摘要：人勤春来早，奋进声铿锵。去年以来，三亚以教育部基础教育综合改革实验区建设为契机，坚持教育优先发展，深化基础教育综合改革，持续引进优质教育资源，不断完善教育公共服务体系，促进基础教育优质均衡发展，着力打造“学在三亚”品牌，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育

人勤春来早，奋进声铿锵。去年以来，三亚以教育部基础教育综合改革实验区建设为契机，坚持教育优先发展，深化基础教育综合改革，持续引进优质教育资源，不断完善教育公共服务体系，促进基础教育优质均衡发展，着力打造“学在三亚”品牌，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，让人民群众在点滴变化中体会到满满的获得感和幸福感。

大力引进优质资源 让优质教育惠及更多学生

1月7日，走进重庆巴蜀中学教育集团三亚迎宾学校，崭新的现代化校园格外引人瞩目。这所学校教育教学设施按照现代化、一流标杆式学校模式来打造，深受师生和家长的欢迎。

“以前千方百计把孩子往外送，如今‘家门口’就有名校。”学生家长俞秋生说，去年秋季新学期，三亚迎宾学校正式开学，孩子从小学到高中都有望实现“家门口”入学。

近年来，三亚大力实施“一市（县）两校一园”优质教育资源引进工程，通过独立办学、整体托管等多种模式，积极引进合作办学项目，目前已落地建成中国人民大学附属中学三亚学校、上海外国语大学三亚附属中学、中央民族大学附属中学三亚学校以及三亚市崖州湾科技城南开中学等多所优质合作办学学校。这些学校的落地，不仅为三亚学子提供了更加广阔的求学平台，也极大地提升了三亚教育的整体水平和影响力。

同时，三亚面向国内外公开招聘优秀教育人才，大力引进优秀校长、管理团队和骨干教师，并着力培养和造就一批本土化优秀教育领军人才，创新实施“雁领天涯”系列名师提升工程。根据人才培养的梯次建设，分别实施“领雁计划”“鸿雁计划”以及“雏雁计划”，以3年为周期，通过搭建教研教学活动平台并开展相关能力培训，带动教师队伍整体素质提高，全面提升三亚教育教学质量。

持续推进“双减”改革 大力发展素质教育

在“双减”政策背景下，三亚以促进学生健康成长和全面发展为目标，积极治理规范校外培训机构，强化学校教育主阵地作用。各中小学校纷纷从课程改革、课后服务、学生评价体系和教师课堂提质等方面入手，不断提升教育质量。

天涯区槟榔小学不仅提供作业辅导，还开设了竹竿舞、黎陶、黎族乐器等特色课程，提升学生对民族文化的认同感。

“孩子在学校吃饭午休，我们很放心。”天涯区金鸡岭小学学生家长代女士表示，相比校外的午托机构，孩子在学校午餐午休更有保障，“少了中午接送的奔波，学生和家长都节省了时间和精力，孩子下午上课的状态也更好。”

三亚始终将教育公平放在首位，加快推动教育高质量发展。针对周末公益课堂和暑期托管服务，三亚各级教育行政部门及有关单位通过提前谋划、充分调研、踩点部署，将公益托管服务范围覆盖至三亚各城区及乡村地区。自2024年3月起，安排三亚市第二中学、海南中学三亚学校等16所学校在每周六、周日作为周末公益课堂试点，为三亚市中小学生免费提供各类兴趣课程。2024年暑假期间，设立三亚市第二小学等38个暑期托管校区，为三亚市中小学生免费提供暑期托管服务。截至目前，三亚共在54所学校设立了公益托管服务点，为11569名中小学生提供公益托管服务，按时保质完成了“为至少7000名学生提供公益托管服务”的项目目标。

为了给学生提供更舒适的学习环境，全市138所公办学校安装了空调和LED护眼灯，119所中小学开展了午餐午休服务。此外，完成全市约11万名中小学生脊柱侧弯筛查，让孩子们“挺直脊背”。

2024年，三亚还完成14所幼儿托育服务中心的改扩建工作，新增托位650个；结合青少年成长所需，因地制宜为全市公办中小学校配备同步课堂视频直播设备，推动教育集团学校优质教育资源共享，不断提高基础教育质量；为孤独症儿童提供数字干预康复服务，累计为6.7万余名师生开展三亚市“青鹿校园心理护航行动”测评工作，并组织省专家团队深入校园开展团体辅导，让孩子健康成长，让家长放心无忧。

实施“N个一”系列活动 助推基础教育高质量发展

“苍穹下，你站成一盏标灯，在黑色的背景下放射出耀眼的光芒；轻轻摇动的手臂，宛如双桨，控制着小船航行的方向；双臂的使命，便是花的海洋，情注桃李，播洒热血一腔，背负时代的纤索，奋然躬行……”

这是上海外国语大学三亚附属中学学生小刘写给老师王东辉的一首诗。在该校推行的“一对一导师制”中，王东辉与小刘结对，在思想上、生活上、学习上及时进行关注。小刘英语基础较差，根据实际情况，王东辉为他制定了合理的学习计划，每天抽出时间给他单独指导，答疑解惑。在这一过程中，小刘的英语水平得到了很大提高。

去年秋季学期开学以来，三亚各级各校基层党组织围绕加强教师队伍建设、提升教育教学管理水平、服务师生群众等中心工作，实施“N个一”系列活动——

“上好一堂课”，实现课堂高质量。海南中学三亚学校90余名党员教师报名参加公开课评比，踊跃上示范课，优化教学设计，提升教学技能；

“为学校办一件实事”，展现优良作风。市第一小学为水南小学、育才中心小学等学校送教。市第七小学50多名党员教师帮扶家庭困难学生小赵，每月资助千元生活费，并在学习上予以关心；

“献一个‘金点子’”，为学校发展建言献策。市第四中学党员提出优化教师集体宿舍、加强学生课间管理、节水用电等10余条建设性意见，被采纳实施，有效改善了住宿条件、课间纪律等；

“开展一次志愿服务”，彰显党员风采。市第一小学教师党员轮流开展护学护岗服务活动，确保学生安全入校离校。

……

推动基础教育高质量发展，努力塑造“学在三亚”品牌，是补齐三亚教育短板的现实需要，是回应人民群众期盼的民生事项，是打造海南自贸港建设新标杆的具体要求。朝着这一目标，三亚奋进在只争朝夕的路上。

来源：澎湃新闻客户端