摘要：2024年，XX区中小学全面实施党组织领导的校长负责制，学校领导班子积极响应，认真贯彻党的教育方针，执行国家各项政策法规和上级文件精神，团结一心，勤勉务实，廉洁自律，精诚协作，大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，以强烈事业心和进取精神，把自己分管的工作干

奋楫逐浪，长河如歌

——学校2024年度工作总结

2024年，XX区中小学全面实施党组织领导的校长负责制，学校领导班子积极响应，认真贯彻党的教育方针，执行国家各项政策法规和上级文件精神，团结一心，勤勉务实，廉洁自律，精诚协作，大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，以强烈事业心和进取精神，把自己分管的工作干得有声有色，为学校发展贡献自己的力量。

班子内经常开展批评和自我批评，相互指出缺点，改正错误，不断进步。领导成员能够严格要求自己，廉洁自律，做广大教师的榜样。在工作中坚持和贯彻民主集中制原则，严格按规章制度办事，坚持做到重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用，都经集体讨论做出决定。制定方案制度时，广泛听取意见，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通，受到了教职工的好评。

2024年，XX区XX学校各项工作突飞猛进，被评为XX省绿色学校创建示范单位，XX市文明校园，XX市民族团结示范单位，XX市十佳少先队集体、XX市青苗计划书香校园、XX区书香校园，XX区安全保卫工作成绩突出集体，被遴选为XX市第一批跨学科主题研究基地校。

学校在各项研究和赛事中屡获佳绩。市级规划课题《以绘本为载体的全科阅读路径研究》荣获XX市教育科研成果一等奖，学校《满天星课程方案》两次参加XX市教育成果展示，广受好评。XX学校《生活垃圾分类案例》《综合实践活动课程建设方案》均获市级奖励。XX学子在XX区纸质模型普及竞赛中获团体一等奖；参加中小学艺术展演获一个市级二等奖，一个区级一等奖，两个区级二等奖；在XX区趣味田径比赛中获得甲组团体总分冠军；17支教师队伍参加XX省集体备课大赛获得1个特等奖、6个一等奖、3个二等奖、7个三等奖……诸多荣誉，不胜枚举。因为在各项活动和比赛中的优秀表现，XX学校也多次获得市区优秀组织奖。

累累硕果，诸多肯定，记录的是XX全体师生珍贵的体验和写满真情的记忆。回首来路，更是团结务实的领导班子，砥砺奋进的教职员工，蓬勃向上的XX学子，凝心聚力的家长朋友，共同擦亮了XX品牌，点亮了XX灿烂的星空。

（一）握增减之度，提升教育教学质量

“双减”政策走入第三年，孩子们的校内外学业负担明显减轻。怎样在减轻负担的同时，稳步提升教育教学质量，是XX学校2024年里咬紧不放松的目标。

1我们向课堂要质量

开学的“全网式常规听课”，每周的“随机推门听课”“学科研讨课”，期中的“骨干教师展示课”“青年教师赛课”“教学质量跟踪听课”“师徒结对汇报课”等等，各有侧重，学校行政、学科骨干充分发挥作用，在着力提高课堂教学效率的同时，牢牢把控教学质量。建立单元回顾制度，在减少考试数量的基础上，及时对版块知识进行梳理和复习，查漏补缺，掌握学情，发挥巩固功能。

2我们向作业要质量

各年级组、学科组发挥集体的智慧和力量，群策群力，共同设计科学、精炼的练习。同时，合理地安排基础性作业、分层作业、弹性作业、个性化作业等，在尊重学生认知差异和年龄特点的基础上，把握好学习规律，努力追求作业效益的最大化。

3我们向评价要质量

关注学生的学习过程，摒弃“一考定乾坤”的固化理念。从学习态度、听课习惯、作业质量、问题思考、讨论参与等多方面对学生的学习进行评价，通过评选“学习小明星”，争“学习章”等活动，逐步形成学生正确的学习观和良好的学习习惯。

（二）循“适性”之本，搭建学生成长天空

1“满天星课程”丰盈学生生命体验

学校立足学生视角，构建一种全员参与、全科覆盖、全位思考、全时渗透的大格局观。坚持立德树人，以学科教育、特色教育为抓手，突破课时教学的局限，探索大教育的时空，以“礼仪课程”“绘本课程”“击剑课程”“戏剧课程”为特色，将趣味田径、足球、游泳、交响乐、合唱、阅读、线条画、三D打印、科学探索、劳动种植等拓展课程整合，构建涵盖“恒星课程、行星课程、卫星课程、彗星课程”在内的“满天星”课程体系。每年开设“四大集会——四堂学堂——十大学科节”项目式活动，为孩子们的生命成长提供适合的舞台，努力达成学校“品德高尚、情趣高雅、气质高贵、智慧高卓”的培养目标。

