摘要：日前，鞍山师范学院国际教育学院举办学术沙龙讲座，主题为“一多不分”视域下的千山文化阐释。本次讲座旨在深入探讨中国古代哲学中的“一多不分”宇宙观，并将其应用于千山文化的当代阐释与研究中。

日前，鞍山师范学院国际教育学院举办学术沙龙讲座，主题为“一多不分”视域下的千山文化阐释。本次讲座旨在深入探讨中国古代哲学中的“一多不分”宇宙观，并将其应用于千山文化的当代阐释与研究中。

讲座过程中，国际教育学院副院长常青详尽诠释了“一多不分”的概念。这个概念强调的是宇宙万物之间的相互联系和相互依存，即“一”与“多”之间的不可分离性，“一”代表着万物形成之始，而“多”是万物本身的多样性，蕴含着宇宙始基与万物的关系等。同时通过中西方的宇宙观、认识论、思维方式、价值观和语言五个维度的比较，阐述了“一多不分”与“一多二元”的区别，并强调了中国宇宙观和认识论的独特性。

在探讨千山文化时，常青详细介绍了千山主要自然景观的历史文化内涵。千山不仅是国家重点风景名胜区，更是儒释道哲学共存的文化名山。千山文化历史可远溯到春秋战国、汉唐时期，可谓源远流长。千山的摩崖石刻、历史名人的诗文，以及列入国家级非物质文化遗产名录的千山寺庙音乐都是中华文化瑰宝。太极石蕴含道家文化、正直松蕴含儒家文化、千华宝杵蕴含的佛道文化，体现了千山文化“一”与“多”的不分，也是以人类共生关系为核心的生生哲学的体现。挖掘千山文化“一多不分”的哲学含义，对于推动千山文化的国际传播具有重要意义。

讲座后，与会教师结合自身科研和工作情况进行了充分交流。此次讲座不仅提供了一个全新的视角来理解千山文化，也展示了“一多不分”哲学思想在现代社会的应用价值。国际教育学院相关负责人表示，将继续举办系列学术沙龙活动，为中外思想和文化交流搭建平台，培养青年教师的科研意识，调动教师团队的科研积极性，争取多出高质量成果。

全媒体记者 沈璐佳

来源：鞍山云