摘要：中外合作办学机构是指以教育机构形式存在的中外合作办学，具有独立发人资格，是目前我国中外合作大学的主要存在形式，这类学校拥有独立的校名、董事、校长和办学章程。比如西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学和上海纽约大学等等。学生毕业可获得国内和国外的双文凭学位。

在日常交流中，总有学生和家长会问到：“中外合作办学的本科生申请美国研究生有没有什么优势？”“有多大优势”？“对比国内985、211、普本背景的学生有什么差异？”

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中外合作办学机构

中外合作办学机构是指以教育机构形式存在的中外合作办学，具有独立发人资格，是目前我国中外合作大学的主要存在形式，这类学校拥有独立的校名、董事、校长和办学章程。比如西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学和上海纽约大学等等。学生毕业可获得国内和国外的双文凭学位。

目前，国内仅有10所中外合作办学机构具有独立法人资质的高校，这10所院校组成中外合作大学联盟，简称“S10”，分别为：

香港中文大学（深圳）、香港科技大学（广州）、宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、昆山杜克大学、上海纽约大学、温州肯恩大学、北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院、深圳北理莫斯科大学和广东以色列理工学院。

中外合作办学项目

中外合作办学项目也是中外合作办学形式的一种，是经教育部批准的国内高校与国外高校中外合作的办学项目，包括研究生教育合作项目、本科教育合作项目、高职专科教育合作项目等不同层次，一般在中国的大学中就某一专业进行的中外合作办学项目。这类中外合作项目数量庞大，是中方和外方院校以专业的形式进行合作，不是独立的办学机构。

例如，中央财经大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目，北京理工大学与美国犹他州立大学在国际经济本科生学位教育项目，中国农业大学与美国科罗拉多大学（丹佛）在国际经济与贸易、传播学本科生学位教育项目等。

申请美国研究生的优势

这时不少同学会问，那么有着中外合作办学背景的同学，在申请美国研究生的时候有哪些不同呢？是否比普通陆本的学生更具有申请优势呢？

享受国际化教育模式

中外合作大学不仅拥有国际化的办学理念，享有外方学校资源，而且基本都是双语授课，除了部分涉及国情的课程会聘请国内教授教课，其余课程均由外教或有留学背景的中籍教师教学，基本全外语授课，教材、课程设置、教学资源、评估体系等也都和外方高校保持一致。

另外，中外合办大学的学生可以享受的学术、课后在线资源，也都与外方高校学生相同。 四年本科期间，还有前往外方大学所在地进行学术交流的机会。

英语教学环境

中外合作办学背景的申请者在学习期间接触更多的英语教学环境和学术交流机会，因此在英语听、说、读、写等方面相较普通陆本同学更为优秀，这对于研究生阶段的英文论文写作、学术交流等方面具有一定的优势。

GPA

中外合作办学背景的申请者相比普通陆本同学，更容易在本科阶段拿到更高的GPA，增强申研时的竞争力。

中外合作办学背景的申请者有机会拥有国外学校的教授推荐信，相比普通陆本教授的推荐信，更有说服力。

许多同学对于中外合办大学本科背景申请美国硕士时是否可以豁免语言成绩有疑问。

这个问题没有一个确定的答案，因为每所学校的要求都不同。有些学校对于完全以英语授课的2+2中外合办项目可以免除语言成绩要求，而其他学校可能要求学生必须在英语国家读了4年本科或者拥有英语为母语的国籍才能豁免语言成绩。

给打算申请美研的中外合作办学学生的一些建议

学制上的差异并非评判中外合作办学质量的依据，只是为家长和学生提供了多种选择，良好的英语能力、优秀的本科成绩才是继续求学的保障。

不论何种学制的设置，能获得中外双学位都要优于仅能获得单学位。不过，研究生阶段的留学目的地国家的选择与选择哪种中外合作办学模式完成本科学位还是不一样的，因此，需要在选择本科项目时便做好研究生留学的下一步规划。

提前准备：研究生申请过程与本科申请过程有很大的不同，想要收获不错的研究生申请结果，需要花费一定的时间和精力。建议申请者至少提前一年开始准备，仔细了解各个学校和专业的申请要求，了解申请流程、时间节点以及所需提交的材料和成绩。

提高英语能力：在申请美国研究生时，英语能力是非常重要的一项。建议申请者提前进行英语培训，提高英语听、说、读、写的能力。如果可以，最好参加托福、雅思等英语考试，以获得更好的申请结果。

来源：托普仕留学