摘要：12月6日晨8时，长沙高新技术工程学校校园广播里，传来了领读员清脆的声音“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”，青春的吟诵在各个教室回荡着，氤氲在大雪时节的薄雾里。

长沙晚报全媒体记者 岳霞

12月6日晨8时，长沙高新技术工程学校校园广播里，传来了领读员清脆的声音“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”，青春的吟诵在各个教室回荡着，氤氲在大雪时节的薄雾里。

引领长沙11万名中职学生成长为阳光自信的“少年工匠”，记者从长沙市教育局获悉，目前在中职校园里，长沙市连点成线、拼线成面、叠面成体，用“点、线、面、体”四维系统推动读书活动有效开展，探索出富有职教特色的阅读素养提升新途径。

“长沙各中职学校不断探索创新，以多样化的阅读载体和活动形式不断丰富师生阅读的体验感，进一步提高阅读活动的参与度和影响力，书香校园建设开展如火如荼。”长沙市教育局副局长杨庆江表示。

打破

刷新刻板印象，长沙中职校园阅读“一校多品”

在很多人的刻板印象里，中职学校仿佛是中考失利后的 “无奈之选”，学生们多数专注于专业技能训练，鲜少与书香为伴。

在长沙市中职校园里，事实告诉你，这是一个认知误区。长沙市各中职学校，不仅阅读内容广，而且形式和途径多，一校多品，百花争妍。

在长沙市汽车工业学校就读的2414班张懿皓看来，阅读一直贯穿在职业高中学习中，每周三、五进行课文早读，每周二晚6时20分进行经典诵读，师生、家校每周共读《平凡的世界》十个章节，并进行阅读分享……“从我入学至今，历经三个多月的书香浸润，在我们学校里，读书活动是规范化、制度化的文化盛宴。”张懿皓说。

目前长沙市教育局面向全体中职老师推荐了100本书，书籍包括教育政策法规，教育学、心理学及德育管理等理论书，中外文化经典著作、相关专业书等，面向全体中职学生推荐优质读本，书籍包括大国工匠、中外文化经典著作、自然科学类等。

长沙市电子工业学校校长刘永红的名著“带货力”堪比名主播。“我在推荐经典名著的时候会加入我的个人感受，这样也更容易引起共鸣，让学生在求知明理中开阔视野、充实内心，在校园里营造‘人人溢书香、处处有书香、时时闻书香、好书飘书香’的阅读氛围。”刘永红说，每次推荐一本书，师生们都会反馈说“又买空了几家店铺”。

长沙中职校园里，“处处闻书香”已经具象化。

在长沙县职业中专学校，新华书店直接开进了校园里。学校与长沙县新华书店签署合作协议，共同建设校园书店，书店选址在图书馆一楼，方便师生借阅和购买图书。书店实行开放式管理，师生可随时进入借阅和购买图书。学校图书馆与书店实现资源共享，方便学生借阅。书店丰富的书籍、静谧的氛围很受学生喜欢，课余时分，只要你从旁经过，总能看见同学们全神贯注地沉浸在阅读的浩瀚天地里。

推动

优化课程设置，系统推动学生进行阅读

记者在采访中了解到，目前中职学校浓浓的阅读之风，得益于学校整体教育架构的建设，是多年来“点、线、面、体”四维系统的有效推动。

面对中职学生阅读兴趣不浓、阅读层次较浅，习惯碎片化阅读的现状，长沙市电子工业学校从课程设置和阅读指导两方面发力，助力学生形成阅读习惯，提高阅读水平。

“为更好地激发学生阅读热情、强化阅读指导，我们学校从2022级开始，将语文课调整为每周4节。课时的增加，为教师激趣、指导，学生深化阅读营造了良好氛围，有效提升了学生的阅读兴趣与水平。”长沙市电子工业学校党委书记周树明介绍，语文教师通过各种途径引导学生亲近经典、厚植情怀，语文组向学生推荐“长沙市电子工业学校学生必读篇目”，并先后开展了“成语知识竞赛”“经典润心灵·书香满校园”经典诗文背诵比赛等活动。

