摘要：为深入贯彻落实国家、省、市各级部门关于幼小衔接改革精神要求，以实践研究成果推动哈尔滨市幼小科学衔接改革向纵深发展，5月27日，由哈尔滨市教育局、哈尔滨市教育研究院主办，南岗区教育局承办，哈尔滨市继红小学校、南岗区第二幼儿园协办，以“聚焦‘双姿’习惯养成 探索科

为深入贯彻落实国家、省、市各级部门关于幼小衔接改革精神要求，以实践研究成果推动哈尔滨市幼小科学衔接改革向纵深发展，5月27日，由哈尔滨市教育局、哈尔滨市教育研究院主办，南岗区教育局承办，哈尔滨市继红小学校、南岗区第二幼儿园协办，以“聚焦‘双姿’习惯养成 探索科学幼小衔接”为主题的经验交流会在哈尔滨市继红小学校召开。

艺体特色展示

当日，在继红小学的操场上，别开生面的“跃动童年、艺体领航——一年级艺体特色展示”活动拉开交流会序幕。整齐划一的广播体操动作，娴熟利落的足球操控球技巧，灵动轻盈的韵律操舞步，坚实有力的体能训练步伐，孩子们尽情展现蓬勃朝气。

经验交流

南岗二幼园长、继红小学副校长分别以《三阶四维赋能：双姿培养范式的探索与实践》《把握三“度” 巧妙过“渡”》为主题带来了矩阵赋能式的经验分享，聚焦幼小衔接工作中的实践心得与策略，凸显“课程统领、游戏贯穿、家校协同”的三维构建培养体系，共同勾勒出“从幼儿园到小学”的习惯培养闭环，让双姿不仅是坐姿握笔的规范，更成为孩子终身受益的成长基石。

交流会上，南岗二幼大班教师及继红小学一年级教师分别执教《奖牌争夺战》《我长大了》两堂精彩纷呈的教学活动。教师以匠心设计与智慧引领，让“双姿”教育在幼小学段绽放出不同的光彩，为科学幼小衔接提供了生动的实践范例。

经验交流

教学展示后，哈尔滨市教研院学前教研部主任、小学教研部主任，南岗区教师进修学校学前及小学教研员结合两节课例，围绕“双姿”习惯养成，推进幼小双向科学衔接，进行深度交流与专业引领，明确幼儿园“双姿”教育需兼具“童趣外衣”与“科学内核”，抓住教育契机，通过游戏化设计避免机械训练。小学双姿教育通过三阶设计，抓住“习惯固化关键期”，做到主学科训练为主、多学科协作养成，为全市幼儿园、小学如何推进幼小双向科学衔接工作锚定了方向。

精彩课程展示

此次经验交流会的成功举办，展示了南岗区在幼小科学衔接工作中的积极探索与实践成果，有力地推动了改革工作的深入开展。下一步，哈尔滨市教育局、哈尔滨市教研院将在全市范围全面推广使用“一包三册七学科”课程资源库，为全市各区域搭建更多交流与分享的优质平台。

来源：黑龙江网信办代录