摘要：为积极落实学校的“五育课程”体系，减轻学生肩上的“书包”，多元评估学生的学习成果。日前，衢州市常山县实验小学一二年级进行“海洋趣寻宝 勇闯智慧岛”为主题的游考活动，对学生学科综合素养进行评价。

潮新闻客户端 通讯员 汪晶 江新浩

为积极落实学校的“五育课程”体系，减轻学生肩上的“书包”，多元评估学生的学习成果。日前，衢州市常山县实验小学一二年级进行“海洋趣寻宝 勇闯智慧岛”为主题的游考活动，对学生学科综合素养进行评价。

活动现场

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游考活动分别从语文、数学、美术、音乐、体育、科学以及劳动等多项课程全方位的对学生的综合素质和能力进行了精准有效的考核评价。

一年级老师精心设计了有趣丰富的“海洋趣寻宝”活动，并製作了精美可爱的手卡。学生在各种游戏活动中不知不觉地完成了基础知识和表达能力的体验活动。活动项目有海底广播站、海底勇拾贝、海底聚聚乐、海洋运动会、海底整理师、海豚演唱会、海洋护卫队，项目丰富多彩，极具挑战深受孩子们的喜爱。

二年级的游考以实验小学的“五育课程”为指导思想，共设置了八个关卡，项目内容分别为：字词拾贝岛、句子魔法岛、诗情画意岛、海豚欢歌岛、神采飞扬岛、技能比拼岛和欢乐科学岛，综合考察孩子们的知识水平。

本次游考活动全面展示了同学们的综合能力和素养，真正做到了在快乐中测评，在实践中成长，让孩子们在轻松愉快的趣味闯关、游考活动中巩固知识，形成关键能力，让不同层次的学生都获得成功的体验，促进学生自我成长，实现“寓教于乐”的“乐学”探索，为学生肩上“减书包”，为学生成长“增色彩”！

常山县实验小学 供图

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来源：钱江晚报