摘要：为深化科学教育，激发青少年科学探索精神，5月24日，西安市经开第三中学组织近百名学生走进陕西省科技馆，开展科学实践活动。通过沉浸式体验与互动式学习，同学们近距离感受科技魅力，在实践中培养科学思维，为成长注入创新动力。

阳光讯（记者 梁永飞）为深化科学教育，激发青少年科学探索精神，5月24日，西安市经开第三中学组织近百名学生走进陕西省科技馆，开展科学实践活动。通过沉浸式体验与互动式学习，同学们近距离感受科技魅力，在实践中培养科学思维，为成长注入创新动力。

陕西省科技馆作为省内重要的科普教育基地，以丰富的展品、生动的演示和前沿的科技主题吸引了学子们的目光。在讲解员的引导下，同学们依次探访了“机械展区”“电磁展区”“综合展区”“多媒体展区”四大主题展区。

机械展区

机械展区陈列了众多与人们日常生活和工作密切相关的用于度量、传动和制造等方面的机械展品，同学们在动手操作过程中，了解机械基本元素、齿轮传动、链条传动、螺旋传动以及连杆升降等多种机械原理。各种精美又有趣的机械装置通过巧妙的构思、独特的设计，引导同学们发现机械之美、机械之巧和机械之妙。

电磁展区

电磁展区主要分为磁、电及电磁关系三部分。在这里，同学们沿着科学家的足迹，亲身体验了电磁理论的探索与创立之旅，深入了解了电磁与人类现代生活的联系，感受电磁技术对人类文明进步起到的推动作用。同学们在参观和体验展品的过程中领略了电磁现象的神奇与美妙。

综合展区

综合展区涉及数学、光、声音、力四个主题。“数学线索”让同学们体会数学在生活中的应用；“光的线索”让同学们通过探究光的现象和光的传播特点，认识光的本质。“声音线索”让同学们“看见”声波，了解到声学在工程勘测、医学、探测等领域的应用。“力学之线”让我们探究物质间的相互作用，也让我们初识火箭发射、飞机升空、高架桥梁、轨道卫星等前沿工程中的力学线索。

多媒体展区

多媒体展区是“感知、认知与人工智能”展区。展区一部分展品展示了人工智能实现的方式，另一部分则通过不同展品体验人类自身的感知与认知，引导同学们思考人类和人工智能在思维模式、思考方式上的异同。

实践出真知，研学促成长

活动中，科技馆特别为同学们设计了“制作太阳能小车”和“走进生物细胞实验室”两个实践环节。同学们在专业老师的指导下，完成了自己的作品，八年级的王同学兴奋地说：“亲手制作太阳能小车让我明白了小车能源供给、驱动等原理，课堂上的知识‘活’起来了！”

老师们表示：此次科学实践探索不仅是一次知识的拓展，更是一场精神的洗礼。科技馆的沉浸式体验让学生跳出课本，真正理解“科技改变生活”的内涵，这比课堂讲授更令人印象深刻。

经开三中始终秉持“知行合一”的教育理念，此次陕西省科技馆科学探索之行，是学校做好科学教育加法、践行实践育人的重要举措。未来，学校将继续拓展优质资源，打造多元化科技探索课程，助力三中学子在探索中成长，于创新中圆梦，为培养新时代科技人才奠基助力！

来源：阳光报阳光网一点号