摘要：2024年12月18日，白云山学校省级课题“初中跨学科主题教学项目化设计与实施研究”中期推进会在学校会议室举行，山东省教育科学研究院曾庆伟副院长、青岛市教育科学研究院江守福书记莅临学校进行指导。袁秀云校长、学校相关领导及骨干教师们参加了会议。

2024年12月18日，白云山学校省级课题“初中跨学科主题教学项目化设计与实施研究”中期推进会在学校会议室举行，山东省教育科学研究院曾庆伟副院长、青岛市教育科学研究院江守福书记莅临学校进行指导。袁秀云校长、学校相关领导及骨干教师们参加了会议。

于丽娜老师从课题进展情况和阶段性成果两方面对白云山学校省课题“初中跨学科主题教学项目化设计与实施研究”进行了中期汇报，得到了两位专家的认可与肯定。袁秀云校长就学校市级教学成果“五育融合视域下学校课程体系的优化与实践”向专家做了汇报。

两位专家也对课题未来研究方向和细节问题给予了诚恳的指导，对下一步教学成果的进一步提炼与提升提出了期望并指明了方向。

曾庆伟副院长指出经验教学没有理论支撑，缺乏证据，强调一线教师要有研究意识、成果意识、证据意识和系统意识；教学要基于学情、基于校情、基于学生的个性发展需要；课题研究要少些文学语言，做到严谨科学。对于课程体系的建设要从目标、主体、内容、实施和评价几个方面入手考虑，从真问题出发，基于校情打造成果。

江书记指出，科研兴校，白云山学校要从问题出发，结合已经做的事情和未来要做的事情做好自己学校的规划，逐渐提炼学校的教学成果。

随后，老师们就当下教学中的疑惑向曾院长和江书记做了提问，两位专家从专家视角耐心解答用心引领。

最后，袁秀云校长对两位专家的指导表示了感谢，并对老师们提出了新的要求和期许。希望白云山学校在专家引领下，从自身问题出发，构建出更加立体丰盈的课程体系，提高老师们的科研素养和教学能力，进而更好地服务于学生的核心素养提升。

来源：校园育桃李