摘要：老师和家长，就像两支船桨，只有双方朝着同一个方向共同努力，才能让孩子向着正确的方向驶去。
老师和家长，就像两支船桨，只有双方朝着同一个方向共同努力，才能让孩子向着正确的方向驶去。
11月的叮咛还未走远，12月的冬风已经带来了学期尾声的消息。老师和家长，就像两支船桨，只有双方朝着同一个方向共同努力，才能让孩子向着正确的方向驶去，顺利到达理想的彼岸。
实现家校共育，老师们不妨尝试每天在家长群里分享一段教育感言，逐日渗透教育观念，让老师和家长的关系越来越融洽，学生状态越来越好。
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@所有人
今日分享：学习状态提醒
临近期末，部分孩子开始出现精神萎靡、书写退步，以及迟到、忘带书本、未完成作业、作业马虎错题等学习问题。
现在仍是孩子学习习惯养成的关键期，有部分家长对孩子的学习与习惯开始懈怠，想要放手。家长们需要及时关注孩子各个成长阶段的情绪与心态，多陪伴。孩子们就像一棵棵正在茁壮成长的小树苗，他们需要的正是我们持之以恒的陪伴与悉心教导，而非放任自流，任由其自然发展。
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@所有人
今日分享：准备迎接期末大家好！这学期新课内容已学完，本周开始进入复习阶段，根据学校工作安排，将在第XX周进行期末检测。“一分耕耘，一分收获”，老师在班上跟孩子们强调了复习的要求和纪律，也希望家长们共同配合引导孩子专注学习，对本学期的知识复习巩固，查漏补缺。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，请一起鼓励孩子坚持，沉住气，不浮躁！同时还要提醒身孩子劳逸结合，保持身心健康。希望我们共同携手，让孩子期末复习之旅充实高效，真诚感谢家长们的配合。03
@所有人
今日分享：培养孩子抗压抗挫能力抗压抗挫能力，是孩子成长路上的必备“通关”技能，更是孩子未来的核心竞争力。家长可以给孩子一些正确的帮助：
1. 培养独立性：让孩子学会独立思考和解决问题，不要总是依赖父母。
2. 鼓励尝试和失败：鼓励孩子尝试新事物，即使失败了也不要害怕。
3. 避免“唯成绩论”：教育孩子认识到，成功不仅仅是结果，更重要的是过程中的努力和成长。
4. 提供情感支持：在孩子遇到困难时，给予他们情感上的支持和鼓励，让他们知道父母永远是他们最坚强的后盾。04
@所有人
今日分享：好的关系才有好的教育老师要管理一个班几十个甚至几个班一两百个孩子，不可能做到对所有孩子都面面俱到、无微不至，出现一点疏忽，的确在所难免。当然，也完全不可能遂了每一个家长的想法与心愿。再负责的老师，也总有力所不及的时候；再用心的老师，也总有可能出现一些小差错。这个世界，没有完美的老师，但为孩子着想、对孩子好、盼孩子变好的心，一定是最真诚的。尊重老师就是尊重孩子的未来，信任老师就是信任孩子的明天，支持老师就是支持孩子的进步，善待老师就是善待孩子的成长。05
@所有人
今日分享：批评有讲究批评并非简单的指责与训斥，而是一门蕴含着深厚智慧的艺术。对于性格内向、敏感的孩子，批评时要更加委婉、细腻，可以先肯定他们的优点和努力，然后再温和地指出他们的不足；而对于性格开朗、大大咧咧的孩子，可以稍微直接一些，但也要注意把握好度，让他们明白问题的严重性。同时，要鼓励他们更加细心、认真地对待事情。年幼的孩子可能更需要简单易懂、形象生动的批评方式，年龄稍大的孩子则可以进行更深入的沟通和引导。我们要以爱为底色，以接纳为前提，以理解为桥梁，运用恰当的批评方法，让每一次批评都成为孩子成长的契机。06
@所有人
今日分享：让孩子变积极的方法很多孩子把写作业当成痛苦，被迫忍受，等待着难受的处境过去。要改变这样的局面，父母必须帮孩子找到学习的掌控感、胜任感，不断把“父母要我做”，转化为“孩子自己想要做”，孩子学习自然会更积极。
建议：
1. 多问孩子“你想要什么”，少对孩子说“我认为你应该这样选/那样做。” 2. 少对孩子说“如果……我就……”，比如，“如果你好好写作业，我就允许你看电视”“如果你不认真，我就生气了”。更能提高孩子掌控感和胜任感的表达是“如果……你就……”，比如，“如果你掌握了这个知识，下次你就能明白科技馆里那个转盘的原理”。 3. 很多日常生活中的小事，允许孩子作主。比如，今天穿什么衣服，哪怕他的搭配并不协调。睡前读哪本故事，哪怕你觉得没什么营养。还可以邀请孩子制定出行计划，允许孩子自己支配零花钱等。07