如体育类课程，除了让学生掌握国家课程的体育必备技能，学校还开设了包括游泳、击剑、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、趣味田径、跆拳道、啦啦操、花样跳绳等十余个体育项目。37个拓展课程，涵盖了音、体、美、科学、信息、劳动、综合实践等多个学科，孩子们在成长的过程中有了极为丰富的体验，真正实现了“足不出校”享受高质量素质培养的目标。

2024年，我校交响乐团成功举办了第一次大型汇报演出；民族乐团、合唱团亮相区艺术展演比赛，分获二等奖；田径队、游泳队、啦啦操队、花样跳绳队、羽毛球队参加省、市、区各项体育赛事佳绩频传。100多人次学生参加XX省青少年创新实践大赛、XX市中小学创客节大赛等多项科技教育竞赛活动，获得省市区级奖励。参加市区美术类竞赛，145人次获市区级奖励。

每个孩子都能在自己喜爱的领域，寻找到志同道合的伙伴和自由翱翔的天地，从而得到适切而充分的生长。

2“特色项目”提升学生多元素养

作为PBL项目式学习基地校，我们大胆尝试学科融合，构建新的学习模式，结合学校特色项目，让学生从生活真实情境问题出发，挑战具体的项目任务，努力培养学生的自主合作、自主学习，促进了学生综合素养和创新能力的提高。

“戏剧项目”再放异彩。“戏剧”是我校的特色项目，我们以阅读为输入，戏剧为输出，打通孩子的生命成长通道。2024年10月，XX第三届阅读戏剧节又拉开了帷幕。48个班级48方舞台，在舞台上孩子们各显身手，故事讲得绘声绘色，角色演得入木三分，演讲激情澎湃，喝彩声、掌声不绝于耳，每个孩子都是舞台上的主角。“参与——体验——整合——创新”，戏剧充分发展着学生阅读感受、肢体动觉、空间音乐、人际交往等智能领域，让孩子们的素养得到了全面的锻炼。

10月14日晚，在XXXX大剧院的舞台上，XX区XX学校的49个孩子代表XX区参加XX市2024年校园文化艺术节长剧比赛。带着对戏剧的热爱和热情，孩子们献上了精彩的儿童神话剧《山海经·魈》，这些“小戏骨”们用从容大方的表现与极高的艺术素养征服了现场满座的观众。这已是XX区XX学校的孩子们继舞剧《梅花仙子》之后，第二次亮相省城大剧院了。

“绘本项目”硕果累累。“绘本”是我校推进全科阅读的切入点。从2019年到2024年，学校市级规划课题《“适性教育”主题式绘本阅读路径研究》深入推进，扎实开展，已结出了累累硕果。2024年5月，绘本课题正式结题，得到了XX市教育科学研究院专家们的高度赞誉，更一举荣获XX市教育科研成果一等奖，XX市第27届友谊科研成果奖，XX区建功“品质教育”建设基础教育优秀成果一等奖，并被推荐参加XX市2024年教育科学规划课题成果展览，推广经验和做法。

3学科活动搭建绚丽舞台

2024年，XXXX的十大学科节轮番精彩上演。体育节上，“大课间、小联赛”，全员参与，锻炼了学生的体魄，也提高了团队的凝聚力。科技节上，学生发挥创意，科技小竞赛、航空模型展……在动手中极大发挥了自己的创造力。英语节上，孩子们大方自信，流利演讲，你追我赶，勇夺单词王。美术节里，学生捏泥人、做皮影，研究青铜器，孩子们的心灵手巧让人啧啧称奇。数学节里，跳蚤市场、巧算24点、魔力数独，琳琅满目的数学游戏让人玩得不亦乐乎……十大学科节，让每一个学生都能发挥所长，在属于自己的舞台尽情展示和绽放。

（三）树荣誉之心，蕴养学生高尚德行

1在少年队仪式中深化组织归属

2024年，我们举行了丰富的少先队仪式。“六知六会”大闯关、新队员入队仪式、第三届XX少代会、队知识主题班会、红领巾小提案征集、大队干部竞选等等，这些庄重的仪式带给了少先队员们光荣感，更增强了大家的组织归属感。

