摘要：1992年，朝阳区解放大路小学校以前瞻视野，在基础教育领域率先确立英语特色发展方向，启动“外语早起步、智能早开发、实施早慧教育”的“三早”实验项目，开辟小学生英语语言习得新路径。

1992年，朝阳区解放大路小学校以前瞻视野，在基础教育领域率先确立英语特色发展方向，启动“外语早起步、智能早开发、实施早慧教育”的“三早”实验项目，开辟小学生英语语言习得新路径。

多年来，学校遵循学生认知规律，秉持“体验学习、实践应用、迁移创新”的进阶理念，构建科学分阶英语教育体系：低年段以趣味活动激发兴趣，实现"玩中学"；中高年段以实践应用深化能力，达成"用中学"，助力学生实现从知识积累到综合运用的跨越发展。

5月末，本学期英语分阶学科活动踏着既定的节奏，在师生的期待和憧憬中如约而至。一、二年级的学生们以英文歌曲与手势舞为载体，在充满趣味的互动中，唤醒语言的敏锐感知力，播撒下英语学习的兴趣火种；面向三、四年级，老师们创设沉浸式闯关游戏场景，将词汇、语法融入模拟购物、问路等真实情境，全面提升学生的观察力、语言感知力与口语表达力，助力学生实现从知识记忆到实践运用的跨越；五、六年级则依托经典英文动画配音，引导学生深度理解异国文化，通过语音语调的精准把控与角色情感的生动诠释，全面提升语言表达力与跨文化交际能力。

从“三早”实验的大胆探索到素养导向的持续深耕，朝阳区解放大路小学校始终走在英语特色教育前沿。面向未来，学校将继续以课程创新为驱动，以场景化实践为依托，构建“基础夯实+能力拓展+素养升华”的全链条育人模式。通过打造沉浸式语言环境、开发特色校本课程、搭建多元展示平台，让每个孩子都能在英语学习中激发潜能、厚植自信，为其终身发展注入强劲动力，续写教育高质量发展的崭新篇章。

来源：吉林城市融媒