日上午成功召开了特控临界生小型家长会。

会议伊始，高一教务处卢主任对各位家长的到来表示了热烈的欢迎，并详细介绍了特控临界生的当前状况及他们面临的多重压力。卢主任指出，特控临界生正处于学业成绩提升的关键阶段，他们不仅需要在知识掌握上有所突破，还需要在心理调适上得到足够的支持。为此，学校已经采取了一系列措施，针对不同类型的临界生，制定了个性化的指导策略，旨在帮助他们顺利突破临界状态，实现自我超越。

家长会上，语数外三名备课组长针对如何有效提升学生的学习能力和应试技巧，分别分享了他们的宝贵经验和建议。

语文备课组长：深度阅读与写作并重，提升语文素养。

宋宗伟老师强调了深度阅读和写作训练在提升学生语文素养中的核心地位。他指出，通过引导学生深入阅读经典文学作品，不仅能够拓宽学生的视野，还能培养他们的文学鉴赏能力和批判性思维。同时，定期的写作训练能够帮助学生锻炼表达能力，提升文章的结构布局和语言表达水平。

数学备课组长：逻辑思维与解题策略并重，攻克数学难关。

钱志强老师则着重介绍了数学解题策略和逻辑思维培养的重要性。他提到，数学是一门逻辑性极强的学科，培养学生的逻辑思维能力是解决数学难题的关键。此外，他还强调了高效复习方法的重要性，如制作思维导图、错题本整理等，帮助学生巩固记忆，避免重复犯错。通过这些策略的实施，学生们在数学学习上能够取得显著的进步。

英语备课组长：全方位提升语言技能，强调语言环境与实践应用

黄浩老师着重讲解了英语听力、口语、阅读与写作的全方位提升策略。她认为，语言环境是学习英语不可或缺的一部分，因此备课组积极营造英语氛围，如开展英语角、英语广播等活动，鼓励学生多说、多听。同时，针对阅读和写作，备课组注重教授解题技巧和写作框架，鼓励学生多读英文原著、多写英文日记，通过实践应用来巩固所学知识。