支青春丨豫见敦煌，青春献教 —— 河南大学研支团支教感言

摘要：敦煌的自然风光和深厚的文化底蕴深深感染着我，在这片土地上，古老的艺术与现代的文明交织，让我对这片土地有了新的认识。这里的孩子们纯真而质朴，他们对知识的渴望如同沙漠渴望清泉，为了满足他们的期待，我也全力以赴去带给他们丰富有趣的课堂，并努力去成为他们的朋友。支教生

丝路绵长，情牵敦煌

青年热血，照亮梦想

驼铃声声，唤醒千年古城

粉笔微尘，书写希望篇章

莫高窟下，风沙中的坚韧

绿洲之上，瓜藤下的欢笑

河南大学第26届研究生支教团

他们怀揣教育的重任

踏上这片古老的热土

他们握着知识的火种

点亮孩子心中的梦想

河南大学第26届研究生支教团

他们，以青春的名义

播种希望，收获成长

南街小学支教老师—团长常英波

敦煌的自然风光和深厚的文化底蕴深深感染着我，在这片土地上，古老的艺术与现代的文明交织，让我对这片土地有了新的认识。这里的孩子们纯真而质朴，他们对知识的渴望如同沙漠渴望清泉，为了满足他们的期待，我也全力以赴去带给他们丰富有趣的课堂，并努力去成为他们的朋友。支教生活虽有艰辛，但更多的是温暖与感动。我会继续努力，为孩子们打开知识的大门，让他们在成长的道路上走得更远。

敦煌市第二中学支教老师—厉陈铼

敦煌市第二中学的支教生活，让我深刻体会到了教育的力量和责任。教授道德与法治课程，我不仅传授知识，更注重培养学生的法治意识和社会责任感。我尝试将抽象的知识与学生的生活实际相结合，通过案例讨论、角色扮演等互动方式，激发学生的学习兴趣和思考。这段经历让我更加坚信，教育能够改变人，影响社会。我也在教学中不断反思和成长，学会了如何更好地与学生沟通，如何更有效地传授知识。这将是我人生中宝贵的财富。

敦煌旅游中专支教老师—刘晓杰

随着大片浓绿一点点淡去，黄沙沟壑一点点展现在我们眼前，初到丝路敦煌，我们热忱憧憬、壮志满怀的同时也充斥着忐忑与不安。但飘香的牛肉面，甘甜的瓜果，一张张热情的的笑脸，让我们感受着这座小城的温度。

在这里我成为了一名公共关系和人文素养老师，课程对于我来说并不难，但寻找一个适合中专学生的教学方法和节奏教学，成为我一段时间的小难题。在课堂上，我鼓励学生成为课堂的“小主角”，通过情景演绎、引导问答，让孩子们更加充分地理解课本知识，并且能够与生活相联系。不知不觉已经在这里度过了两个月，深感一年的时间真的很短，一年可能无法改变人的一生，但我希望在这场教育的修行里，能让孩子们去感受、去表达、去传递，获得追逐梦想与奔赴远方的勇气和毅力！

敦煌市第四中学支教老师—杨耀森

在得知要成为一年级2班数学老师的那一刻，我的内心是不安的，不安于初次接触教育事业，我是否有能力去胜任这个岗位。同时也是激动的，激动于作为一名主科教师，使我能够在敦煌这片土地上拥有更多难忘的记忆；激动于能够在一（2）班38位小朋友的心里，留下更多关于我的印记。一年级的小朋友是好奇的，他们总会在课间围着我问来问去；一年级的小朋友是可爱的，看到我时总会笑着“杨老师，杨老师”地喊。在接下来的时间里，我会尽全力上好每一堂课，不负于学校的信任以及家长的期待，努力让自己的青春在这一年的支教时光里绽放绚丽的花朵。

敦煌市北街小学支教老师—任萧楚

支教不仅是传授知识，更是心灵的沟通与成长的陪伴。在这一段旅程中，我们携手并进，共同探索知识的海洋，共同见证彼此的成长，那份源自内心的纯粹快乐与成就感，是任何言语都难以完全表达的。

支教之路，虽然时间短暂，但影响深远。我们始终在路上，用爱与知识的光芒，照亮孩子们心中的理想。在荒漠中播撒文明的种子，点燃孩子们心中的希望之烛，让文化的薪火在西部广袤的大地上绵延不绝，生生不息。

敦煌中学支教老师—刘萌

作为一名支教老师，我在敦煌中学感受到了满满的温暖，第一次感受到教育工作的神圣与伟大。教师节颁奖典礼当天，学校的氛围格外温馨，同事们互相祝贺，学生们也送上了他们朴实无华的祝福。在这里，我愿意精心准备、策划活动，给孩子们营造良好的校园文化氛围。在这里，我也愿意合理规划、协调资源，为学校的教育环境和教师的教学质量提供支持。在这段时间的工作中，我更坚定了在支教岗位上继续努力、为这份平凡而伟大的事业贡献自己的力量的决心。

敦煌市东街小学支教老师—张瀚尤

“支教”，不仅仅是一种愿望和情怀，更是一份光荣和责任，一个披荆斩棘的过程。当我第一次真正置身于课堂，面对那些渴望知识的眼睛时，我意识到教育不仅仅是传授知识那么简单，它更是一种情感的传递和心灵的碰触。

从中原大地到丝路明珠，我们把青春的汗水挥洒在这片土地上，将青春的热情转化为推动教育进步的动力，为学生播下希望的种子、未来的种子，相信未来一定能开出绚丽多彩的花。