摘要：日照职业职术学院数字媒体专业的大三学生朱文慧，未毕业已上班上岗——在天峰数字科技（日照）有限公司（以下简称“天峰数字科技”），她参与到儿童奇幻科普剧《虫虫世界历险记》的影视后期动画制作中。该动画剧集将在央视少儿频道播出。

日照职业职术学院数字媒体专业的大三学生朱文慧，未毕业已上班上岗——在天峰数字科技（日照）有限公司（以下简称“天峰数字科技”），她参与到儿童奇幻科普剧《虫虫世界历险记》的影视后期动画制作中。该动画剧集将在央视少儿频道播出。

不止是“就业”。今年，她还和同校好友联合成立了一个文化传媒工作室，计划以后以分包的形式承接天峰数字科技的后期制作业务。

未毕业先就业创业的，不止是朱文慧。今年10月份，日照职业技术学院与天峰数字科技在日照数字创意产业园共建数字创意产业学院，与北京天峰数字文化集团、中信国安影视制作基地共同打造影视动画制作基地。目前，日照职业技术学院共有14名大三学生、18名大二学生在基地从事影视后期制作及特效工作。近期，除了《虫虫世界历险记》，他们还参与了3D动画电影《把梦实现》的数字资产制作。另外，还有两个班级的60名学生作为产业学院大一学生，将在未来三年通过真实项目学习掌握专业知识和技能。

“不打算升本了，那毕业后要么就业，要么创业，但这个模糊的创业梦能不能实现，几个月前自己心里其实没底。”朱文慧告诉记者，今年6月份，得知学校和影视公司共建产业学院，并择优选拔学生参与校外真实项目时，她觉得是一个靠近梦想的机会，当即便报了名。

朱文慧和另外119名报名的大二学生，经过了四个月的上岗培训。“接触的都是行业高端、技术前沿、优质项目，每天一个小作业，每周一个大作业。不会的地方，由公司制作人员组成的教师团队，手把手的教我们。”朱文慧坦言，参与校外真实项目，比起在学校学习，更有压力，也更有动力。半年时间，从校园到职场无缝衔接，不一样的心态和节奏下，她进步飞快。原来她只会给角色建模，制作简单材质，如今她了解影视作品特效制作的整个流程，建模和制作材质的技能更加精进，还学会了动画制作。

“《把梦实现》很快也将进入动画制作环节，参与这些优质动画电影项目制作，为我的职业生涯打下了坚实基础，也帮助了我‘把梦实现’。”朱文慧说。

虽然120名报名学生中，只有33人通过了考核，并最终只有14人坚持了下来，但在天峰数字科技总经理张志森看来，这样的人才孵化和储备，对公司长期发展来说是必要的。

“影视作品的后期制作用工量很大，像《把梦实现》，从设计到整体呈现，能提供40—50个行业岗位。”张志森说，公司每年都要参与多部影视作品的后期制作，固定的团队可以减少不确定性，保证制作的质量。另外，大学生团队的学习能力较高，思维活跃，敢于创新，也可以为影视后期制作注入新鲜的表达。

张志森介绍，通过产教融合形式进行数字创意人才培养后，较之接收大学生在公司就业，公司更倾向于孵化大学生个人工作室，未来以项目分包的形式将影视后期制作的工作交给他们。“我们给这些大学生工作室提供项目支持和技术支持，让他们无后顾之忧，大胆创业。他们呢，自己当老板，也会更有干劲，更积极主动。”

日照职业技术学院文化创意中心主任葛赛认为，产教融合、校企合作的模式，能够有效促进教学内容与行业需求的对接，提高教学的针对性和实用性，为学生提供更多的实践机会和就业平台。他介绍，未来，校企双方将在专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训及就业等方面深化合作，提升产业学院的人才培养质量和日照职业技术学院创意设计系办学水平，计划在未来三年时间打造出1000余人的国内单体规模最大的影视后期制作基地。

据悉，日照数字创意产业园是2022年省级重点项目，项目搭建数字化业务承接运营平台，招引数字产业头部或规模企业，着力建设国内先进、产业链完整的数字资产、动漫影视制作基地，打造日照CID中央科技区。

目前，已落地国家动漫游戏综合服务、山东省数字文博云、拟瞰实景三维、蓝海彤翔虚拟场景制作四大平台，入驻成都腾创、天峰数字科技等17家企业，带动就业500人以上。园区与中国传媒大学、中国数字文化集团、日照职业技术学院合作成立的数字创意AIGC产教融合共同体，聚焦数字创意领域，常态化开展人才培养，已开展技能培训12期，培训1200余人次，孵化数字创意类大学生创业企业47家。

来源：大众日报