孙英刚VS张钢，从唐朝“世界主义”的崩塌到当下全球化博弈

摘要：5月16日，浙江大学管理学院“求是人文与新商业文明”系列第二讲成功举办。管理学院党委书记兼副院长许翾出席并致辞，张钢教授主持，浙江大学求是特聘教授、历史学院常务副院长孙英刚担任主讲嘉宾，以“世界主义的终结：历史的经验”为主题，以唐朝世界主义的兴起、发展和终结为

求是人文与新商业文明

商业本质是“人、事、时”的动态博弈，而历史正是这三者交织的终极数据库，亦是“人性与经验”的数据库。正如德鲁克所言：“预测未来的最好方式，就是创造它。”

而创造未来的底气，正源于对历史规律的深刻洞察。对于企业家而言，具备历史思维不仅能从过去的经验中汲取智慧，更能在复杂的商业环境中把握趋势、规避风险。

5月16日，浙江大学管理学院“求是人文与新商业文明”系列第二讲成功举办。管理学院党委书记兼副院长许翾出席并致辞，张钢教授主持，浙江大学求是特聘教授、历史学院常务副院长孙英刚担任主讲嘉宾，以“世界主义的终结：历史的经验”为主题，以唐朝世界主义的兴起、发展和终结为主线，引发对今天全球化和逆全球化趋势的思考，让历史照亮未来。

以全人教育理念培养引领中国发展的健康力量

张钢教授在开场介绍中指出，浙江大学管理学院构建了浙大商学教育“一体两翼”的课程体系。“一体”为管理和商学主干课程，“两翼”分别是“求是科技前沿与创新产业前瞻”系列课程及本次“求是人文与新商业文明”系列课程。

浙江大学管理学院教授浙江大学EMBA《管理哲学》课程教授张钢

他强调，管理者和企业家需具备综合素质，不仅要通过商学主干课程培养专业能力与职业素养，借助科技系列课程适应科技时代，更要依靠人文系列课程夯实人文精神。人文精神对于管理者涵盖政治意识、历史自觉、哲学思维等六个关键方面，学院精心设计系列课程，旨在助力学生全方位成长。本次聚焦历史自觉，期望同学们从历史中洞察现实与未来趋势。

许翾书记在致辞中对孙英刚教授的到来表示热烈欢迎与衷心感谢。她深刻阐述了人文精神的重要性，指出其是人类文明的核心驱动力之一，在指引科技发展方向、赋予商业教育价值追寻等方面发挥着关键作用。她介绍，“求是人文”系列，与此前的“求是科技”系列相互呼应，通过打破学科壁垒，促进学科交叉融合，旨在培养引领中国发展的健康力量。

浙江大学管理学院党委书记兼副院长许翾

聘任仪式

历史学的真正目的：懂趋势、明未来

孙英刚教授在讲座中以独特视角展开论述。他从竺可桢校长通过研究中国近5000年来气候变迁与国运关系的论文和桥水创始人达利欧的相关理论引入，指出历史学不仅是审美与故事讲述，更应具备预测功能，探究“天道”与“人情”，“究天人之际、通古今之变、成一家之言”，因此历史学的深远意义在于懂趋势、明未来。

浙江大学求是特聘教授浙江大学历史学院常务副院长孙英刚

孙英刚教授从唐代的“世界主义”特征切入，带领现场听众穿越时间，返回唐代文明这个中国文明史上的黄金时代。讲述了唐朝以丝绸之路为依托，成为世界贸易、科技、文化和宗教中心，直至安史之乱为转折点，唐代“世界主义”瓦解，原教旨主义复兴、中国文明全面收缩、世界贸易秩序崩盘等重大转变的历史，以及对中国及世界历史产生的深远影响。

观照现实，联系当下，孙英刚教授将当下的时代变化与历史进行类比，认为，当前世界正经历文明冲突，各国出现复古思潮，美国在全球呈现收缩态势，北美一体化或成其战略重点，经济全球化将被经济区域化取代。他强调，世界主义虽暂时终结，但历史不会终结，中国或在新的世界秩序构建中发挥重要作用。

孙英刚教授的精彩演讲历史与现实深度结合，用唐朝世界主义的历史发展变迁的节奏，帮助同学们更好地理解今天全球化和逆全球化交织互动的局势，同时对每一位企业家和管理者认清大势，找准定位，把握方向带来深刻启迪，也让大家切身感受到企业家和管理者必须具有历史思维，要有丰富的历史自觉和历史透镜，才能更好地认清现实，把握未来。