摘要：引导学生了解战胜挫折的方法，初步形成自我调试和应对挫折的能力。

#冬日生活打卡季#遇到挫折怎么办

教学目标

1.引导学生了解战胜挫折的方法，初步形成自我调试和应对挫折的能力。

2.培养学生积极面对挫折的人生态度，树立正确的挫折观，努力从挫折中学习和探索智慧。

教学准备

教师准备：根据教材内容制作多媒体课件；贝多芬的《命运交响曲》；名人战胜挫折的故事等。

学生准备：回顾并写下自己战胜挫折的有效方法；收集名人或身边的人战胜挫折的故事。

教学设计

第一课时

一、导入

教师：首先播放贝多芬的《命运交响曲》，然后讲述教师本人在学生此年龄时所遇到的挫折，再让学生阅读真实再现中的三个案例，最后提出问题：大家有没有遇到过不开心的事或者挫折呢？

二、挫折总是难免的

1.师生、生生交流分析归纳在生活中经常遇到的挫折。

2.教师：我们在生活中遇到的这些挫折可以概括为几个方面呢？

3.学生分组交流，每组派一个代表发言。

4.教师在总结学生发言的基础上，引导学生阅读教材“在生活中，通常引导哪些方面的挫折”。

5.激发学生的发散思维，鼓励学生自己分析归纳，然后老师梳理概括。

6.教师总结过渡：我们在生活中引导的挫折是方面的，而且是不可能完全避开的，一个人在其一生中遇到挫折是在所难免的，关键是当我们遇到挫折我们该怎么办。

三、引导挫折怎么办

1.教师：当我们遇到挫折时，可能会表现出几种不同态度？结果分别会怎样？

2.学生分组讨论，各组派代表发言。

（1）引导学生整理知识，把遇到挫折时的不同态度及结果整理出来。

（2）引导学生通过讨论，理解面对困难和挫折时，有不同的态度及其对应的不同结果。

3.教师总结：人生难免有挫折，任何人都会有挫折。对挫折用不同的态度会有截然不同的结果。所以，我们应该理智地选择坚强的态度，不被挫折压倒，才能战胜挫折。

来源：仗剑天涯一点号