一方水土一方情方志读韵共潮生

摘要：5月13日，由成都市教育局、成都市地方志工作办公室指导，成都市教育技术装备管理中心、成都方志馆主办的“书香校园”建设交流活动及赠书仪式在四川大学附属小学南区学校隆重举行。成都市地方志工作办公室党组成员、副主任林正，成都市教育技术装备管理中心党总支书记、主任张屹

5月13日，由成都市教育局、成都市地方志工作办公室指导，成都市教育技术装备管理中心、成都方志馆主办的“书香校园”建设交流活动及赠书仪式在四川大学附属小学南区学校隆重举行。成都市地方志工作办公室党组成员、副主任林正，成都市教育技术装备管理中心党总支书记、主任张屹及23个区（市）县教育局分管领导、部分学校代表200余人参加。

成都市泡桐树中学百仁分校作为方志文化特色学校应邀参加了本次活动，学校2026学部导师2班李唯菡同学在活动中以“一方水土一方情，方志读韵共潮生”为题分享了方志文化学习的感悟与收获，展现了泡中百仁在传承地方文化、培育家国情怀方面的教育成果。

李唯菡同学从“初识方志：从陌生到敬畏”“探索实践：在课堂内外触摸历史”“传承责任：少年当为文化发声”“以青春之名，续写文化篇章”等四个方面分享了方志文化学习的感悟。

初识方志：从陌生到敬畏

方志就是一座城市的“记忆密码”。它记录着成都的山川河流、历史变迁、名人故事和风土人情，像一条纽带，将过去与现在紧紧相连，让我们更清晰地认识到家乡的独特魅力。学习方志文化后，让学生感到脚下这片土地变得鲜活起来。

探索实践：在课堂内外触摸历史

方志文化课堂内，学生走进学校的方志文化阅读空间，一边查阅书籍，一边听方志课程老师系统地为学生讲解了成都各地的名称溯源、成都相关的历史人物，让学生更了解自己的家乡，增强了学生的文化自信。

课堂之外，学校组织的实践活动让学生对方志文化有了更深的理解。走进金沙遗址博物馆，看到太阳神鸟金饰；在杜甫草堂诵读《茅屋为秋风所破歌》，感受诗圣忧国忧民的情怀；在成都考古中心，参观成都最早的“身份证”——“成都”铭文青铜矛；探访百仁社区附近的摸底河。这些经历让学生明白：方志不是枯燥的文字，而是镌刻在街巷、河流和生活中的文化基因。

传承责任：少年当为文化发声

学习方志之后，学生从生活的点滴开始传承方志文化：在家庭中，会向自己的父母讲述蜀绣、川剧变脸的故事；在社区活动中，参与过“方言小讲堂”，用四川话朗诵方言童谣；假期里，制作了“百仁文化手账”，记录社区的百年老树、传统手艺人的故事。方志文化教会学生，传承不是遥不可及的任务，而是用眼睛发现、用脚步丈量、用心传播的日常。

活动中，林正副主任代表成都方志馆向全市教育系统100所中小学集中捐赠了包含《成都市志》《成都年鉴》《成都乡镇简志》《成都市博物馆简志》《成都古迹里的历史课》《典籍里的成都》等相关方志书籍4900余册，并向回赠成都方志馆校园文化书籍的3所方志文化特色学校颁发捐赠证书。