摘要：B：我作为一个亦庄的原住民，08 年来到北京，亦庄是我第一个进入的地方，也是我找到第一份工作的地方。我在这里居住了 17 年，组建了家庭，有了孩子，现在也有自己的事业。我本身是钢琴老师，因为爱好，现在还成为了普拉提工作室的馆主。这意味着我以后一定会在亦庄常住下
今天采访的是一位
在亦庄工作生活了 17 年
孩子目前就读于人大附经开学校
初二的学生家长
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· 家长访谈内容 ·
A：叮当老师
帮助数千名家长完成学区、升学规划
B：亦庄原居民 17年
人大附经开校区 8年就读体验
A: 孩子学校？
B: 人大附经开校区
A: 年级？
B: 初二
A: 亦庄原住民还是跨区亦庄？
B: 原住民
B: 来亦庄时间
A: 17年
A: 京籍还是非京籍？
B: 京籍
1
当初为什么选择来亦庄
B：我作为一个亦庄的原住民，08 年来到北京，亦庄是我第一个进入的地方，也是我找到第一份工作的地方。我在这里居住了 17 年，组建了家庭，有了孩子，现在也有自己的事业。我本身是钢琴老师，因为爱好，现在还成为了普拉提工作室的馆主。这意味着我以后一定会在亦庄常住下去。
我觉得亦庄整体发展非常快，肉眼可见的快，日新月异，几乎每年都有变化。亦庄的绿化很好，有很多公园，人行道旁还有专门的跑步步道。孩子的教育资源以及其他各类资源，比起我刚来的时候丰富了很多，在这儿生活非常舒适。
☑ 2008年到北京，在亦庄工作、定居17年
☑ 双职业：钢琴老师、普拉提工作室的馆主
☑ 亦庄发展快，绿化好（多公园、跑步步道）
☑ 教育等资源比刚来丰富，生活舒适
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对学校的感受？
A：咱们在人大附经开校区上学已经七年了，这七年对学校教育的体验如何？因为您是钢琴老师，能接触到各种孩子和家长，若能对比一下会更好。
B：孩子很幸运，班主任非常棒，学校大部分老师都是从低年级到高年级 “大循环” 带下来的，只有特殊情况（如老师身体原因）才会中途换老师。这里的老师不仅传授知识，更注重培养孩子的认知、团队精神，还会细心教导同学间如何相处。比如在集体活动中，老师会引导孩子们照顾和鼓励落后的小伙伴，这一点让我感受深刻，也觉得学校氛围特别好。
☑ 就读七年，多数老师“大循环”带班（特殊情况除外）。
☑ 老师重知识传授，更注重培养认知、团队精神和相处能力，集体活动中引导照顾落后同学，氛围好。
3
个性化教学
B：学习上，孩子没有太大压力，基本能在学校独立完成作业。1 到 3 年级是 “乐学乐考”，几乎没有考试，六年级可能会有一点升学压力。
让我印象深刻的是孩子一年级时的教学方式：孩子们以分组形式（两两相对，四人一组）上课，老师不仅按课文讲解知识，还会让他们代入角色、尝试角色、感受人物心理。
老师提出问题后，孩子们分组讨论，最后派代表分享结论。而且每次不会只让一个孩子发言，小组同学会帮助腼腆的孩子站上讲台分享。
学校每年春秋季都会举动运动会，还有出游的活动。
A：春游、秋游，就跟我们小时候一样？
B：是的，孩子们会特别开心，会精心挑选活动地点。记得有一次孩子们在农庄里观察小麦磨成面粉的过程，还亲手用面粉包饺子，虽然包得稀巴料，但吃到自己做的饺子都很开心。
☑ 学习压力小，1-3年级“乐学乐考”，六年级有升学压力。一年级分组教学，代入角色讨论，小组帮腼腆孩子发言。
☑ 学校春秋季办运动会、出游，如农庄磨面粉、包饺子，孩子很开心。
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社团情况
B：学校课余活动也很丰富，社团分为科学类、艺术类、体育类。
A：体育一般都有什么项目？
