摘要：慈善公益报（王 杰）当琅琅书声与慈善文化在校园相遇，会碰撞出怎样的教育火花?今年4月以来，安徽省肥西县以一场覆盖全县义务教育阶段的慈善文化浸润行动，给出了温暖而有力的答案。活动以读一本慈善书、上一堂慈善课、建一条文化长廊、组织一次公益活动为核心，构建“四个一”

慈善公益报（王 杰）当琅琅书声与慈善文化在校园相遇，会碰撞出怎样的教育火花?今年4月以来，安徽省肥西县以一场覆盖全县义务教育阶段的慈善文化浸润行动，给出了温暖而有力的答案。活动以读一本慈善书、上一堂慈善课、建一条文化长廊、组织一次公益活动为核心，构建“四个一”慈善育人新体系。

全县各义务教育学校组织师生轮流阅读《慈善读本》，撰写心得体会，评选优秀作品并汇编成册，深化学生感悟。

乐平路小学支部书记围绕“慈善进校园”主题精心制作“慈善教育课件”，供全校各个班级使用;官亭中心校及其村小利用观看影片、制作微视频、为教师进行普法宣传等形式，在基本活动形式的基础上进行了延伸;团塘民族小学将情景剧作为慈善课堂的新形式之一，讲述古今中外慈善故事，让学生参与其中，让慈善理念具象化。

民生小学结合“翰墨育人”办学特色，组织2000余名师生同写“善”字书法作品，涵盖行、草、隶、篆等字体，以艺术形式传递慈善理念，展示在慈善文化长廊;长镇民族中学充分利用校园现有空间，将慈善内容摘要、《慈善读本》心得、慈善箴言，以硬笔书法、绘画等形式，展示在教学楼上下楼梯处;在柿树岗乡中心学校，将慈善元素巧妙地融入校园文化之中，古今中外的慈善故事、名人名言在墙上熠熠生辉，课余时间，学生们总会被吸引，在潜移默化间接受慈善文化的熏陶，走进慈善的温暖世界。

肥西经开区中心学校组织学生义卖活动，义卖物品包括学生自己制作的手工作品、四川凉面等，将义卖的收入作为捐赠的善款;翡翠湖初级中学高度重视，同样开展了义卖活动，还通过主题班会、文化长廊、校园广播等多种形式对活动进行广泛宣传，营造了浓厚的慈善文化氛围，学生积极性高、参与度高。

此次“善行校园”活动以实践育人为抓手，推动慈善文化深度融入校园生活，涌现出一批创新性强、辐射面广的优秀案例。下一步，县慈善总会将重点推进城乡结对帮扶、慈善微基金规范管理、本土资源整合等工作，持续优化活动形式，扩大社会影响力，为培养“有温度、有担当”的新时代接班人夯实基础。

来源：慈善公益报