摘要:对歌曲的理解,我个人认为它不单只是表演艺术或休闲娱乐,而大部分的歌曲是一种含有多层次文化内涵的作品。歌曲既有诗词的韵味,也有能打动人心的音律,它抒发了作者的观点和情感,有些歌词还会有一个完整的故事,反映着当代社会的价值观和现象。因为有着这么丰富的内涵,对我而言
惟达 + 小双 《双子座视角》
歌曲的创作普遍地被认为是表演艺术的一种模式,是一种给大众的休闲娱乐!
对歌曲的理解,我个人认为它不单只是表演艺术或休闲娱乐,而大部分的歌曲是一种含有多层次文化内涵的作品。歌曲既有诗词的韵味,也有能打动人心的音律,它抒发了作者的观点和情感,有些歌词还会有一个完整的故事,反映着当代社会的价值观和现象。因为有着这么丰富的内涵,对我而言听、唱怀旧的英语歌曲,就是了解西方国家文化和学习他们的语言的最合适的工具。
本栏目 “好歌赏析,听歌学英语” 就是希望能透过分享怀旧英语老歌,让有意想提升英语能力的朋友们,多一个轻松学习英语的渠道。透过分享作者创作歌曲时的灵感和当时的时代背景,这就相当于提供了一个学习英语的 “语境” ,从而能达到提升英语思维 > 提升灵活地理解英语 > 提升英语的表达能力。
《双子座视角》所分享的怀旧英文歌曲,大部分节奏都比较慢,容易掌握;而且有一部分还有故事内容,用词简而美,文法又正确。是很值得用来作为英语学习参考。在每一首歌的后面,还整合了学习点,把一些值得留意的地方,给小伙伴们提个醒。
这首歌属于轻柔摇滚乐,是1970年由 Fred Karlin 作曲,Robb Royer,Jimmy Griggin 两人填词,这首歌是为电影“Lover and Other strangers”所写,由 Larry Meredith 演唱。在一年后1971年 The Carpenters 重新灌录了这首歌,才登上美国流行歌曲榜第三位。同期在英国,另一位歌手 Shirley Bassey 也灌录了这首歌,在当地也颇受欢迎!
Love may grow for all we know 我们都知道,爱情会成长的
这首歌的歌词内容,讲出了爱情的真谛,对所有男女恋人,彼此的相处之道,都很有启发性,就是说:每一个人,随着时间都会变;两人相处,从陌生到了解,又可能再变成陌生;所以我们要穷一生的时间,每天都要重新发掘、了解、适应对方;如果双方都能够用心,有耐性的去了解、包容、接受对方,在双方共同栽培下,相信爱情一定会成长的!
For All We Know 我们都知道 --- by The Carpenters
如果打不开链接,可以直接关注同名W。X。公众号。
https://mp.weixin.qq.com/s/vmL6ycbX_mMGiYoSIlOp9w?token=1344674017&lang=zh_CN
歌词:For All We Know 我们都知道
Love, look at the two of us, strangers in many ways (1).
爱情,看我们两个人,多方面像陌生人。
We've got a lifetime to share, so much to Say and as we go from day to day.
我们可用一生去分享,而当我们每天在相处,有太多话要说。
I'll feel you close to me but time alone will tell (2).
我会感觉你靠近我,但只有时间能证明。
Let's take a lifetime to say (3) I knew you well.
让我们用一生去判断,我很了解你。
For only time will tell (2) us so and love may grow for all we know.
只有时间会证明我们如此,而我们都知道,爱情会成长。
Love, look at the two of us, strangers in many ways.
Let's take a lifetime to say I knew you well.
For only time will tell us so and love may grow for all we know.
学习点 Learning Points:
1. In many ways --- 字面上的意思是“有很多方法,有很多路”,在这儿解作“有很多方面”比较合适。
2. Tell --- (v) 这个字出现过很多次,但是都不是一般“讲、说、告诉、吩咐”的意思;用时间来告诉我们,就是用时间来证明、考验的意思。
3. Say --- (v) 说、讲、表达、表明、宣示、断定;这里是断定、判断的意思。如果用作名词 = 话语权。例子:He is my boss who has the say on this project. 他是我老板,他在这项目上有话语权
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来源:静静课堂