摘要：一位知名职场博主认为，教育工作不仅仅是传授知识和解题技巧，还包括育人和其他配套的教育工作。尽管名校学生可能在学术成绩上表现优异，但他们未必拥有成为优秀教师所需的所有技能和特质。相反，师范生通常接受了专门针对教育行业的培训，更了解如何有效地教导学生和管理课堂。

近日，苏州某中学招聘13名老师，有10名毕业于清北，无一人是师范毕业，这个新闻引起了很多人关注和讨论。

一位知名职场博主认为，教育工作不仅仅是传授知识和解题技巧，还包括育人和其他配套的教育工作。尽管名校学生可能在学术成绩上表现优异，但他们未必拥有成为优秀教师所需的所有技能和特质。相反，师范生通常接受了专门针对教育行业的培训，更了解如何有效地教导学生和管理课堂。

学业成功是多方面因素的结果，并不必然意味着能够成为一个好的教师。有效的教学不仅依赖于教师的知识水平，还取决于他们的沟通能力、激励学生的技巧以及其他软技能。

关于为何越来越多的名校非师范生进入中小学任教，他提出了两个主要原因：

其实要看教什么学校，教省重点清北比较好，还能带着打打比赛什么的。教普通学校反而不好，因为清北毕业的老师太聪明了，缺乏同理心，他们不懂怎么会这么笨呢？怎么还不明白？

来源：道哥哥