摘要：5月18日是国际博物馆日，三峡工程博物馆迎来一群特殊的“探秘者”—— 来自湖北宜昌的50余名小学生化身小记者，通过参与“小记者大发现 新视角妙探寻”主题研学活动，近距离感受三峡工程的历史文化与科技魅力。

5月18日是国际博物馆日，三峡工程博物馆迎来一群特殊的“探秘者”—— 来自湖北宜昌的50余名小学生化身小记者，通过参与“小记者大发现 新视角妙探寻”主题研学活动，近距离感受三峡工程的历史文化与科技魅力。

▲“小记者大发现 新视角妙探寻”主题研学活动 本文摄影：李冬梅

活动现场，小记者们怀揣“数字三峡我知道”“绿色三峡我会画”等趣味任务，分别探访三峡馆、工程馆及水电研学中心，开启好奇探秘之旅。在讲解员引导下，他们通过图文展板及多媒体展项，了解三峡工程的百年建设历程和巨大综合效益；在工程馆，他们从社会、文物、科技、环境、发展等五个维度，系统了解三峡工程的深远意义。

最令小记者们兴奋的是水电研学中心的互动体验环节。孩子们手持任务书，时而驻足凝视水轮发电机模型，时而在互动装置前探索水电原理，在“大国重器如何建成”“水能如何转化为电能”等问题中展开思考。通过观察展品、聆听故事、动手实践，他们逐一完成趣味问答任务，逐步加深对三峡工程的理解。

探馆结束后，小记者们在研学教室展开成果交流。两名学生代表结合任务单，用稚嫩的语言分享收获：“原来三峡大坝蕴含着这么多科技原理”“建设者们太了不起了！”

此次活动通过“教育+体验”的创新形式，将知识性、趣味性有机结合，让青少年在探秘中触摸历史、感知科技。未来，三峡工程博物馆将持续开发特色研学项目，助力水利科技与三峡精神的代际传播。

本文作者：方正艳 秦明硕

来源：中国三峡集团