摘要：为提高学校青年教师素养，加快青年教师成长的步伐，激励青年教师不断磨练教学内功，提升教学水平和综合素养，增强学科发展后劲，为青年教师搭建展示和交流的平台，满足青年教师成长成才需求，努力打造一支师德修养好、人文专业素养高、专业能力强的优秀青年教师队伍，12月2日-

为提高学校青年教师素养，加快青年教师成长的步伐，激励青年教师不断磨练教学内功，提升教学水平和综合素养，增强学科发展后劲，为青年教师搭建展示和交流的平台，满足青年教师成长成才需求，努力打造一支师德修养好、人文专业素养高、专业能力强的优秀青年教师队伍，12月2日-12月13日，包头市青山区哈达道小学举办了第二届“青雅杯”青年教师教学基本功大赛。

语文组的竞赛课堂上，老师们围绕新课标，紧扣单元语文要素，精心创设了不同的学习情境，以任务驱动学生进行自主学习，用心设计扎实有趣的课堂活动，吸引学生积极参与并自主探究，营造出生动有趣、积极活跃的课堂氛围。老师们注重语文素养的培养与落地，借助读写活动夯实语文功底，促进思维能力的发展，又以情感升华滋养人文精神。同时，老师们重视多元化评价，从多个角度、多种形式真实有效地支持、鼓励学生，让学生明确学习要点，自信地参与课堂学习，赋能学生语文核心素养的提升。

各位青年教师在课堂中展现自我风采的同时，也注重了数学学科核心素养的落实和学生自我探究精神的培养。青年教师在课堂展示中能关注全体学生，设计激发学生思考的问题，鼓励学生大胆质疑、小心验证。课堂上既有生动有趣的实践操作，又有激烈活跃的讨论探究，师生互动、生生互动，学生在老师的引领下，收获了知识，掌握了方法。老师们讲课风格各异，节奏张弛有度，每一节课都展示了自己的“硬”功夫。

体育，是活力的象征，是健康的保障。包头市青山区哈达道小学的三位体育老师的课堂动感十足，让整个运动馆都充满了激情与活力。老师们根据学生的年龄特点和身体素质，精心设计了一系列有趣且富有挑战性的速度与灵敏组合游戏。在游戏过程中，学生们个个精神抖擞，你追我赶，既锻炼了自己的速度和灵敏性，又培养了团队协作精神和竞争意识。

在教育的舞台上，教师们不仅是知识的传播者，更是学生们学习的榜样。同时，包头市青山区哈达道小学的28位青年教师还进行了第三项赛事——粉笔字比赛。此次比赛要求书写的诗歌是《登高》。老师们精心布局，在黑板这一方天地里挥毫泼墨，展开了一场无声的技艺角逐。比赛现场，老师们个个全神贯注，神情庄重，一笔一划皆力透黑板，不仅展示了他们的书写技艺，更展现了他们的教学态度和职业精神。他们以严谨的态度对待每一个字，用细腻的笔触诠释每一个笔画，力求在细节上做到完美。

有的老师运笔刚劲有力，如苍松翠柏，傲然挺立，撇捺之间尽显豪迈气概；有的教师身姿挺拔，站着书写，字体刚劲有力；有的教师微微弯腰，细致地描绘每一个字，字迹娟秀工整。整个赛场安静得只能听到粉笔与黑板摩擦的沙沙声，仿佛每一位教师都在用粉笔谱写一曲无声的乐章。

每一位评委都提前熟悉了评分标准，确保评分过程公正、公平、公开。评委们逐一走到每块小黑板前，他们的目光如炬，认真观察和评估每一位教师的书写作品。他们时而点头称赞，对一些优秀的作品给予肯定；时而低声交流，对存在问题的作品进行细致的分析和讨论。他们不仅关注作品，更看重作品所传达出的神韵和情感。评委们用扎实的专业知识、敏锐的洞察力，认真对每一幅作品给出精准评价，确保每一个评分都经过深思熟虑，能够准确反映教师的书写水平。

以赛促学，以评促长。包头市青山区哈达道小学的本次粉笔字比赛不仅促进了教师之间的相互交流与学习，还激发了青年教师提升专业素养的热情与创造力，为构建更加高效、生动、富有感染力的课堂奠定了坚实的基础。希望老师们继续努力，紧握手中粉笔，书写心中大爱，打牢内功基础，提升育人能力，字里行间传递敬业精神。

在说课比赛中，包头市青山区哈达道小学的各参赛教师都精心准备，各显神通，制作了精美的PPT课件，短短的几分钟阐述时间，青年教师们思维敏捷、逻辑合理，从教材分析、学情分析、教学目标确定到教学方法选择、教学过程展示等环环相扣，全面地阐述说课内容。他们熟练流畅、富有激情的讲述，端庄大方、挥洒自如的仪态，充分展示了包头市青山区哈达道小学教师过硬的教学技能和个人风采。

“有高质量的教师队伍，才会有高质量的教育。”四季无声更迭，年华掷地有声。 包头市青山区哈达道小学的此次活动，不仅是一场教学技艺的较量，更是一次教育理念的碰撞与交流。活动虽已落下帷幕，但澎湃的教育激情，共生的教育智慧，青春的教育力量仍激荡在哈达道小学每一位青年教师的心中。在汗水中经历磨炼，获得成长，在互相观摩中得到了新启发、新灵感，积土而为山，积水而为海。在未来的教育之路上，愿每一位青年教师，都能用最好的年华，做最有温度的教育；都能以教育家精神为指引，不断前行，不断超越，让更多的青春芳华在课堂上绽放，为学生的成长成才照亮前行的道路。

来源：宁宁课堂