摘要：构成与否定：基本形式为“to + 动词原形”，部分情况下可省略 to，否定式为“not to do”。例如：Danny decided to change his eating habits.（Danny 决定改变他的饮食习惯。）

一、动词不定式

1. 构成与否定：基本形式为“to + 动词原形”，部分情况下可省略 to，否定式为“not to do”。例如：Danny decided to change his eating habits.（Danny 决定改变他的饮食习惯。）

2. 常见用法

- 后接动词不定式的动词：decide, try, want, afford, agree, expect, hope, learn, manage, offer, plan, refuse 等。这些动词后的不定式常表示打算、希望、计划等含义。例如：I want to go shopping.（我想去购物。）

- 形式宾语：think, find, make 等词后面用 it 作形式宾语，真正的宾语不定式后置。例如：I find it very useful to study every day.（我发现每天学习很有用。）

- 目的状语：to 本身可表目的，in order to 和 so as to 也表目的且更强调。例如：He sang a song to please her.（他唱了一首歌来取悦她。）

- 宾语补足语：在“动词 + 宾语 + 动词不定式”结构中，常见接不定式宾补的动词有 ask, advise, allow, encourage, expect, help, force, order, invite, teach, tell, want, wish 等。例如：They ask us not to run in the hallway.（他们要求我们不要在走廊里跑。）

- 与疑问词连用：不定式常和 what, which, when, where, how 等连词连用，在句中作主语、表语、宾语。例如：Where to live is a problem.（住在哪里是个问题。）The students should learn how to solve problems.（学生们应该学习如何解决问题。）

3. 特殊句型

- It takes/took sb. some time to do sth.：It took me a week to finish reading this book.（读完这本书花了我一周时间。）

- feel + 形容词 + to do sth.：She feels easy to learn English.（她觉得学英语很容易。）

- too...to...：He's too young to go to school.（他太小了以至于不能上学。）

- It's time to do sth.：It's time to have dinner.（是时候吃晚饭了。）

- It's + 形容词 + for/of sb. to do sth.：It's very important for parents to be there for their children.（父母陪伴在孩子身边是很重要的。）当形容词表示人的品质（如 nice, kind, right, wrong 等）时用 of，其他情况用 for。

二、动名词

1. 构成与否定：由动词原形加 -ing 构成，否定式为“not + 动名词”。

2. 句法功能

- 宾语：常见接动名词作宾语的动词有 like, avoid, consider, enjoy, finish, imagine, keep, advise, mind, practice 等。例如：You should avoid drinking too much soda and juice.（你应该避免喝太多汽水和果汁。）

- 表语：His job is teaching English in a school.（他的工作是在一所学校教英语。）

- 主语：Singing is her favorite hobby.（唱歌是她最喜欢的爱好。）

- 定语：We should improve our learning English method.（我们应该改进我们的英语学习方法。这里的“learning”作定语修饰“method”，表示用途。）

3. 动词短语、形容词短语后接动名词：be busy doing sth.（All students are busy preparing for the exam. 所有学生都在忙着准备考试。）；be worth doing sth.；get used to doing sth.；look forward to doing sth. 等。

三、现在分词与过去分词

1. 现在分词

- 构成与特点：由动词原形加 -ing 构成，具有主动和进行的含义。例如：The girl singing on the stage is my sister.（在舞台上唱歌的女孩是我的妹妹。“singing”表示正在进行的动作，且“the girl”是“sing”这个动作的执行者，体现主动关系。）

- 句法功能：可作定语（前置或后置）、表语、宾语补足语、状语等。例如：The running water is very clear.（流动的水很清澈。作定语）；The story is interesting.（这个故事很有趣。作表语）；I saw him running on the playground.（我看见他在操场上跑步。作宾语补足语）；Walking in the park, I saw many beautiful flowers.（在公园里散步时，我看到了许多美丽的花朵。作状语）

2. 过去分词

- 构成与特点：通常是动词原形加 -ed（部分不规则动词有特殊形式），具有被动和完成的含义。例如：The broken window has been repaired.（破碎的窗户已经被修理好了。“broken”表示“window”被打破的状态，是被动关系且动作已完成。）

- 句法功能：同样可作定语、表语、宾语补足语、状语等。例如：The book written by Lu Xun is very famous.（鲁迅写的书很有名。作定语）；I'm interested in the movie.（我对这部电影感兴趣。作表语）；We had the house painted last week.（我们上周让人粉刷了房子。作宾语补足语）；Given more time, I can do it better.（如果给我更多时间，我能做得更好。作状语）

四、中考真题例句

1. （2023 年某中考题）I'm looking forward to ______ (hear) from you soon. （答案：hearing，“look forward to doing sth.”为固定搭配，此处动名词作宾语。）

2. （2024 年某中考题）The teacher asked us ______ (not talk) in class. （答案：not to talk，“ask sb. not to do sth.”为固定结构，不定式作宾语补足语。）

3. （2024 年某中考题）______ (see) from the top of the mountain, the city looks very beautiful. （答案：Seen，“seen”是过去分词，此处作状语，与句子主语“the city”是被动关系，表示“被从山顶看”。）

掌握非谓语动词的关键在于理解其不同形式所表达的含义和用法，通过多做练习、分析例句来加深记忆，在中考英语中就能轻松应对相关题目啦！

来源：Xin神英语