签约川师，三台县校地携手护航学生心理健康！

摘要：县政府与四川师范大学签订了心理健康教育服务体系共建框架协议，县教体局与四川师范大学签订了心理健康教育服务体系共建项目合作协议。据悉，我县是四川师范大学唯一与之签订相关共建协议的区县。

促进学生身心健康、全面发展

是党中央关心、人民群众关切、社会关注的

重大课题

12月26日上午

县政府与四川师范大学签订了心理健康教育服务体系共建框架协议，县教体局与四川师范大学签订了心理健康教育服务体系共建项目合作协议。据悉，我县是四川师范大学唯一与之签订相关共建协议的区县。

根据协议，双方将秉持平等自愿的原则，共建“心理健康教育服务体系”，推动三台县心理健康教育高质量可持续发展；全面落实新时代学生心理健康工作专项行动计划相关政策要求，充分发挥心理健康教育育人功能，共同打造符合县情的学生心理健康教育区域模式，最大限度满足学生、家长和学校对心理服务的需求，努力争创全国心理健康教育示范县。

具体合作内容为

双方在三台建立心理健康教育培训基地，共同培训三台县心理健康教育专（兼）职教师队伍。完善三台县心理健康教师培训体系，打通心理健康教师引进和培养渠道。每年培训150名心理健康专兼职教师，提升心理健康师资专业化水平。

稳妥推进学生心理健康监测，分类分层制定学生心理测评和教育教学方案。

打造心理健康教育示范学校，并辐射、引领全县中小学。

此次签约，标志着我县将加强学生心理健康工作摆在了更加突出、更加重要的位置，亦是落实《三台县教育高质量发展三年行动》的有力举措。

“协议的成功签订，将为我县带来心理健康教育领域更高层次的专业引领与全面资源支持，为我县青少年心理健康教育的系统化发展增添新动力，助力我县教育高质量发展。” 县教体局局长严刚说道。

构建高质量心理健康教育体系

近年来，我县把学生心理健康当作事关长远的大事来抓。着力健全工作体系，提升服务水平，促进身心健康、全面发展。

尤其在今年，我县不断推进心理教学常态化、教研规范化，护航学生心理健康。

心理课不是学生的“副课”

它和其它学科一样重要

在三台一中，一堂“家校协力，呵护成长”的心理健康课正在进行，老师向在场的学生和家长们分享如何缓解学习和生活带来的压力，学生和家长共同收看心理健康专家视频、家校共育视频，指导家长陪伴学生健康成长。像这样的心理课已经像普通学科一样，在全县中小学的课堂上常态化开展，让家长对家校共育有了更深刻的理解和认识，为学生健康成长营造了更加和谐的家校环境。

有的学校还设立了心理信箱，开设心理课的社团活动，通过学校广播、宣讲普及心理健康知识。结合不同年龄学生心理特点，主题鲜明、内容丰富的心理课正在全县校园广泛开展……

今年，我县切实用制度保证心理教学常态化。成立全县学校心理健康教育联合教研组，并进一步明确专兼职心理健康教师工作职责，落实学校主体责任。全县各中小学配齐心理健康教师，每校至少配备兼职心理健康教育教师1名，规模在1000人以上的中小学校，至少配备了1名专职心理健康教育教师；中小学校心理健康教育课进课堂，每两周至少1课时。

9月，《三台县教育高质量发展三年行动》发布，更是明确了建立集健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置四位于一体的学生心理健康工作体系。

壮大心理健康教育教师队伍

把心理健康教育工作做细做实

教师在学生心理健康教育中起着至关重要的作用，专业的心理健康教师队伍能够提供科学、有效的心理咨询和辅导，帮助学生解决心理问题，促进他们健康成长。为此，县教体局多次邀请全国、省市心理教育领域专家到我县开班授课，对专兼职心理健康教师开展培训，组织县心理健康联合教研组成员参加省、市心理健康教育国培项目培训。全年开办心理健康教师培训3场，参培教师超500人，心理健康教育教师队伍逐渐成型。