摘要：在大家的共同努力下，“侯爱有家”家长读书会在不断成长壮大，期间离不开各位领读人的辛勤付出，他们不仅是书籍的引路人，更是家庭教育的火种传播者。那些奔跑参加读书会的身影，倾听家长困惑时的耐心，见证成长时的喜悦——这些鲜活的片段，值得被看见和铭记。让我们一起分享领读

（领读人：包丽星）

2024年春，闽侯县委宣传部发起的“侯爱有家”读书会从县城辐射到全县各乡镇。我们鸿尾乡读书会也正式成立，我有幸成为首批领读人。

三十多年的教学生涯，让我感受到家庭教育的重要性，父母持续学习的必要性。时代在发展，孩子在变化，家长不学习很难应对新时代面临的育儿问题。而在乡村，家长的阅读几乎是空白。这样的读书会能有几个家长参与？读书会能办下去吗？家长参加读书会能获得什么？

带着这样的思考，我们在学校进行前期的动员。只要有一个家长愿意参加，我们都要开展起来。没想到，第一期就来了七、八个，这给我们极大的鼓舞。

2024年4月，我们正式开启了阅读之旅。从《非暴力沟通》到《奶蜜盐》，从《被讨厌的勇气》到《如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》，书页间的智慧逐渐重塑家长们的教育观，不断提升自我认知。

尽管读书会每次家长来的不多，但我们领读人总在等候着。我们守护着这一方心灵驿站，随时欢迎更多的家长加入。

我们用心安排每次读书会，让读书有更多的“仪式感”：精心布置的阅读环境，鲜花、零食还有小礼物，等待喜欢阅读的家长；有时，带领书友去户外共读，让大家在大自然中与书本亲密接触，感受文字与山川树木融合带来的疗愈力量；为适应不同时间段需求的家长，我们每个月还安排一次晚上的共读。

（“侯爱有家”读书会鸿尾分会场）

一年时间，我们已开展51期共读会。一年时光，无数令人感动的瞬间值得记录。

那个飘雨的冬夜，倩倩书友从五十多公里外裹着寒气冲进活动室，她说：“我怕错过共读。”她读书的热情感染着每一位书友。

燕姐激动地说：“参加共读后，我才知道在养育大宝的过程，自己犯了多少错误。现在陪着二宝成长，我从容多了。”我忽然明白，读书会不是单向输出，而是让每个父母在文字里看见自己的影子。

还有芳芳书友的转变。刚开始参加读书会，她一声不吭，“愁”字浓浓地郁结在她展不开的眉头。我们就这么陪伴着她读了一期又一期。终于有一天，她哽咽了：“我家孩子已经一年不跟我交流了，怎么办？”在共读《非暴力沟通》那一段时间，她突然愣住：“原来问题都在我身上，我总是以爱的名义在与女儿进行暴力沟通。”

2024年末，她的朋友圈晒出女儿给她买的新年礼物，为她做的一份特别的晚餐，建议她要如何装扮去参加朋友新年聚会。那一刻，我们读书会的书友们都激动不已——这或许就是阅读的魔法，让我们在自我改变中重塑亲子关系。

我难以忘记，我们领读人齐聚在山区的一个会议室开展共读时，保洁阿姨就静静地站在那边听，快结束时，她说：“这样的读书会太好了，我也想参加。”

有位妈妈带着女儿参加《非暴力沟通》读书会，当她第一次尝试用“观察-感受-需求”的对话模板与孩子交流时，孩子第一次主动牵起了她的手。那个颤抖的拥抱，让整个书房的空气都变得温柔。

小易妈妈对我说，尽管我没参加线下共读，但我从共读群的交流中也学习了不少。我会积极去改变自己，听从医生的建议，配合学校，帮助我患多动症孩子一点一点改变……

这样的故事，在一年多的共读时光里不断上演。我更加坚信：家庭教育的光，就藏在父母愿意翻开书页的那一刻。

（书友交流读书心得）

作为领读人，我从未想过自己能“教会”谁，只是庆幸在育儿的迷雾里，我们彼此照亮。当越来越多的家长愿意放下手机，翻开一本育儿书；当越来越多的家庭在共读中学会温柔对话，正如书友在读书会上所说：“教育最美的模样，是父母和孩子在书页间共同生长的姿态。”

这条用阅读铺就的教育觉醒之路，我们仍在坚定前行。这束由阅读点燃的光，正在千家万户里蔓延——它不耀眼，却足够温暖，照亮父母与孩子共同成长的路。

编辑：陈诺 洪婷婷

校对：张翔 李雯珺

审核：王立强 吴昕

监制：谢永杰 庄高翔

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来源：遇见闽侯