摘要：在教育的广阔天地中，STEAM教育如同璀璨的北极星，指引着新一代学子勇敢探索知识的边界。上周五，成都狄邦肯思学校首届科创教育发布会暨STEAM体验日盛大开幕，活动以“厚植科学根基，点燃科创梦想”为主题，为学生、家长以及教育工作者搭建了一座深入了解和亲身体验ST

在教育的广阔天地中，STEAM教育如同璀璨的北极星，指引着新一代学子勇敢探索知识的边界。上周五，成都狄邦肯思学校首届科创教育发布会暨STEAM体验日盛大开幕，活动以“厚植科学根基，点燃科创梦想”为主题，为学生、家长以及教育工作者搭建了一座深入了解和亲身体验STEAM教育的桥梁。

开幕致辞：构建科学教育的生态闭环

Opening Address

活动伊始，狄邦教育集团创新融合课程总经理、狄邦肯思学校执行校长徐丽女士发表了振奋人心的开幕致辞。徐校长详细阐述了学校如何通过一整套完善的课程体系、专业化的教师团队，以及丰富的国内外竞赛与营地活动，构建起一个完整且富有活力的科学教育生态闭环。她强调，这一生态闭环不仅为学生提供了系统化的学习路径，更为他们的创新思维和实践能力的培养奠定了坚实基础，致力于为学生打造全方位、立体化的成长平台。

徐校长的分享不仅展示了狄邦教育科创项目的发展历程，更为在场的每位与会者描绘了成都狄邦肯思学校科创教育项目的美好蓝图。

一线教师视角：课程落地与学生变化

Teacher’s Perspective

教研组长李老师从一线教师的角度出发，分享了STEAM课程的实施情况。

她指出，教师们观察到学生在课堂上变得更加主动，积极提问，这正是STEAM教育所倡导的探究精神和创新能力的体现。

李老师对比分析了肯思学校的体系化课程设计与校外机构的区别，强调作为科创教育的一线教师的幸福感。

因为总部提供了完整的课程资源，包括教师手册、学生手册、教学幻灯片、材料包和评价量表，教师能够有更多时间关注学生的发展，提供个性化的指导和学习支持。

教育理念：从知识灌输到能力塑造

Knowledge to Skills

狄邦教育集团课程总监陈老师强调，整个项目的目标是以学生为中心，帮助构建个性化知识体系，实现从知识灌输到能力塑造的教育理念转变。陈老师详细介绍了如何通过跨学科的课程设计激发学生的好奇心和创造力，以及通过实践项目让学生将理论知识转化为实际能力。

家长互动：作品参观与分享

Exhibit & Share

在休息环节后，家长们前往STEAM教室参观学生作品。学科老师们积极为家长们分享和介绍学生的创意成果，使家长们对STEAM教育有了更直观的认识。家长们有机会近距离观察孩子们在STEAM教育下的成长和创新能力，这些作品不仅是孩子们智慧的结晶，也是学校STEAM教育理念的具体体现。

示范课程：

《千图之辨》与智慧种植可视化系统

活动的中心环节是教研组长李老师与外籍教师Mr. MOH的示范课。他们选取了总部创新融合设计的CCA高阶竞赛课程《千图之辨》第五年课，利用行空板设计了一个智慧种植可视化系统，实时监测植物生长环境中的光线值，并开启SIoT物联网系统，将数据同步传输到物联网平台。

在示范课中，李老师和Mr. MOH以生动有趣的方式引导学生思考如何将科技应用于实际问题。通过提问和讨论，他们激发了学生的好奇心和探索欲，让学生在动手实践中学习科学原理和工程技术。学生们积极参与，提出了许多创新的想法，展现了他们对STEAM教育的热情和对知识的渴望。

家长反馈

G3家长

“感谢学校为孩子们创造了多元的学习空间。”

G4家长

“此次活动特别有意义，增强了家长与学校之间的联系，让我们更明白课程设计与实施的质量与活力。”

G5家长

“孩子们太幸福了，能够享受如此优秀的课程和教师团队。”

G9家长

“原来我们CCA课程的质量如此之高，下次一定不能错过。”

结语

成都狄邦肯思学校的STEAM体验日活动圆满落幕，不仅展示了学校在STEAM教育领域的深厚实力，也进一步增强了家长们对学校教育质量的信心。我们期待在未来带领学生参与更多国内外竞赛，同时关注学生的全面成长，强调综合素质的发展，使他们在学术上有所成就，也在情感、社会和文化等多个维度得到成长。

来源：成都升学宝