摘要：考试不考“你有朋友吗”了，考的是“你敢不敢把秘密说给陌生人听”。

朋友能靠得住吗？

现在的孩子，手机里加了三百个网友，放学回家却没人说话。

考试不考“你有朋友吗”了，考的是“你敢不敢把秘密说给陌生人听”。

北京卷去年出了道阅读题：一个女孩在游戏里认识了“网友”，对方说“你爸妈不懂你”，她偷偷约见面。

结果呢？

题没给答案，只让写感受。

这不是英语题，是心理题。

课本还在教“Nice to meet you”，现实早就不一样了。

孩子刷短视频时，有人夸她“你真可爱”，她就回“你也是”。

老师说这是“cyber friend”，可孩子心里想的是：至少有人看我。

学校教“respect cultural differences”，可没人教她，怎么分辨谁是真关心，谁是想骗她发照片。

上海一中考试题，让写“当朋友不回消息时，你怎么办”。

标准答案是“don’t take it personally”。

可现实里，孩子半夜三点盯着聊天框，眼泪掉在键盘上。

她不是不会写英语，她是不知道，自己配不配被回应。

家长还在打印单词卡，孩子早就在抖音里学会了“friendship is transactional”。

你给她买新球鞋，她才跟你聊学校。

你骂她打游戏，她就把你拉黑，换了个国外网友说“你值得被爱”。

这不是叛逆，是孤独。

新课标说要“心理健康教育”，可英语老师连“peer pressure”怎么读都不教。

孩子考满分，却不知道怎么对一个哭着说“我想死”的朋友回一句“I’m here”。

别再逼孩子背“reliable”“honest”了。

他们需要的不是语法，是一个敢说“我害怕”的大人。

考试能改题，但没人改得了他们的孤独。

你家孩子英语考了95分。

可他昨晚，一个人在被窝里，删掉了第17个网友。

你问他怎么了？

他说：“没事，就是他们都不回我。

”

英语试卷能考出友谊的定义。

可它考不出，一个孩子，为什么宁可相信一个没见过面的人，也不愿对妈妈开口。

来源：圣江教育