摘要：一张疑似2025年（第十一届）全国大学生统计建模大赛组委会工作通知的截图，在网上传播。截图显示，部分参赛队伍涉嫌在网站购买论文，多组作品内容雷同，引发关注。5月14日，多所参赛院校相关人员表示，收到了上述通知，正在按组委会的要求对相关工作进行落实。

据报道，一张疑似2025年（第十一届）全国大学生统计建模大赛组委会工作通知的截图，在网上传播。截图显示，部分参赛队伍涉嫌在网站购买论文，多组作品内容雷同，引发关注。5月14日，多所参赛院校相关人员表示，收到了上述通知，正在按组委会的要求对相关工作进行落实。

买论文参加学术竞赛该如何处罚？

全国大学生统计建模大赛，是一项知名度较高、举办时间较长的学术类竞赛。今年就有967所院校，将近5万支参赛队，14.8万大学生报名。这说明，竞赛的参与度和社会影响力不低，吸引力很强。本届大赛的主题为“统计创新应用数据引领未来”，要求参赛队伍围绕该主题自拟题目撰写论文。这意味着，此次竞赛重在考察选手的创新思维和数据挖掘、分析能力，并得出有价值的分析结论。结果，有人把创新弄成了造假。而2018年，全国大学生数学建模竞赛中，也发现2800多份参赛论文相似度较高，占全国成功提交论文参赛队总数的8.25%。

学术竞赛中造假频发，主要在于部分参赛者的功利心态作祟。部分学生把竞赛奖项视为简历“加分项”，为了“攒证书”“镀金”，不惜购买论文或者抄袭他人成果参赛。而且，处罚也不到位。有的学校仅对论文抄袭学生进行警告、记过等出力，导致学术诚信违规成本偏低。有人说，学校的宽松处罚，也是大赛造假的推手。造假成功了，学校沾光；没成功，学校也没啥损失。所以，造假多的学校也得被处理才好。

真正的学术竞赛，应是智识和创造力的较量，而非投机取巧。唯有加强把关审核，对学术不端“零容忍”，方能让竞赛回归本真。

来源：第一现场