摘要：油船泄漏了！“我的石油！”船主哀号。“我的假期！”游客叹惜。“海水又被污染了，可怜的鱼！还有海鸟……”环境保护者陷入了沉思。“我们一起把油污清理干净！”志愿者们说。“不能让这样的悲剧重演！”“……”

中考话题作文“决定大自然的美好未来”写作指导

【中考真题】

阅读下面文字，按要求写作。（60分）

油船泄漏了！“我的石油！”船主哀号。“我的假期！”游客叹惜。“海水又被污染了，可怜的鱼！还有海鸟……”环境保护者陷入了沉思。“我们一起把油污清理干净！”志愿者们说。“不能让这样的悲剧重演！”“……”

更多的声音传来。仔细想想，诸如此类的事件中，不同的人，不同的想法和做法，正在决定大自然的未来。再仔细想想，现实生活中，我们一个细小的想法或一个小小的举动，都将决定大自然的美好未来。

请以“决定大自然的美好未来”为话题写一篇文章。可以写记叙性文章，也可以写议论性文章。

要求：（1）题目自拟，文章不少于500字；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

以下写作助手可供你参考。

【写作助手】

（1）可以宣传身边那些有环保意识、关心自然的美好行为，传播正能量。

（2）可以叙述生活中那些伤害大自然的事件，以此警醒人们，引起人们反思。

（3）可以发挥想象，创作跟大自然的未来有关的故事，引起人们对大自然命运的思考。

（4）可以针对与大自然有关的某些言论与现象，提出观点并论证，增强人们的责任感和使命感。

【写作指引】

从命题导向来看。该题关注“人与自然”的关系，呼应“有理想、有本领、有担当”的新时代新人培养要求。“人与自然和谐共处”不仅是一种文化和理念，更是一种行动与责任。该题引导考生观察、思考、行动、创造，增强对保护生态环境的责任感和使命感，以正确的价值观、必备品格和关键能力来适应未来的发展。

从情境创设来看。根据“油船泄漏了”这情境，创编了“船主哀号”、“游客叹惜”、“环境保护者陷入了沉思”、志愿者们准备行动、“更多的声音传来”的场景。人们在做些什么？在想些什么？多角度引发思考，并由此及彼，进一步打开思路——“诸如此类的事件中，不同的人，不同的想法和做法，正在决定大自然的未来”，不仅如此，“现实生活中，我们一个细小的想法或一个小小的举动，都将决定大自然的美好未来”这一提示，更是与考生的生活对接。

这样，给“决定大自然的美好未来”这一话题以宽广的写作空间和写作思路，给选材、立意、构思提供了多元的选择。

在此基础上，还在写作试题后提供了“写作助手”，四个“可以……”为考生搭建了思维支架，既有选材方向，又有写作目的。

完成这样的写作任务，首先要认真阅读题目中的相关文字，接着从情境出发想开去，可以是社区、家庭、学校……可以是节能、环保、科技发明……然后关联自己的生活经验，搜寻与此关联的人物及事件，进行立意、构思。

从文体要求看，可以写记叙性文章，或者进行文学创作；也可以针对与大自然有关的某些言论与现象提炼观点，写议论性文章或演讲稿。

写作时，要有正确的价值观。写记叙文要根据素材和“决定大自然的美好未来”的相关程度、事情过程的清楚程度，注重细节、详略、思路、语言和中心。写议论文要围绕“决定大自然的美好未来”来确定观点；所选取的相关素材应能证明自己的观点；能运用多种论证方法，论证有力；议论文的结构完整；分段恰当，各段之间要有清晰、自然的过渡。

此外，还要力求书写工整、标点使用准确、语言运用规范，同时注意字数要求。

【范文引路】

绿色的呼吸

徜徉在树林里，听到绿色的呼吸。

外公退休后来城里与我们同住。他身板瘦硬，满脸褶皱，恰似一棵沉默寡言的老树。

儿时的我最爱在楼下小树边玩耍，外公便在旁守着。一日，趁外公不注意，我伸手攀上树枝，荡着双脚，来回摇晃，“咔嚓”一声，尚稚嫩的树枝应声而断，油亮的绿叶纷纷飘零。外公赶忙跑来，确认我未受伤后，转头看了看小树的断枝，眼里溢满了心疼，仿佛注视着自己的另一个外孙。

“囡囡，毁坏一棵树，就要补种一棵树。”他语重心长地告诫我。

我似懂非懂地点点头。后来我才知道，外公年轻时，为响应知识青年“上山下乡”的号召，曾去林场当过一名伐木工。改革开放后，他深感伐木危害之大，于是在山脚下搭起了一间简易房，从一个山头到另一个山头，从一片林区到另一片林区，一双解放鞋巡遍青山处处。外公从伐木者转变成了护林员，他与山林厮守，一过就是五十年。

一铲，一铲，我和外公用铁锹在郊野的平地上挖树坑。我们俩神情庄重，如同从事一项伟大的事业。“这是马尾松幼株，根能扎得极深。”外公说道。我点点头，将树苗小心地放入坑内，双手扶正枝干，外公为树苗的根部填上松软的泥土。我的指尖抚过树皮粗糙的纹路，似乎能感受到生命的汁液在其中流动，想象着在幽邃的地下世界里，小树的根正扎向深处……

