摘要：近日，“2025年山东省青少年科普报告百校行、希望行活动” 走进市光明街小学，张建锋老师以《语言文字中的植物之美》为钥，开启孩子们探索科学与文化交融奥秘的奇妙之门。

近日，“2025年山东省青少年科普报告百校行、希望行活动” 走进市光明街小学，张建锋老师以《语言文字中的植物之美》为钥，开启孩子们探索科学与文化交融奥秘的奇妙之门。

活动现场，张建锋老师化身 “汉字探秘官”，手持甲骨文拓片与动态植物模型，将抽象的文字学知识化作具象的视觉盛宴。“看！这可不是普通的图画，是三千年前刻在龟甲上的‘来’字！” 随着投影幕布亮起，一株栩栩如生的古麦跃然眼前——饱满低垂的麦穗、舒展如羽的麦叶、盘根错节的麦须，恰似先民亲手勾勒的田间盛景。当得知这个形似小麦的字符，历经岁月流转竟演变为表示方向的“来去”之意，教室里此起彼伏的惊叹声，让知识的火花在空气中跳跃。

互动环节更将现场气氛推向高潮。“为什么东北人叫‘倭瓜’，我们却叫‘南瓜’？”“竹子明明是草，为什么名字里带‘木’字旁？” 孩子们争相举起小手，从方言差异聊到植物分类，从字形演变追问至文化溯源。张建锋老师妙语连珠，时而用“植物家族族谱”比喻物种亲缘关系，时而以“文字变形记”解读字义变迁，将晦涩的学术知识编织成趣味横生的故事。笑声、掌声与恍然大悟的“原来如此”，让整间教室化作知识狂欢的海洋。

这场别开生面的科普报告，不仅是一次科学知识的传递，更是一次思维火种的播撒。它告诉孩子们：科学从不遥远，藏在课本里的汉字、路边摇曳的野草，都蕴含着值得探究的大学问。当孩子们眼中闪烁着求知的光芒，我们知道，对科学的热爱与对世界的好奇，已在他们心中悄然生根，未来必将长成探索未知的参天大树。

来源：母爱圣地美好乳山