摘要：近日，全市2024年高中教育教学工作会议召开。会议总结了一年来全市高中教育教学取得的成绩和经验，深刻分析当前面临的形势和问题，系统部署下一步工作思路和具体举措。

本报讯（记者 李宏伟）近日，全市2024年高中教育教学工作会议召开。会议总结了一年来全市高中教育教学取得的成绩和经验，深刻分析当前面临的形势和问题，系统部署下一步工作思路和具体举措。

会议指出，一年来，全市教育系统创新发展，推动全市高中教育再上新台阶、实现新跨越。但也需要注意，全市高中教育在拔尖创新人才培养、规范办学行为、队伍建设、教学常规管理等方面存在的短板和弱项。

会议要求，坚持把高中教育作为“建设教育强市、领跑三晋教育”的发力点，齐心协力，开拓进取，全力推动全市高中教育在高原之上再攀高峰。向严格管理要质量，坚持严管与厚爱结合，约束与激励并重，不断完善教学常规管理、教师评价和学生管理等制度，在规范中持续提升学校管理水平和教育教学质量。向教学研究要质量，配齐配优市、县两级教研室和学校教研员队伍，深入课堂教学一线，强化教研指导，深化高考研究，提高课堂效率。向师资队伍要质量，做好引进、培育、激励和考核工作，多渠道补充优秀教师队伍，多举措提升业务能力，多层面激发动能活力，培养造就一支高素质、专业化的教师队伍。向担当负责要质量，教育行政干部和广大教师要牢记育人先育己的理念，时刻把责任扛在肩上，做到日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责，努力实现全市高中教育持续进步。

会议还对一年来在高中教育教学工作中表现突出的先进集体、优秀个人进行通报表扬。

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