摘要：教师王蕾的育人故事始于五年前的一场困惑。2019年，初登讲台的她满怀热情，却遇到了一个“特殊”的学生——唐保乐。这个因学业落后而丧失自信的男孩，总是蜷缩在教室角落，课本空白如雪，作业本上布满凌乱的线条。课后辅导时，他紧抠桌角的双手和低垂的目光，像一只被胶水粘住

2025年5月29日整理

“赛道上的光”

当蜗牛蜕变为追风少年

教师王蕾的育人故事始于五年前的一场困惑。2019年，初登讲台的她满怀热情，却遇到了一个“特殊”的学生——唐保乐。这个因学业落后而丧失自信的男孩，总是蜷缩在教室角落，课本空白如雪，作业本上布满凌乱的线条。课后辅导时，他紧抠桌角的双手和低垂的目光，像一只被胶水粘住的蜗牛，让王蕾感到深深的挫败。

01打破沉默的奔跑

从赛场到心灵的突围

转机出现在四年级的运动会。200米决赛中，瘦小的保乐如离弦之箭般冲过终点，全场欢呼声中，他第一次抬头直视王蕾，眼中跳跃着从未有过的火焰。那一天，他包揽双冠，汗水浸透的校服上，金牌折射出的不仅是阳光，更是一个孩子被唤醒的生命力。

02破茧之路

以多元视角丈量成长

王蕾开始重新思考教育的意义。她发现，保乐在数学课上的走神背后，是每日清晨六点独自在操场加练的坚持；作业本上的潦草字迹旁，藏着为嗓子沙哑的老师悄悄接满的水杯。五年级县运会上，保乐以打破县级纪录的壮举震撼全场，而王蕾也终于明白：“教育不是流水线，而是一座花园。蒲公英不必羡慕松柏的高度，萤火虫也无需追赶太阳的温度。”

如今，保乐依然为数学题皱眉，但他会在运动会前主动加练，会用手工课上折的千纸鹤为同学加油。王蕾说：“他的作业本里夹着一张纸条，写着‘老师，我想跑得更快，也想学会解方程’。”

星河滚烫，初心不改

师德如光，照亮未来

阜南县肥光小学的教师们正以爱与智慧

在教育的星空中播种希望

静待每一朵花绽放属于自己的春天

文|任畅

初审|骆宁宁

复审|邹丽君

终审|张鹏

运营总监：鲍安常LJ008

#阜南鲍安常#

来源：鲍安常