@所有人
今日分享：培养有见识、有爱、有规矩的孩子在众多关于教育的论述中，有一句话虽然我没有查找到出处，但尤为引人深思：“教育就是，让孩子有见识、有爱、有规矩。”这句话不仅简洁明了地概括了教育的核心目标，也为我们指明了教育的方向和方法。见识，即见识广博，视野开阔，了解世界的多样性和复杂性。有爱，即让孩子们逐渐学会如何表达爱、感受爱，并以爱回馈社会。有规矩，即教会孩子遵守规则和社会秩序。规矩不是限制孩子的天性，而是让他们明白什么是可以做的，什么是不可以做的。当孩子有了原则和底线，他们才能真正感受到自由的价值。08
@所有人
今日分享：“引导”，而不是“比较”“罗马不是一日建成的”，父母要正确面对孩子的优、缺点，系统地看待和面对孩子成长过程中出现的各类问题，要从他一步一步前进的脚印中寻找原因，不能拿着“放大镜”用单纯的“比较”简单对孩子提要求、设标准，否则会产生严重的负面效果。家长要做的只是引导，引导孩子走向更好！09
@所有人
今日分享：帮孩子打造一个稳定的内核一个拥有稳定内核的人，无论外界环境如何变化，都能保持内心的平静与坚定，从容面对生活的挑战。教育，其实就是要帮孩子打造这样一个稳定的内核。建议家长这样做：
培养自信心：鼓励孩子多尝试、多探索，让他们在实践中发现自己的优点和潜力。建立安全感：提供一个温馨、和谐的家庭环境，教会孩子如何表达自己的情感，从而增强内心的安全感。培养情绪管理能力：教会孩子识别和理解自己的情绪，学会用合适的方式表达自己的情感，避免因为情绪失控而做出冲动的行为。培养坚韧不拔的精神：鼓励孩子能做事、敢担当，面对困难时不退缩、不放弃，学会坚持和努力。树立正确的价值观：引导孩子树立正确的道德观念和价值观，让他们明白什么是真善美、什么是假恶丑。10
@所有人
今日分享：父母三观正，是孩子一生的福气有人说：“一个人的性格特点、人生三观、精神品格、思维方式、生活习惯，都深受其原生家庭的影响。”深以为然。孩子是父母的影子。孩子在成长过程中，调皮、犯错并不可怕，可怕的是父母缺少正确的认知。所以，父母的言行和三观犹如灯塔，会为孩子指明前进的方向，引领孩子走向正道，修炼坚韧乐观的性格。11
@所有人
今日分享：运动是对大脑最好的投资为什么有些人成绩好，人缘也好？为什么有些人会玩，也会念书？因为他们的大脑“结构”不一样。当孩子投身于运动中，心脏有力地跳动能加速血液循环，让大脑可以获得更充足的氧气与营养物质。而且运动有助于刺激大脑分泌一些神经递质，像多巴胺，它能带来愉悦感，让孩子心情舒畅。经常运动还能提升大脑的认知能力，在学习新知识、解决复杂问题时反应更快、思路更清晰。就好比给大脑这部“精密机器”进行了升级优化。所以，别小看每一次的运动，那都是在为我们的大脑积攒能量，是一份能收获诸多回报的超值投资呀。12
@所有人
今日分享：滋养孩子的8句话
第一句：我们的生命只有一次，保护好自己是一切的前提，先学会爱自己，再去表达爱。 第二句：你可以犯错，因为错误会让你认识到以前不知道的东西，但是错过以后要弥补过失。 第三句：你可以哭，因为哭是情感的表达，每个人都有脆弱的时候，但是哭过以后，要擦干眼泪解决问题。 第四句：你可以拒绝任何人，也不用担心别人会因此不喜欢你，但是也要学会接受别人的拒绝。 第五句：你可以攀比，但是一定要靠自己，不要比虚荣，要比就比知识和眼界。 第六句：你可以质疑别人，因为他们只是给你建议，决定权在你。 第七句：你可以不听话，因为你也有自己的感受和想法，但是要学会倾听别人说话。第八句：不管发生什么，爸妈都会永远站在你这一边，爱你，支持你！
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@所有人
今日分享：遇到欺凌怎么办？
