摘要：课前准备学生按时到教室，准备好学习用品。 教室整洁，无杂物。 学生坐姿端正，准备上课。
一、基本信息
班级：_____日期：年____月____日记录人：_____二、课堂纪律情况记录
课前准备 学生按时到教室，准备好学习用品。 教室整洁，无杂物。 学生坐姿端正，准备上课。课堂参与度 学生积极参与课堂讨论，举手发言。 学生认真听讲，不做与课堂无关的事情。 学生间无交头接耳，不打扰他人学习。课堂纪律 无迟到、早退现象。 学生尊重老师，不顶撞、不反驳。 学生遵守课堂规则，不随意走动、不大声喧哗。 学生不使用手机或其他电子设备（除非教学需要）。特殊情况记录 有学生请假（姓名：_____） 有学生扰乱课堂秩序（姓名：，情况描述：） 其他特殊情况（描述：_____）三、课堂纪律评价
整体纪律情况：□ 优秀（全班纪律严明，学生积极参与）□ 良好（大部分学生遵守纪律，个别学生需提醒）□ 一般（部分学生存在纪律问题，需加强管理）□ 较差（课堂纪律混乱，需采取有效措施改善）表扬与鼓励：（填写表现突出的学生姓名及具体事迹）（针对课堂纪律存在的问题，提出改进措施和建议）四、教师签名与日期
教师签名：_____
日期：年____月____日
此表旨在记录和管理学生课堂纪律情况，帮助教师了解班级纪律状况，及时发现并解决问题。请教师根据实际情况填写，并作为班级管理的重要参考。同时，教师可根据班级特点和学生实际情况，对表格内容和评价标准进行适当调整。
来源：人间巡查员1818
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