B：体育类有足球、篮球、可能还有长跑、短跑等项目，初中还有田径队。元旦时，每个班都会举办联欢晚会，孩子们自己担任主持人、编排节目，有的负责幕后音响设备，老师让他们自主领任务、协作分工，这点很好。
A：培养自主性
B：自主这件事情，大家学会在一起协作分工，觉得这点特别好。
参演话刷
B：学校还有一个特色活动：老师会带孩子们用表演形式演话剧
A：每个孩子都能参加吗？
B：愿意参加的孩子可以报名参加。我儿子曾演过《小鼹鼠的故事》舞台剧，大概在二三年级，他们穿着精致的服装，还去专业剧场演出，有专门的观众观看。
A：真好
B：对，课余生活非常丰富。因为我儿子会弹钢琴，他有很多展示机会：可以把演奏视频发到班级群，也可以在课堂上播放给同学看，这极大提升了他学习课外兴趣班的积极性。
初中社团情况
B：初中的社团比小学更丰富，新增了科学、Ai类，体育类划分也更细致。儿子曾参加田径队，每周训练多次，跑废了一双鞋。
初中和小学一样，初中也有春游、秋游，只是去的地方更远。
A：去哪儿？
B：我记忆里会有在怀柔、房山远郊了，通常早上出发，下午返回。
☑ 课余活动丰富，社团分科学、艺术、体育类（足球、篮球等，初中新增科学、AI 类，体育更细分），元旦班级联欢，孩子自主分工。
☑ 特色话剧表演可报名，有才艺孩子可展示，提升兴趣。
☑ 初中社团更丰富，儿子参加田径队每周多次训练；春秋游去怀柔、房山等远郊，早出午返。
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初中学习氛围
B：孩子进入初中后，初一生活比较欢乐。我觉得亦庄的教育氛围真心不那么 “卷”。因为我是一个钢琴老师，我曾在海淀教课，看到那里的孩子和家长，甚至爷爷奶奶都参与的时候，我就已经很焦虑了 —— 他们像有专业团队扶持孩子一样，按固定排班参加各种课外课。
A：是这样的
B：钢琴课永远都不会改时间，因为他只有这个点有时间，所以我看到他们就会非常焦虑。但是反观我自己儿子，生活上的这个场景，可能到期中、期末考试前一天晚上或者是前几天晚上，孩子们反而像在放假，晚上还在楼下欢声笑语的玩。
A：就是不卷呗
B：对，一点都不卷。这边的家长心态也很好，更关注孩子的健康成长。
A：明白
B：现在儿子初二下学期，自己开始主动努力学习，这学期明显感到他有课业压力，会自主复习很多功课、去复习，马上要期中考试了，他会用大量的时间，这两天基本上都会复习到晚上 11 点，但这并未影响他的课余活动：他平时练琴，还参加了学校篮球队，经常去区里或市里参加比赛，体格是非常强壮的。
☑ 亦庄教育不 “卷”，对比海淀家长带孩子密集上课外课的焦虑，这里孩子考前仍有时间玩耍。
☑ 家长更关注孩子健康成长，儿子初二下学期主动学习，期中前复习到 11 点，仍坚持练琴、参加校篮球队比赛，体格强壮
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重视体育
A：所以体育也很重视是吧？
B：是的，学校很重视体育，体育老师也非常负责：开家长会时，老师会专门强调不同孩子需要加强的身体训练项目
A：老师会点对点吗？
B：他大分大致的一个群体，比如容易发胖的孩子，告诉你要干什么。跑步弱的孩子你应该去锻炼什么。
学校每周安排3公里户外跑，要求全校参与并打卡；
寒暑假也会明确布置每周的锻炼任务（如每天做俯卧撑、跳绳）。
A：小学就这样？
B：大概是从初一开始，我记得是应对中考体育，要去拉引体向上，他们每周要跑3次3公里。在老师的督促下，孩子的身体确实强健了很多，心肺功能也是非常非常好的。
☑ 学校重视体育，老师家长会针对性强调训练重点（如发胖、跑步弱的孩子）。
☑ 每周全校 3 公里跑并打卡，寒暑假布置锻炼任务，初一开始练引体向上应对中考，孩子体质和心肺功能提升
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对亦庄最满意的三点
