践行回信精神 | 青听达语·“我从西部来，也要走向西部”

摘要：当我第一次了解到“西部计划”，便在心里郑重写下：“我想去祖国最需要的地方。”从2020年到2024年，整个大学期间，我积极参与“乡村教育”“助盲”“关爱自闭症儿童”等公益项目，见证了许多微小但动人的瞬间。

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我从西部来

也要走向西部

姬异凡 | 2024年西部计划志愿者

现服务于四川省宣汉职业中专学校

儿时，家乡常有支教老师从远方而来，他们用一堂堂生动的课，为我们打开了通向世界的窗。那时的我还不懂“支教”意味着什么，只记得他们带来的光亮。

当我第一次了解到“西部计划”，便在心里郑重写下：“我想去祖国最需要的地方。”从2020年到2024年，整个大学期间，我积极参与“乡村教育”“助盲”“关爱自闭症儿童”等公益项目，见证了许多微小但动人的瞬间。

在寸草春晖养老院，我和小伙伴们为老人打扫卫生、表演节目，我们想用年轻的热情换来他们眼角温柔的笑纹；那是我第一次强烈地感受到：被需要，是一种温柔的力量。而在此后的每一次公益经历中，我也一次次回望自己，理解志愿的真正含义——给予的同时，也是被滋养。

2024 年1 月，我参加了中国传媒大学对口帮扶内蒙古科右前旗的线上支教项目，授课对象是小学生，我负责教授物理。那是一段我至今难忘的经历。从确定课题到设计课程、撰写教案、制作课件，再到线上授课与课后复盘，每一节课都凝结着我的心血与努力。

那段日子让我明白：教育不是填鸭式的传授，而是一次次用心的设计与回应。真正好的教学，是“以学生为中心”的反复雕琢。如今，我作为西部计划志愿者，来到四川宣汉，担任职业中专的授课教师。站上讲台的那一刻，我愈发明白：孩子们不仅需要学会课本知识，更需要打开眼界、树立信心、学会表达与思考。因此，我用“课前足准备、课中讲方法、课后有归纳”的三步教学法，精心设计每一堂课。通过图片、音视频、分组演讲、小组作业等方式，我鼓励学生敢于发言、善于思考。

践行初心，不负此行。课余，我积极协助校团委开展各项行政工作和校园活动，筹办县市级赛事十余场。

冬去春来，一年已过，回看这片土地，是辽阔与炽热的碰撞。成为一名西部计划志愿者后，我的每一天都过得很充实，这一年于我而言，是从身体到心灵的蜕变之旅。不论是工作里的勤勤恳恳，还是生活里的向阳而生，我能感觉到自己是在往好的方向生长。从1550公里外的北京，到这里，我没有回头。因为我始终相信：走出乡村，是为了更好地建设乡村；接受教育，是为了更有力地传播知识。