2在实践活动中推动学生发展

紧扣思想教育目标，推进新时代红色传承。XX的少先队员们以“正德学堂”为阵地，学习“中国共产党人精神谱系”，每周一次主题宣讲；读红色书籍，开展“从小学党史”演讲比赛、“诵读雷锋日记”朗诵比赛……还一起创编了“红领巾学党史”“民族团结”“方圆规矩”系列绘本，掀起了党史教育学习高潮，被XX教育电视台、XX经视、掌上XX等多家媒体报道。

突出实践育人特色，推动学生社会化发展。在校园，我们成立了“红领巾志愿者”队伍，设置了安全、环保等6个志愿者类别，进行轮岗体验。在社区，我们开展了爱心义卖、手拉手、保护母亲河等众多活动。“雷锋少年”的成员已经接近700名。

结合重要节点节日，渲染传统文化熏陶。我们的德育活动多姿多彩。3月，我们开展了“学雷锋”活动系列活动；5月，举行了“少年春耕种希望”校外劳动实践活动；6月，学校举行了“六一”爱心义卖活动……XX文明网、学习强国、XX晚报、新XX等多家媒体纷纷报道。

3在自我管理中实现激励成长

我们实现了学生在校园的自主管理。升旗、播音、值日、研学晚会、社团招新都有学生忙碌的身影。两千多名少先队员，你追我赶，互相激励，在省市区各项少先队活动中取得了丰硕的成绩。
2024年7月，XX区XX学校获评XX市优秀少先队集体、XX市十佳少先队集体的光荣称号。

（四）行团结之路，根植民族共荣魂魄

2024年，借创建“筑牢中华民族共同体意识”示范单位之机，学校大力开展民族团结教育。我们在校园里设置了主题宣传景观，从民族韵、民族风、民族情、民族心四个板块打造了一条“民族团结”宣传长廊，作为师生的民族团结教育基地。

音乐组编排阳光民族操，以众多民族典型的舞蹈元素为动作素材，将民族舞蹈的柔美与健身操的力度自然、流畅、合理地结合在一起，使民族传统文化与现代健身完美结合，成为我校大课间时间学生的规定动作。科学组带领孩子们将身边的点滴素材充分利用，发挥动手创造能力，制作了各式各样的民族建筑。美术组带领学生探寻非遗艺术，感受到在漫漫历史长河中，中华各民族文化碰撞交融的绚丽与灿烂。大队部组织开展“民族团结”手抄报、民族文化主题书签创作活动……结合学校的绘本特色，孩子们还创编了《湖湘一家亲 共享民族情》绘本。瞧，壮族、瑶族、土家族……孩子们用画笔描绘湖湘少数民族的风俗、服饰、文化，可真了不起！

丰富的活动，让民族团结的种子不断在学生心中生根、发芽。2024年8月，XX区XX学校顺利迎接了“筑牢中华民族共同体意识”示范单位创建检查，获得高度赞誉，被评为XX市民族团结示范单位。

（五）融暖心之爱，呵护学生心理健康

2024年，XX学校继续扩大和优化心理教师团队，以“2+X”模式，构建2名专职心理教师加48名心理辅导员队伍。
我们加大培训力度，每月一次开展教师心理教育培训、心理团辅活动，提升教师的心理教育能力。针对不同的学生对象，开展专题的团体心理辅导，如“当我们走入青春期”“毕业班考前心理减压”等等。

我们还开展了丰富的心理活动。“冬日里的一杯奶茶”让孩子们懂得感恩，发现生活中的爱；“让微笑洋溢在每个孩子脸上”教会大笑一笑，幽默地面对学习生活的烦恼，“治愈系心理漫画创作比赛”挖掘了更多处理情绪和压力的妙招。

（一）研教相融，提升教师专业素养

“研教相融”是XX学校推进教育教学改革的一种行动路径，也是助力教师专业成长的思维方式。学校采用了1+N模式，以一个主课题衍生N个学科子课题的方式，将老师组成一个个研修共同体，发挥和汇聚更多学科教师的聪明才智。

