中考招生|践行“最好自己”理念 丰泰外国语实验高级中学解读生涯规划 助力学子成长

B站影视 电影资讯 2025-05-20 19:32 2

摘要:教育的最终目标是什么?东莞市丰泰外国语实验高级中学(以下简称“丰外高”)给出的答案是:“让每一位学生成长为最好的自己”。这一深植于学校骨髓的教育理念,贯穿于丰外高对每一位学生的培养规划中,尤其体现在系统而富有成效的生涯教育体系构建上。学校深信,真正的教育并非简

学堂君第2564天推送

教育的最终目标是什么?东莞市丰泰外国语实验高级中学(以下简称“丰外高”)给出的答案是:“让每一位学生成长为最好的自己”。这一深植于学校骨髓的教育理念,贯穿于丰外高对每一位学生的培养规划中,尤其体现在系统而富有成效的生涯教育体系构建上。学校深信,真正的教育并非简单地传授知识,而是要帮助每一个独特的个体发现潜能、明确方向,最终绽放属于自己的光彩。

正是带着这样一份对学生个体成长的承诺与实践,丰外高受邀参加了5月17日由东莞报业传媒集团主办的“助力中考 学在东莞”招生官来了——2025东莞中考志愿填报指导直播活动。学校副校长杨居军、招生办主任徐静怡以及年轻教师代表房烜宇组成的“招生官”团队,在直播间化身教育使者,不仅详细介绍了学校如何通过多元课程、实践活动和专业的指导,帮助学生认识自我、探索兴趣、规划未来,更结合中考志愿填报的关键节点,为广大考生和家长提供了极具价值的指导和答疑。

这场直播活动吸引了累计约97万人次的点击观看,直播间互动热烈,家长和学生们的提问络绎不绝。未能赶上直播的家长和同学们可以前往东莞招考通学校介绍页,随时重温这场精彩的招生指导与生涯规划分享。

学校介绍

丰泰外国语实验高级中学是一所立足未来、面向世界的现代化高端民办学校。学校位于粤港澳大湾区核心地带,秉承“立学为生,优教兴邦”的办学宗旨,以“语通五洲,思接未来”为校训,融合中西文化精髓,构建“外语特色+未来教育”双核体系,依托精英师资团队,完善高水平学生发展指导服务,致力于培养具有中国灵魂和全球视野的未来人才。近年来,学子在科创、外语、艺术、体育等竞赛中屡获国家级奖项,高考录取率稳居前列。

互动精选

问题1:丰外高的办学理念及发展目标是什么?

答:学校坚持以“立学为生,优教兴邦”为办学宗旨,以“利他为本,自由为旨,知行为径”为办学理念,以“语通五洲,思接未来”为校训,通过“自导、求是、融贯、创思”的学风和“立己树人,精准育人”的教风培育“学达性天,阳光明义”的学校校风。学校以21世纪人才的需求为目标,以未来教育的发展为导向,以自由开放的生态为环境,以智能泛在的校园为支撑,以多元包容的文化为特征,以幸福快乐的成长为样态,坚持五育并举,推进素质教育,依托集团优势,注重特色发展,建设人文、生态、智能、开放的未来学校。

问题2:丰外高有哪些办学优势呢?

答:学校管理团队由知名民办教育家,北师大客座教授丁立生总校长领衔组建,由在省重点中学从事教学和高层管理工作数十年的王永福校长主持学校日常管理。

学校从创办时就启动“全国招聘,厚酬养师”行动方案,组建了一支“学科骨干教师+名牌大学研究生”为主体的教师队伍。此外,还组建了一个“专职+兼职”结构的学科竞赛和高考培优教师团队,其中有一批是全国一流的金牌培训教练。教师平均年龄35.6岁,平均教龄14.52年,教师全部为本科及以上学历,86%毕业于国内双一流、重点师范类大学以及海外知名高校,其中硕士研究生占比40.1%。

问题3:学校今年有怎样的招生计划?

答:今年秋季学校高一招收1100人,招收港澳台生,艺术特长生,体育特长生等。

问题4:丰外高有哪些办学特色?

答:学校致力于优化课程,夯实学生基础,构建了融合国家课程、校本课程和社团课程的多元体系,并以中国高考评价体系为指南,结合“强基工程”、学科竞赛及与名校的联合培养项目,有效帮助学生提升学业成绩,并通过多元化的路径考取一流大学。

充分发挥其外国语教育优势,突出外语特色并拓展学生的国际视野,提供“英语+免费小语种(日、俄、西班牙)”课程及双语教学环境,不仅强化学生的外语能力,更培养他们理解多元文化的能力,同时也为部分学生开辟了利用小语种优势参加高考的升学路径。

学校还开展丰富多元的实践活动和社团活动,旨在适性扬长、提升学生综合素质,例如通过科技文化节、研学旅行、体育节等活动,同时提供体育、艺术等特长专项培养,让学生在多样化的活动中发现并发展自己的兴趣特长,实现全面个性的发展。

问题5:学校在生涯规划教育方面有哪些特色?

答:学校将“让每位学生成长为最好的自己”作为生涯规划教育的核心理念,并以此作为办学的底层逻辑,确保所有教育行为都围绕学生的成长展开。学校不仅是教育部国家级生涯规划教育优秀教学成果推广应用广东区域实验基地校,更特聘全国首位生涯规划教育特级教师担任首席指导专家,保障了生涯规划教育的科学性和引领性。

师资方面构建了“3+1”合力团队,由生涯导师、学业导师、成长导师及精英导师共同协作,全方位服务学生多样化的生涯规划需求。

课程设置上采用全体通识、群体选修与个体辅导相结合的方式,满足学生的个性化发展需求。学校还通过直接和间接体验等全过程生涯活动,为学生提供实景化的规划体验。同时,开发了校本化的生涯教材,如新生入学适应指导手册和三年生涯规划实操手册,着力培养学生的生涯规划实操能力。

学校拥有多元化的升学指导团队,为学生提供定制化的一对一升学指导,助力他们实现多元化的升学目标。

问题6:学校为学生创设的是怎样的学习环境?

答:学校拥有多功能图书阅览馆、学科教室、学术报告厅,室内体育馆、2个标准田径场、艺术功能室等现代化教学场馆和设施,教室使用的是“万向黑板+品牌一体机”组合而成的多功能教学平台,是各种资源的有机融合与渗透,让学习的时空变得丰富、便捷。

问题7:学生在学校的生活条件如何?

答:实行全寄宿制,每间学生宿舍住宿8人,3个洗手间,配有空调;学生用餐采取刷脸的形式;建有大型洗衣房为学生免费提供洗涤服务;设有心理咨询、医疗保健,校车等配套服务,为学生身心健康发展保驾护航。

来源| 全媒体记者 黄月

编辑| 学堂君

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来源:东莞日报教育学堂

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