那天夜里，我梦见树苗抽条了，在晴天下张开一把蔽日的绿伞，我还听见枝丫下金银花和矮灌木的轻喃。“植树”——这脆生生的二字，以一种与泥土“亲密接触”的方式，在我的心田生根发芽。

外公回去了。他从林海而来，绿色已融入了他的呼吸，比起钢筋混凝土的城市公寓，幽林万壑、鸟鸣松涛才是他灵魂永栖的家园。“囡囡，照顾好我们的小树。”外公看着我，眼神溢满了柔软，仿佛注视着一株茁壮的幼苗。

毁树者成了植树者，我也长大了。

如今，郊野已成树林，我们种的树隐在碧波绿涛里，不见踪迹。其实，究竟哪棵树是我们种下的已不重要，重要的是那棵树成了我与大自然的第一根纽带。此后，出行尽可能乘坐公共交通工具、出门携带水杯、双面使用纸张、拒绝使用一次性筷子、自带购物袋……都成了我的自觉行为，每一个举动都是我与大自然美好未来的最默契的眼神交流。

我们将徜徉在大自然美好的未来世界里，我们将一起听到绿色的呼吸！

点评

作者记叙了儿时的一次种树经历，着重刻画了外公和“我”两代人从“毁树”到“植树”的过程。

全文明写“我”的心路历程，暗写外公与树的不解之缘，明暗线索相互交织，共同组成一首绿色交响曲。

标题“绿色的呼吸”耐人寻味，这是山林清新的气息，是融入自然的日常行为，更是人与自然和谐共生的美好样态。

这样的领悟不是突兀的，而是顺着叙事脉络自然生长，水到渠成。结尾处，小树藏于林海，理念植入人心，低碳绿色行动成为自觉，首尾呼应，层层升华。

“补救时代”之梦

“你怎么还在这里偷懒？你不知道你的工作有多重要？快去，带上你的工牌！”迷迷糊糊地睁开眼，眼前的一切让我震惊——

反射着冷光的钢铁，高速旋转的机器，还有，穿着厚重防护服的人在一个个散发着奇异光芒的黑洞中穿梭。“喂，你怎么还愣着？还想再被主管训吗？”我艰难地抬起胳膊，看到上方的信息栏：“3050年——补救时代”。

顺着人流，我来到一处黑洞旁，询问一旁的智能AI：“到底怎么回事？”我有些歇斯底里，毕竟前一分钟我还悠闲地躺在沙发上吹空调啊！一个冷冰冰、不夹带一丝感情的机械女声传来：“现在是3050年补救时代。人类社会高速发展，这座基地就是人类创造的时间虫洞。简单地说，就是时光机。”我听得一头雾水：“那为什么要造这劳什子时光机啊……”没等我说完，出现在脚下的轨道启动了，我随之进入了那个虫洞……

一阵眩晕过后，眼前又是一道刺眼的光——“欢迎来到2080年，此行任务是解决‘冰川问题’。”视野逐渐清晰，周遭是茫茫冰川以及一大群穿着制服的人。“喂！新来的，搭把手！”其中一人塞给我一个晶体，“这是臭氧晶体发生器，你就帮忙去解决一下上方的空洞。”不由分说，制服带着我开始上升，我大惊：“人类那么多黑科技，怎么还要人力啊！”他指了指一旁渐渐逼近的北极熊群，对我大喊：“不敢用啊！”

在上空，也有不少人在敲敲打打，像是在给地球打补丁似的。我缩在人群中，听到周围有人在议论：“2020年的人类真是的！夏天不穿降温服，非得开什么空调，他们难道不知道氟氯烃有多可怕吗？……”我不觉心里一惊：他说的不就是我吗？如今，大街小巷家家户户都开着空调，难不成这臭氧层空洞就是空调所为……“喂！大家别干了，快救那个人，他的制服被紫外线烧穿了！”我在众人惊恐的注视下飞速坠落，风在脸上刮过，超高温中我的皮肤逐渐融化——我的补丁地球，这个弥补的时代……

猛地一睁眼，我又躺在温度只有18摄氏度的空调房里，电视里正播放着“南极上空出现臭氧层空洞”的新闻，我不禁捏紧了手，立马关掉了空调——

这只是个梦吧？

这真的只是一个梦吗？

……

点评

作者驰骋想象，穿越时空，创编了一个与大自然命运息息相关的科幻故事，将“时光机”“黑洞”“臭氧”“氟氯烃”等科学术语融入故事中，体现想象类作文科学性与预见性的完美融合。

用想象时空警示现实时空，彰显作者对当下某些人只图一时舒适而“不节能”等行为的担忧。“猛地一睁眼”“立马关掉了空调”，这两个小小举动折射出作为未来世界公民的责任感和使命感。

结尾两问：“这只是个梦吧？”“这真的只是一个梦吗？”掷地有声，发人深省。

来源：也聊教育那点事