韩国传媒硕士如何低要求录取名校

摘要：大家都知道韩国传媒硕士难度是非常大的，很多985背景，韩语6雅思6的同学都录取不了SKY，勉强能录取汉阳、成均馆。如果是传媒专业只有韩语等级没有雅思，出身校也一般的同学，庆熙、梨花也就只是冲高了。所以很多跨专业、韩语较低、绩点也不好的同学，想申请传媒名校仿佛变

大家都知道韩国传媒硕士难度是非常大的，很多985背景，韩语6雅思6的同学都录取不了SKY，勉强能录取汉阳、成均馆。如果是传媒专业只有韩语等级没有雅思，出身校也一般的同学，庆熙、梨花也就只是冲高了。所以很多跨专业、韩语较低、绩点也不好的同学，想申请传媒名校仿佛变得不可能了，今天就给大家介绍两所名校，基本韩语4级就录取率都非常高，下面来一起看一下~

庆熙大学传媒大学院

2026QS世界大学排名中位列第331位

专业方向：

新闻：报纸杂志、放送

对新闻、杂志、广播媒体的理解是新闻学的基础性核心研究领域。

由于长期以来都是新闻学的核心，因此在具备积累的学术丰富性的同时，又因媒体环境的快速变化，尖端的讨论在此共存，这里就是新闻领域。希望大家通过接触新闻史、媒体发展史、新闻伦理法制等新闻学传统，拓展自己的知识领域。同时，也希望大家通过在线/移动广播、调查报道等课程，理解快速变化的媒体属性并走在前沿。

策略传媒：广告、公关、活动营销、政策传媒学

“广告与公关”“演讲与辩论”“政治沟通”，乍看之下很难发现它们的相似之处，但仔细探究便能找到共同的核心关键词——“说服”。

从古代修辞学开始，人类就为了解决 “说服” 这一问题而研究演讲与辩论。在战略沟通学科，你可以通过演讲・辩论专业，掌握作为沟通者的基本素养。同时，在广告、公关、政治沟通等 “说服” 的应用领域，还能锤炼沟通策略性运用的相关理论与实践能力。

文化内容：出版报社、大众艺术、数字影像

文化内容学科由出版·著作权、大众艺术以及数字影像三个专业领域构成。

最近韩国正迎来堪称“韩流”的文化复兴时代。在大众艺术和数字影像专业中，既有引领韩国文化发展的老师，也有能很好阐释这种发展的老师。希望大家积累广泛的文化素养，与韩国的文化领袖们共享发达的文化。此外，出版·著作权专业是国内研究生院中率先实现专业化的领域，旨在应对即将到来的“著作权革命”。希望大家通过领先的教育，成为该领域的先锋。

数字媒体：数字媒体平台

培养具备数字能力（Digital Talent）的创新·融合型人才。

数字媒体平台学科是通过基于数字转型（DX）的教育，培养具备数字转型能力的人才以贡献社会而新设立的学科。希望大家通过提升对AI、大数据、VR、AR等数字转型主导技术与媒体内容相融合领域的理解度，成长为具备数字能力的创新·融合型人才。

梨花女子大学政策科学大学院

2026QS世界大学排名中位列第504位

专业方向：

公共政策学专业

公共政策学专业旨在培养专业人才，以积极解决如今复杂性与不确定性日益增加的社会问题。其培养方向聚焦选举、政党、国会、地方议会、公共管理、地方自治及城市问题等领域。

文化艺术行政学专业

在文化艺术的公共价值与商业价值日益提升的现代社会，既需要优秀文化人才的加入，也必须输送兼具行政领域实用性与专业性的人才。

本校的文化艺术政策学专业课程，是面向各类专业背景人士及具备现场经验的实务工作者开设的实用型学位课程（夜间授课）。通过学习文化艺术政策的最新理论与趋势，帮助学员提升职场业务能力。

希望借助本课程，让学员把握文化艺术界的发展潮流与变化，提升专业能力，为实现作为专业人士的愿景注入动力。同时，培养学员从产业、经营、政策视角分析和理解文化艺术的能力，强化其实践应用能力，最终造就能够激活并开发地区文化的文化艺术政策专业人才。

沟通・媒体学专业

新闻・公关・娱乐学专业的目标是，培养能够在快速变化的媒体环境中，具备对媒体相关各类现象的广泛理解与知识储备，并能引领相关行业成长与发展的优秀女性专业人才。

该专业尤其会将新闻、公关、广告、娱乐产业等细分为不同的行业领域进行理论教学，提升学员对各领域现象的理论理解与批判性眼光。同时，课程设置以讨论各行业实际案例为核心，构建实用型课程体系，帮助已从事媒体相关现职或计划直接进入该领域的学员，在掌握理论知识的同时，具备实务能力。

记录管理学专业

随着知识型社会的到来，无论是国家机关、公共机构及相关民间机构产生的各类知识与信息，还是商业出版流通的信息，都迫切需要更系统、高效的收集、保存、管理与运用。

在韩国，《公共记录管理相关法律》规定公共记录需由记录管理专业人员负责管理。取得记录管理学硕士学位后，可获得记录管理专业人员资格，进而进入公共机构或企业从事记录管理相关工作。为响应此类社会需求，不仅传统的记录管理知识不可或缺，信息处理技术也成为必备要素，只有将这两方面的知识与技能融合，才能实现实用型记录管理。

因此，本记录管理学专业的目标是，培养能够适应知识型社会中海量知识与信息在质和量上的变化，不仅能应对现有记录，更能引领记录管理学研究与教育的国际水准记录信息管理专业人才。

为此，课程将记录信息管理的理论与实务，与可应用的信息处理技术相结合，全面培养学员在知识与信息的发掘、评估、管理、处理及运用等方面的综合能力，且不受媒体形式限制。