摘要：近日，和静县西部计划志愿者走进和静县第四中学，开展了一场主题为“欢迎来到AI时代”的人工智能科普课。志愿者们以生动有趣的课堂形式，带领同学们走进AI的世界，探索科技的奥秘，为孩子们的成长之路播撒下科学的种子。

近日，和静县西部计划志愿者走进和静县第四中学，开展了一场主题为“欢迎来到AI时代”的人工智能科普课。志愿者们以生动有趣的课堂形式，带领同学们走进AI的世界，探索科技的奥秘，为孩子们的成长之路播撒下科学的种子。

“同学们，你们觉得AI是什么？是会说话的机器人，还是能解答问题的‘小老师’？”课堂一开始，志愿者王家兴就以提问点燃气氛，随即组织小组讨论。教室里瞬间热闹起来，孩子们纷纷分享自己的“AI印象”：“我觉得AI是豆包，能帮我查不会的题目！”“我在电视上见过AI机器人，会跳舞还会送餐！”志愿者穿梭在各小组间，认真倾听每一个奇思妙想，适时引导大家梳理对AI的初步认知，为后续学习打下基础。

讨论结束后，志愿者通过生动图解和趣味比喻，帮同学们厘清“人工智能”的核心概念。“其实AI不是具体的机器人或屏幕，而是像藏在设备里的‘聪明小精灵’——人类教它知识，它能快速学会，还能住进手机、手表、电脑里，让这些设备帮我们解决问题。”通俗的讲解让抽象的科技概念变得易懂，孩子们频频点头，眼中满是好奇。

为了让大家更深入地感受AI，志愿者王家兴还设计了“我的专属AI小助手”创意环节。“给你的小助手起个名字吧！它长什么样？性格温柔还是活泼？能帮你做哪些事？”在志愿者的引导下，孩子们纷纷拿起笔，有的写下“学习小管家”的功能——提醒写作业、帮忙查资料；有的画出“陪伴小友”的模样——圆滚滚的身体、会发光的眼睛，能陪自己聊天解闷。10分钟后，孩子们踊跃上台分享作品，志愿者逐一点评，为每一个创意点赞，课堂氛围推向高潮。有的则动手画出小助手的形象，有的设计的AI小助手能帮忙查资料、提醒写作业，有的则希望小助手能陪自己聊天、解闷。10分钟后，孩子们踊跃分享自己的设计，志愿者逐一进行点评，对大家富有创意的想法给予充分肯定，课堂氛围达到高潮。

当同学们对AI兴致浓厚时，志愿者马玉以“既然AI这么厉害，我们还需要学习吗？”的问题，引导大家思考人类大脑与AI的区别。她结合生活实例，从学习、记忆、学习时长三个维度对比：人类需通过读写理解掌握知识并真正“懂”，知识会随时间遗忘，还需休息；AI输入数据即能学会却无法理解，数据永不丢失且可24小时不间断“工作”，让孩子们明白人类大脑的理解与情感创造力是AI无法替代的。随后志愿者张顺补充指出AI依赖数据输入、难理解知识内涵、缺温度输出等短板，进一步引导孩子们跳出对AI的“盲目崇拜”，深刻认识到学习的重要性，强调“AI是工具，人类大脑是‘创造机’，多学多思才能让大脑更聪明”。

一堂生动的AI科普课，不仅帮和静四中的同学们揭开了人工智能的神秘面纱，更激发了大家探索科学的热情。和静县团委相关负责人表示，未来将继续组织西部计划志愿者开展形式多样的科普活动，把更多有趣、有用的科学知识带进课堂；和静四中也期待能有更多优质科普课程落地，助力学生拓宽视野、提升科学素养，让科学之光照亮青少年的逐梦之路。

投稿丨和静县团委

来源：草原古都生活宝典