例如，围绕学校的市级规划课题《“适性教育”主题式绘本阅读路径研究》，各学科纷纷开展子课题研究，数学、英语、语文、美术、音乐等多个学科均有相关课题。学校将项目研究推进到每个学科、每个教师的课堂，人人都成为教育教学改革的践行者。数学组的省级课题《小学低年级数学阅读能力的培养研究》已顺利结题，在验收中获得专家赞誉。语文组的省级课题《新课标背景下的“快乐读书吧”整本书阅读教学研究》也已完成全部的研究任务，结题工作在紧锣密鼓地进行中。2024年，我校教师组成的12个微课题研究团队，6个荣获区级一等奖，6个荣获二等奖。

（二）克难改革，成就教师专业高度

新版《义务教育课程标准》的出台，提出了新的教育理念和方向，也给已成惯性的教育教学模式带来了的新的挑战。XX的学科团队勇于探索，敢于创新，在教育教学的改革领域交出了漂亮的答卷。

语文组大胆挑战“整本书阅读任务群”，迎难而上，全员潜心研究，以整体情境构建大任务群，设计配套阅读单，推出了整个小学阶段共十二册的《整本书伴读手册》和全套案例集，面向全区举行了“共研整本书，阅读向未来”的教学研究开放活动，肖振艳老师执教整本书阅读推进示范课。杨丹老师，宋芳老师等多次在市区活动中分享XX学校“快乐读书吧”整本书阅读实践探索的经验。

科学组围绕新课程标准理念，积极践行大单元教学、项目化学习等前沿科学教学方式，深入探讨，共同成长。面向全区举行了“课题研究促提升，专家把脉明方向”的教学研究开放活动，梁建伟老师执教项目化研讨课例《我们的地球模型》，江艳军老师、卢玲老师也在区级活动中分享课题研究、绘本创编方面的经验。

体育组关注体育大单元教学理论与课例实践，与XX市刘金鹏中小学体育名师工作室、XX区龙海竹名师工作室携手，承办了市级教研活动“聚焦新课标大单元 立足课堂教学实践”主题研修培训，我校唐申艳老师执教了体育课《耐久跑极点的体验与突破》，巧妙将思政教育融入体育课堂，激发学生爱国热情，赢得与会教师的阵阵喝彩。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。锐意进取的XX教师在思考和磨炼中，绽放出越来越耀眼的光芒。2024年，XX教师参加教学竞赛获省级奖项5个，市级奖3个，区级29个；30名教师执教省、市、区级示范课；共计126篇教师论文，64个教学资源获得发表或荣获奖励。

（三）学习共进，赋予教师前行动力

一个人也许走得很快，一群人却能走得更远。我们成立“北斗星辰”教师成长营，定期开展师德师风、教师专业素养培训，外校专家、本校骨干倾囊相授，传经送宝。“青蓝工程”师徒结对，师傅手把手地教，徒弟发奋地学，新老教师间传递的不仅是教育的艺术，更是深厚的情谊。“校长领读计划”隆重上线，每一期的微信推送，都能感受到老师们在阅读中不断扩宽的思想广度与深度。

在集体备课和教研活动中，老师们有冥思苦想的困顿，也有畅快淋漓的收获，有相知相惜的携手，也有唇枪舌战的辩论。课堂教学的赛场上，我们是对手，也是伙伴，在互相的鼓励和学习中，检视自身，尽美尽善。

每一次智慧的碰撞，XX教师汲取的不仅仅是成长的养分，更是源源不断的前行动力。

（未完）

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《学校工作总结汇编》（2024升级版）共15项165篇，具体目录如下，有需要的朋友直接留下你的WX：

