天津市四十二中学到石家庄市第四十四中学开展校际交流活动

摘要：为深化京津冀教育协同发展，促进校际间语文教学经验共享与专业能力提升，10月31日，天津市四十二中学王强副校长一行五人到44中学参与了语文联合教研活动。44中学王铁军校长及党委委员迎接了来访团队。

为深化京津冀教育协同发展，促进校际间语文教学经验共享与专业能力提升，10月31日，天津市四十二中学王强副校长一行五人到44中学参与了语文联合教研活动。44中学王铁军校长及党委委员迎接了来访团队。

两校领导、教师在文华楼会议室会面，在热烈友好的氛围中正式开启了本次活动。王铁军校长致欢迎辞。他表示，两校的合作渊源已久，这份跨越津冀的教育情谊会在未来不断升温。本次语文联合教研是两校共建从“牵手”到“深耕”的生动实践，期待以语文为载体，传承人文精神，以教研为抓手，共探教育创新。天津四十二中王强副校长随后发言，他感谢44中的精心筹备，指出两校虽地域相隔，但教育理念相通，希望以此次教研为起点，推动两校在语文教学、师资培养等领域形成常态化交流，让协同发展落到实处。

10时50分，课堂展示环节正式拉开帷幕。我校孙雪老师与天津四十二中学季美玲老师同课异构《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》。两位老师课堂风格迥异，孙老师以文解诗，引发学生对生命的思考与感悟。季老师授课如静水深流，以细腻的文本解读和温润的语言娓娓道来，让同学们徜徉在诗词意境之中。四十四中郝颖茜老师与天津四十二中王莹老师围绕《苏州园林》一课，依据课程标准，结合各自教学风格与学情，呈现了各具匠心的课堂。郝老师以“图画美”为主线贯穿教学，通过图文转换、AI赋能引领学生品味园林设计之妙与作者行文之畅。王老师则着力引导学生深入探究苏州园林背后的人文精神追求，并在师生共话家乡建筑的环节中，使学生切身感受中华文化的博大精深。

值得一提的是，本次活动采用线上线下相结合的方式，四堂课同步开启线上直播，44中学、天津市卓越中学、天津市咸水沽第五中学、天津市静海四中的全体语文教师同步观课，让优质教学资源突破地域限制，实现了更广范围的教学共享。

午餐后，天津市第四十二中学团队参观校园与社团，秋日枫叶点缀路径，红韵与绿植相映成趣，整洁的步道、规整的设施尽显校园风貌。多元社团涵盖科技、艺术、体育等领域，既展现了四十四中“多元育人”的理念，也为两校语文教研注入了跨界灵感。

下午评课交流活动在阅览室举行，四位授课教师先后分享了教学设计思路、教学实施感受与反思。董俊玖老师围绕教学目标达成度、教学内容处理发表见解；贾朋朋老师从教学方法创新及学生学习效果两方面进行点评。天津四十二中时德安主任用“大河”与“小溪”的生动比喻精准评析老师们的课堂风格，既肯定了课堂中的亮点，也提出了切实可行的改进建议。两校领导对活动进行总结，高度评价了本次联合教研的成效，并就未来开展常态化交流、资源共享等合作事宜达成共识。