摘要："笔拿直了！""头抬高！""这题应该用乘法！"——孩子写作业的半小时里，家长能发出五十次以上的提醒。有个四年级男孩告诉我："我妈像个人形监控器，我写错一个字她都能从厨房冲过来。"再比如孩子刚拿起水杯，立刻被警告"小心别洒了"；刚要踩水坑，就被喝止"会弄脏裤子"

你发现了吗？现在的孩子走路容易摔跤，吃饭总要人催，写作业必须全程盯着。这些看似"不省心"的表现背后，可能藏着家长过度提醒的陷阱。

"笔拿直了！""头抬高！""这题应该用乘法！"——孩子写作业的半小时里，家长能发出五十次以上的提醒。有个四年级男孩告诉我："我妈像个人形监控器，我写错一个字她都能从厨房冲过来。"再比如孩子刚拿起水杯，立刻被警告"小心别洒了"；刚要踩水坑，就被喝止"会弄脏裤子"。

这种全天候的提醒系统，正在把孩子训练成提线木偶。有个实验很扎心：让两组孩子搭积木，经常被提醒那组平均3分钟就要抬头看大人脸色，而安静组能专注玩15分钟以上。就像总被扶着走路的孩子，永远学不会自己保持平衡。

心理学有个"自我效能感"理论：当孩子反复接收到"你不行"的暗示，就会真的相信自己做不到。见过太多这样的孩子：明明会系鞋带，非要等大人帮忙；遇到稍难的数学题，第一反应是喊妈妈。他们的眼神里总带着迟疑，就像被剪了翅膀的鸟，忘了自己本来会飞。

更可怕的是催生逆反心理。有个初中女生在日记里写："我妈每提醒一次喝水，我就故意半天不喝。"这种对抗像滚雪球，从拒绝喝水发展到拒绝沟通。就像弹簧压得越狠，反弹的力量就越强。

我认识个特酷的爸爸，他儿子学骑自行车摔得膝盖流血，他边消毒边说："疼吗？这说明你刚才很勇敢。"结果那孩子第三天就能绕小区骑圈了。还有个妈妈，看到女儿把白衬衫涂成彩虹色，居然帮着缝了个画框裱起来。这些家长懂得，有些跟头必须自己摔，有些创意需要乱涂乱画。

试着把"别摔跤"换成"摔倒了记得怎么站起来"，把"小心烫"换成"你觉得现在能喝了吗"。就像教小鹰飞翔，最好的方法是适时收回托举的翅膀。当孩子自己收拾忘带作业的后果，当他独立完成虽然不完美的手工，那种发光的眼神，才是成长真正的模样。

每个孩子心里都住着个探险家，过度提醒就像不断拉扯的安全绳，表面是保护，实际是束缚。当我们学会把提醒次数从每天50次减到5次，把紧张的目光换成信任的微笑，也许会发现：原来孩子比我们想象的更强大，就像种子顶开石缝的力量，永远超乎预料。

来源：孕育一些事一点号