Agronomy | 3.3分JCR1区微生物组专刊/37天毕业神器(刘永鑫/于鹏)

B站影视 2024-12-28 14:39 1

摘要:农业微生物组在植物营养吸收、病害防治和胁迫响应等方面发挥着重要作用,对植物在自然环境条件下的生长和生存至关重要,是实现农业可持续发展的重要途径。宏基因组和宏转录组开展功能微生物组研究的时代已经到来,并随着测序成本的下降和分析方法的发展而逐渐普及。了解构建植物微

农业微生物组在植物营养吸收、病害防治和胁迫响应等方面发挥着重要作用,对植物在自然环境条件下的生长和生存至关重要,是实现农业可持续发展的重要途径。宏基因组和宏转录组开展功能微生物组研究的时代已经到来,并随着测序成本的下降和分析方法的发展而逐渐普及。了解构建植物微生物群的遗传和环境因素,有助于促进研究人员对植物-微生物组相互作用的认识,并利用这些相互作用来解决农业、保护和可持续性的关键需求。

基于此,Agronomy邀请了中国农业科学院深圳农业基因组研究所刘永鑫研究员和德国波恩大学于鹏博士,合作创建特刊“Metagenomic Analysis for Unveiling Agricultural Microbiome - 2nd (宏基因组解析农业微生物组 - 第2版)”。第一版己于去年顺利完结,发表17篇研究论文,阅读超2万次,详见:https://www.mdpi.com/journal/agronomy/special_issues/S70BHD8E5H。应广大同行需求,特发起专刊第二版 https://www.mdpi.com/journal/agronomy/special_issues/YOQL5J6Y9F。本特刊重点关注农业相关的微生物组研究,包括农作物、经济作物、油料作物、蔬菜、水果、农产品、畜牧业和水产等相关研究。特刊主题包括但不限于:

动植物微生物组;

扩增子测序;

宏基因组学;

宏转录组等。

投稿截止日期:2025 年 4 月 30 日

专刊主页:https://www.mdpi.com/journal/agronomy/special_issues/YOQL5J6Y9F

客座编辑

刘永鑫 研究员

中国农业科学院深圳农业基因组研究所

中国农业科学院深圳农业基因组研究所研究员,iMeta 期刊执行主编,宏基因组公众号创始人。曾任中国科学院高级工程师、青年创新促进会会员。以第一作者和/或通讯作者 (含共同) 在iMetaNature BiotechnologyNature Protocols 等期刊发表多篇研究论文。此外,多次以第一作者和/或通讯作者 (含共同) 在Protein & Cell等期刊发表微生物组研究方法。并以参与作者在ScienceNature Biotechnology 等期刊发表学术论文。累计发表文章 50 余篇,被引用 17,000+ 次。

研究领域:微生物组、宏基因组学、生物信息学。

于鹏 博士

德国波恩大学

2009 年至 2016 年,于中国农业大学攻读博士学位;2013 年至 2015 年,于德国波恩大学 INRES 作物功能基因组学做访问学者。

研究领域:玉米、非生物胁迫、根系发育、微生物组、根际。

复制下方链接,了解更多特刊信息。

Agronomy 期刊介绍

主编Peter Langridge, University of Adelaide, Australia

文章类型包括农学及农业生态学领域的研究型文章及综述,目前已被 Science Citation Index Expanded (SCIE) 和 Scopus 等多个数据库收录。

2021 Impact Factor

3.949

2021 CiteScore

3.9

Time to First Decision

17 Days

Time to Publication

37 Days

iMeta网页工具 代谢组MetOrigin 美吉云乳酸化预测DeepKla

iMeta综述 肠菌菌群 植物菌群 口腔菌群 蛋白质结构预测

10000+:菌群分析 宝宝与猫狗 梅毒狂想曲 提DNA发Nature

系列教程:微生物组入门 Biostar 微生物组 宏基因组

专业技能:学术图表 高分文章 生信宝典 不可或缺的人

一文读懂:宏基因组 寄生虫益处 进化树 必备技能:提问 搜索 Endnote

扩增子分析:图表解读 分析流程 统计绘图

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生物科普: 肠道细菌 人体上的生命 生命大跃进 细胞暗战 人体奥秘

为鼓励读者交流快速解决科研困难,我们建立了“宏基因组”讨论群,己有国内外6000+ 科研人员加入。请添加主编微信meta-genomics带你入群,务必备注“姓名-单位-研究方向-职称/年级”。高级职称请注明身份,另有海内外微生物PI群供大佬合作交流。技术问题寻求帮助,首先阅读《如何优雅的提问》学习解决问题思路,仍未解决群内讨论,问题不私聊,帮助同行。

来源:微生物组

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