一、学校工作总结

1.《岁聿云暮望来路 踔厉奋发启新程》

2.《岁聿云暮望来路 踔厉奋发启新程》配套PPT

3.《卓厉奋发 砥砺前行》

4.《卓厉奋发 砥砺前行》配套PPT

5.《凝心聚力促发展 向阳而生逐未来》

6.《奋楫笃行促发展 蓬勃向上迎新篇》

7.《奋楫笃行促发展 蓬勃向上迎新篇》配套PPT

8.《回眸来时星满路 聚光合力启未来》

9.《厉奋发新征程，勇毅前行谱新篇》

10.《春风化雨勤半期 夏露凝香奋未来》

11.《团队奋进新征程 凝心聚力新篇章》

12.《看见•美好，向上•生长》

13.《好风蓄力扬帆劲，行稳致远又日新》

14.《回望致远 以赴新程》

15.《学校2023-2024年学年下学期工作总结》

16.《春风化雨勤半期 夏露凝香奋未来》

17.《稳舵奋楫 和合生韵》

18.《用心做教育 实干促发展》

19.《回眸共思耕耘路 精进不怠向未来》

20.《忆往昔不负韶华 展未来砥砺前行》

21.《炽热而又拼搏奋斗的那些美好时光》

22.《厚积稳行绽芳华 踔厉奋进谱新章》

23.《细数流光致过往 乘风破浪再扬帆》

24.《脚踏实地，仰望星空》

25.《回首耕耘之路 蓄力未来征程》

26.《回眸来时星满路 凝心聚力熠未来》

27.《克难攻坚开拓新局面 众志成城创造新辉煌》

28.《学校工作总结(2023—2024学年度第二学期)》

29.《筑梦启新程 教育谱华章》

30.《弦歌雅韵 翰墨流香》

31.《教育促成长 有戏向未来》

32.《岁聿云暮望来路 一元复始向未来》

33.《五育同行树新人，五马腾云促整体》

二、学校工作汇报

1.《人勤春来早，功到秋华实》

2.《学校工作汇报（2023-2024学年）》

3.《国家 青年 责任》

4.《教育督导促提升 砥砺前行谱新篇》

5.《教育督导促提升 砥砺前行谱新篇》配套PPT

6.《以督为导促提升 凝心聚力谋发展 》

三、党建工作总结

1.《党建领航风帆劲 凝心聚力促发展》

2.《党建引领促发展 踔厉奋发启新程》

3.《学校党支部2024年上半年工作总结》

4.《“一核心、两强化、三融合”助推学校高质量特色发展》

5.《凝心铸魂 笃行实干 党建引领提升育人实效》

6.《齐心向党迎七一 红色精神永续传》

7.《砥砺深耕结硕果 履践前行以致远》

8.《党建引领风帆劲 砥砺前行铸华章》

9.《学校2024年上半年党建工作总结》

10.《永远跟党走，启航新征程》

11.《党建引领聚合力 昂首奋进开新篇》

12.《初心如磐 使命在肩》

13.《踔厉奋发强党建 凝心聚力促发展》

四、德育工作总结

1.《育德润心无浅处 向美而行育芳华》

2.《育德润心无浅处 向美而行育芳华》配套PPT

3.《跋山涉水不改一往无前 山高路远但见风光无限》

4.《跋山涉水不改一往无前 山高路远但见风光无限》配套PPT

5.《德育工作无巨细 一枝一叶总关情》

6.《德育工作无巨细 一枝一叶总关情》配套PPT

7.《育德入心 成德于行》

8.《立德树人促发展 务实笃行谱新篇》

9.《不负韶华勤耕耘 恰似繁华悄然开》

10.《五找为标，五帮为本，平安至上》

11.《以德育人 花开有声》

12.《育德润心无浅处 笃行致远砺明珠》

13.《凝心聚力践使命 笃行不怠向未来》

14.《立德树人 培根铸魂》

15.《行远自迩德润心 云程发轫显实效》

16.《育德入心 成德于行》

17.《精彩德育以致善》

18.《五育融合守初心 全面发展谱新篇》

19.《育德于心 笃行致远》

20.《学校2023-2024第二学期德育工作总结》

21.《学校2023-2024学年第二学期德育工作总结》

22.《又是一个收获季，师生共植 “幸福树”》

23.《立德树人育桃李，德育之花处处开》

五、教学工作总结

1.《以梦为马未下鞍 逐梦前行再奋蹄》

2.《以梦为马未下鞍 逐梦前行再奋蹄》配套PPT

3.《奋楫笃行抓质量 栉风沐雨求发展》

4.《奋楫笃行抓质量 栉风沐雨求发展》配套PPT

5.《漫漫教研路 拳拳求索心》

6.《漫漫教研路 拳拳求索心》配套PPT

7.《精细管理 特色发展》

8.《立足根本 助力发展》

9.《“双减”背景下的教务常规管理》