全市共建成64个书香班级，书香氛围溢满全市53所中职学校。这也是长沙市中职学校阅读推广新模式中“点”的做法，抓实教师“点”，激发学生“点”。

近日长沙高新技术工程学校机械加工技术23203班被评为长沙市书香班级，同时被授予湖南省职业院校楚怡读书行动计划2024-2026年度“新课程阅读种子班”称号，第一批全市仅9个班级获得此项殊荣。

通过开展一系列丰富多彩、形式多样的读书活动，激发学生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，营造了充满书香气的阅读环境，涵盖教室、寝室和家庭，为学生提供展示自我的平台——11月27日班主任奉光明老师在“长沙市职业院校楚怡读书行动教师阅读素养提升培训”活动中，就书香班级建设作经验分享。

除了教师的“点”，长沙市中职校园还开展榜样人物进校园活动，邀请能工巧匠、劳动模范、优秀毕业生等进校园，交流分享对自己成长成才影响最深刻的一本书，用榜样点燃读书热情。长沙高新技术工程学校带领师生走进社区、走进博物馆，和不同行业的阅读爱好者共同参与沉浸式、体验式阅读活动，引导师生读懂人生这本书，增加阅读厚度。

在望城区职业中等专业学校校园里，经常会有“追星”会，“偶像见面会”——那是学校定期邀请的知名作家来校举办专题讲座和签名会，让学生近距离接触名家，增进对文学作品的理解，培养文学兴趣。2024年“成长节”文学名家进校园活动，来校讲座的获鲁迅文学奖的本土作家纪红建就感受了一把中职学子们对文学的热情。

夯实

搭建好中职阅读的长沙模式，构建职教系统阅读“共同体”

全市53所中职学校、十万余名师生踊跃参与——2024年由长沙市教育局主办，长沙市教科院承办的长沙市中等职业学校“技能成才，强国有我”系列教育活动刚刚落幕。作为活动评委之一，长沙市教科院教研员周利波在长沙市楚怡读书活动的遴选评审现场，特别为长沙中职学生的高素养点赞。

“学生用视频和文字分享他们的读书体会和收获，这些作品质量之高，让我深刻感受到他们是一群爱读书、善读书的孩子，深刻体会到‘在阅读中享受乐趣、感悟人生、获得成长’这句话，是落在了实处。”周利波介绍，此次活动，长沙市共遴选了8位教师读书之星、16位学生读书之星、20篇教师读书征文、40篇学生读书征文参加省级楚怡读书行动的评选。为展示师生的读书成果，长沙市教科院还精心组织了楚怡读书行动“阅、知、行”教师阅读素养提升培训活动，推介读书经验，助力优秀经验做法在全市中职学校广泛流传，启迪更多学子心灵。

这是“连线”，带动工作室“线”，整合班级“线”；这也是“展面”，辐射全校“面”，深入研究“面”。

今年4月，长沙财经学校千人诵经典的活动现场，一千多名学生身着统一的校服，整齐地站在操场上齐诵《国殇》《满江红》《沁园春·长沙》等经典文学作品，诵读过程中，学生们不仅展现了出色的朗诵技巧，更表达了对经典文化的热爱和敬意。

读书活动人人要参与，人人有收获。这是长沙市中职阅读教育坚持面向全体的教育原则。

利用群体效应，凝聚班主任团队、书香班级的力量，搭建交流学习平台，提升阅读能力。长沙市教育科学院组织开展的长沙市楚怡中职班主任专业能力提升计划“悦读.悦享.悦思”活动，已经是长沙市的经典教研活动。定期组织各校班主任工作室开展教研活动，分享读书心得与实践体会，各校派出优秀教师参与，帮助广大教师扩大读书面，提升阅读素养。

长沙市教育局职成处处长胡平介绍，市教育局落实湖南职业院校楚怡读书三年行动计划，致力于在全市中职学校师生中营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，通过设计和开展“书香校园”“书香班级”“楚怡教师读书之星”“楚怡学生读书之星”和主题征文等评选活动，形成读书资源日益丰富、读书机制日益健全和读书环境日益美好的外部环境，构建职教系统阅读“共同体”。

现在的长沙中职生在校园里都在干啥，他们用行动告诉你：“我们没有虚度青春，我们在读书！”琅琅读书声，成了长沙中职校园最常见的风景，最绚丽的画面，最动听的音符。

来源：长沙晚报掌上长沙