1. 教会孩子自尊自爱和自我保护。不打压孩子的自尊，不要求孩子一味顺从。如果事态超出孩子的应对能力，立刻与老师进行沟通。2. 鼓励孩子建立有益的人际关系。从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力。3. 当孩子讲述欺凌发生的情形时，请保持冷静，很好地倾听并作出回应。4. 对孩子表达共情，向孩子传递这样的信号：他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”，你对于他所遭受的对待非常痛心。5. 不断安抚孩子，越早把情绪处理好，对孩子的伤害和日后的影响才能越小，这比起解决事情本身更重要。6. 告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事，同时向他说明，只有他愿意谈到这个事情，爸妈才有机会可以帮助他。14
@所有人
今日分享：如何看待成绩在与孩子谈成绩之前，请家长们先想一想谈话的目的是什么，是发泄心中难以抑制的焦虑、愤怒，还是通过反思考试得失，鼓励孩子再接再厉？建议大家可以尝试建立以下两个考后谈话目的：
1. 将考后谈话看作亲子沟通的契机，让孩子感受到父母是他强有力的支持者和帮助者；
2. 帮助孩子通过考后反思保持持久的学习动力，胜不骄败不馁。15
@所有人
今日分享：做温和而坚定的父母心理学家告诉我们，强大的压力会永久性地改变孩子的大脑结构，影响这些孩子以后的学习和记忆。所以，能够遇到一个温和而坚定的父母或者老师，对于小孩子来说是很大的福气。因为儿童的智力发育关键在于他的脑神经发育，小孩子大脑发育最需要的是自由安全的成长空间和丰富的生长环境。16
@所有人
今日分享：让孩子在错误里多待一会儿试错能让孩子自身的抗体发生作用，犹如感冒了不要急于吃药一样。如果不让孩子试错，一旦生了大病，则更麻烦了。试错的另一个好处就是让孩子的思维变得自主，他不仅要对自己的成绩做主，更要为自己的错误承担责任。通过试错，孩子会明白一个重要的道理：每个错误都会让自己承受负面的代价。造物主赋予孩子们一项特别的能力，让他们在尝试中体验错误带来的痛苦和失落，然后自我修正、完善，最后变得更强大、更优秀。这就是孩子发展良好判断力的渐进过程。17
@所有人
今日分享：保障孩子充足的睡眠曾对班上学生的入睡时间进行调查，惊奇的发现，平时成绩比较优秀的学生一般都在12点前入睡，而睡得最晚的竟然成了成绩中等的学生。因为他们经常熬夜，睡眠时间严重不足，上课就经常打瞌睡，成绩停滞不前。建议一：这类学生最突出的表现，就是认为自己没有找到好的学习方法，成绩没有提高。如果自己家的孩子也这样，请一定要理解孩子的不容易。同时，要求孩子12点前按时睡觉，态度一定要坚定。建议二：一个教育研究统计结果显示：90%以上的后进生是上课走神造成的，告诉孩子，认真听讲很重要，一定要保证课堂的高效率。18
@所有人
今日分享：多讲讲每天学到的知识每次下课后走进班级，总会发现有学生在热心帮助其他同学解答难题，而这些学生通常学习成绩也相当优异。
在孩子年幼时，帮助他们养成一个良好习惯非常重要，那就是让孩子尝试每天将所学的内容大致复述一遍。这样做不仅有助于孩子理清知识体系，还能加深对知识的理解和记忆。一般来说，如果孩子能够清晰地讲述所学内容，那就意味着已经较好地掌握了这些知识。19
@所有人
今日分享：勿盲目跟风很多家长并不认真考察自己孩子的实际条件和发展需要，别人做什么就让自己孩子做什么，也不管孩子是否喜欢、是否擅长。别人家的孩子学英语，也把自己孩子送去学英语；别人家的孩子学舞蹈，也把自己孩子送去学舞蹈；别人家的孩子学钢琴，也把自己孩子送去学钢琴……耽误了很多时间不说，更影响到孩子的心情。近年来，我国引进的西方教育理论中，多元智能理论是最为优秀者之一。它很好地诠释了我们老祖宗“三百六十行、行行出状元”的积极认识。20
具体做法：1.制定成长日记：搜集一年中孩子成长瞬间和特别活动的照片、视频等，用生动的素材帮助孩子具象化自己的成长轨迹。也可以使用清单、表格等形式引导孩子，例如列出三件让他感到骄傲的事或三件让他感到尴尬的事。2.全面客观评价：多角度回顾并客观评价孩子在这一年里的发展情况，包括学习、体育锻炼、劳动技能、与老师、同伴以及其他家庭成员的相处等多个方面。肯定成绩，适度指出不足，引导孩子自我反思，找到问题所在，养成成长型思维。3.设定新年目标：与孩子一起讨论新一年的期望和目标，无论是学习上的、个人成长还是家庭活动计划。此外，我们也可以分享自己新一年的目标，以此作为榜样，和孩子共同成长。
来源：中国教师报