10.《以梦为马未下鞍 逐梦前行再奋蹄》

11.《精耕勤作共奋进 务实求新筑芳华》

12.《聚焦课堂深化教研 创新驱动提质增效》

13.《精耕细研促成长 砥砺奋进勇争先》

14.《担当作为尽职责 勤勉务实谋发展》

15.《回眸过去展望未来 矢志不渝笃行致远》

16.《脚踏实地抓常规 笃行致远自跬步》

17.《实势而行 晓效而进》

18.《脚踏实地抓常规 笃行致远自跬步》

六、教研工作总结

1.《立足教育科研 赋能教师成长》

2.《立足教育科研 赋能教师成长》配套PPT

3.《“教”以致远，“研”路花开》

4.《“教”以致远，“研”路花开》配套PPT

5.《学校 2024年上期教科室工作总结》

6.《深耕细研硕果香 凝心聚力拓新程》

7.《深耕细研硕果香 凝心聚力拓新程》配套PPT

8.《不忘初心勇前行 砥砺奋进谱新篇》

9.《教研领航促成长，凝心聚力拓新程》

10.《深耕引领启新程 躬身匠心谱芳华》

11.《匠心耕耘，硕果芬芳》

12.《教以精进，“研”途花开 》

七、体艺工作总结

1.《回首耕耘路 聚力谋新篇》

2.《厚植体美底蕴 勾勒精彩人生》

八、安全工作总结

1.《筑牢安全防线 打造平安校园》

2.《筑牢安全防线 打造平安校园》配套PPT

3.《凝心聚力谋新篇 共筑防线保安全》

4.《凝心聚力谋新篇 共筑防线保安全》配套PPT

5.《安全在我心•平安伴我行》

6.《“七化”并举，创建平安校园》

7.《筑牢校园安全防线 书写平安校园篇章》

8.《安全在心 筑梦前行》

9.《安全常抓不懈 平安一路护航》

10.《安全记于心 责任重于行》

11.《“六化”并举，创建平安校园》

12.《锲而不舍保安宁，未雨绸缪护校园》

九、后勤工作总结

1.《清风劲吹播廉雨 正是扬帆破浪时》

2.《清风劲吹播廉雨 正是扬帆破浪时》配套PPT

3.《学校2024年春季学期总务工作总结》

4.《夯实后勤服务 共谱发展新篇》

5.《后勤保障筑基石 强化服务勇担当》

6.《后勤不后 育人为先》

7.《务实创新 服务教育》

8.《学校总务处工作总结》

9.《勤勤恳恳为服务 兢兢业业谋提升》

十、办公室工作总结

1.《芳华待灼砥砺深耕 奋楫笃行履践致远》

2.《芳华待灼砥砺深耕 奋楫笃行履践致远》配套PPT

3.《坚守初心共协作 奋勇担当求发展》

4.《坚守初心共协作 奋勇担当求发展》配套PPT

5.《行稳致远》

6.《芳华待灼砥砺深耕 奋楫笃行履践致远》

十一、工会工作总结

1.《循道而行 实干起航》

2.《相约六六 我们再出发》

3.《用心用情 同心同情》

十二、团委工作总结

1.《青帆扬志行不辍 履践致远启新篇》

2.《“团”聚慈山，学海扬帆》

十三、少先队工作总结

1.《星星火炬 逐梦前行》

2.《星星火炬 逐梦前行》配套PPT

3.《恪守初心不倦索 育德润心助成长》

4.《恪守初心不倦索 育德润心助成长》配套PPT

5.《高举星星火炬，“红禾”志向未来》

6.《培根铸魂育新人 笃行不怠谱新篇》

十四、班主任工作总结

1.《精耕细作班级路，笃行致远向阳花》

2.《精耕细作班级路，笃行致远向阳花》配套PPT

3.《奋楫笃行不止步 平芜尽处是春山》

4.《奋楫笃行不止步 平芜尽处是春山》配套PPT

5.《用火点亮火,用心温暖心》

6.《勤于细微处，爱在寻常处》

十五、教研组工作总结

1.语文组《砥砺奋进守初心 勤勉耕耘绽芳华》

2.语文组《砥砺奋进守初心 勤勉耕耘绽芳华》配套PPT

3.语文组《初心在方寸 咫尺运匠心》

4.语文组《初心在方寸 咫尺运匠心》配套PPT

5.数学组《教研领航促成长 凝心聚力拓新程》

6.数学组《教研领航促成长 凝心聚力拓新程》配套PPT

7.英语组《研途有你 “英”花绽放》

8.英语组《研途有你 “英”花绽放》配套PPT

9.英语组《踔厉笃行耕耘路 思教研学共奋进》

10.英语组《踔厉笃行耕耘路 思教研学共奋进》配套PPT

11.语文组《教研领航促成长 凝心聚力向未来》

12.语文组《教研领航促成长 凝心聚力向未来》配套PPT

13.语文组《教研领航促成长 凝心聚力拓新》

来源：学校工作材料库