A：您对亦庄教育最满意的三个点是什么？
B：第一，老师不仅注重学生的学习培养，还在性格养成上下了很大功夫的，而且不会因阶层区别对待孩子。
第二，孩子在小学和初中遇到的老师都很有情怀，他们不仅传授知识，还会花精力告诉孩子这个世界是什么样子的。引导孩子去观察世界、找到做事方式、方法，找到很多人际之间处理关系的方法。我觉得这一点是让我们很受益的。
第三，住的小区离学校很近，孩子到三四年级就可以结伴上下学，这对上班的妈妈来说是很大的 “解放”，也让我很开心。
A：而且这边好多都是一九年一贯制，所以小学到初中都可以升上去，这是这些同学，
B：升学连贯，孩子的友谊也能因为9年制延续，有很多固定的好朋友，这对童年成长很重要。
A：对，这确实很重要。
☑ 老师重学习与性格培养，无阶层差别对待。
☑ 老师有情怀，传授知识同时引导孩子观察世界、学习处事及人际方法。
☑ 家校距离近，孩子三四年级可结伴上下学，且九年一贯制让升学连贯、友谊延续。
8
家长的人群有哪些？
A：这边的家长人群主要是哪些？
B：我认识的家长中，非京籍居多。他们大多从外地来北京成家立业，有的自主创业，有的在外资企业或大厂工作。
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小学和初中的作业情况
A：小学和初中的作业量分别有多少？
B：小学时，在我的记忆里作业基本1 小时内可以完成，五六年级可能稍长。记忆犹新的可能从三年级开始写作文，有半年时间孩子写作业比较拖沓，但之后基本 1.5-2 小时就能完成。
初中初一阶段，作业大概需要 2 小时，考试前耗时会更多。
A：寒暑假有作业吗？有书面作业吗？
B：有作业，但不像我们小时候需要抄课文或大量做数学题，更多是素质教育类作业。比如让孩子去某个地方调研，制作 PPT 并阐述自己的见解，实践类的作业比较多。
☑ 小学：1小时内，五六年级稍长
☑ 初中：初一约2小时，考前更多
☑ 寒暑假：素质教育作业，如调研做PPT
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家长卷不卷
A：您觉得这边的家长 “卷” 吗？
B：大部分家长不 “卷”，“卷” 的家长基本都搬到市里（如海淀）了。留在亦庄的家长心态较好，共识是让孩子快乐成长，先注重心理健康和身体健康。我个人认为，当下不应过度追求 “卷” 学习，这一代孩子和我们父母那代不同，不应把他们培养成 “学习机器” 或 “赚钱机器”，而应注重 “人” 的本真培养。
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附近培训机构情况
A：附近的培训机构多吗？孩子们通常上哪些科目的课外班？
B：我了解到的亦庄附近的培训机构还是挺多的，孩子们上的课外班以主科为主（尤其是高年级学生），也有很多人关注体育和艺术。我们家孩子没上过主科课外班，但我了解到每个小区和学校周边有一些小型培训机构，不过大多不是大牌连锁机构。
11
来亦庄后悔吗
A：您对来亦庄的选择后悔吗？未来有什么规划？
B：从不后悔，我们在这儿生活得非常安心舒适。关于孩子的未来规划，我打算在他初三时（明年）再详细考虑，但个人希望他能留在亦庄，进入人大附经开的高中就读。之后的路主要看孩子自己 —— 即使他不考大学，想去任何地方学习，我们父母都会完全支持。
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一句话评价亦庄的教育
B：亦庄的教育能在传统中求创新，其节奏让每个孩子和家庭都能找到属于自己的步调。从我个人体验来看，作为生活半径较小的妈妈，孩子在亦庄的教育环境中，让我既能照顾家庭，又能拥有两份职业；我们的生活和学习活动半径小，这样们就免去了舟车疲惫的这种过程，生活比较舒适。
来源：光明教育