摘要：我惊喜地发现，22年新课标改版后，也有了文化自信的内容。主要强调，通过语文学习，初步了解和借鉴人类文明优秀成果，继承和弘扬中华优秀传统文化。

作为二胎妈妈，我一直觉得，不管孩子以后是否成材，一定要先成才，也就是成为一个有民族自豪感，文化自信的人。

我惊喜地发现，22年新课标改版后，也有了文化自信的内容。主要强调，通过语文学习，初步了解和借鉴人类文明优秀成果，继承和弘扬中华优秀传统文化。

别说，这种新型的教学模式，真正地做到了契合当下孩子们的需求以及培养目标。历史对孩子来说，是一本晦涩难懂的天书，但通过日常的引导，孩子们就会慢慢建立起对国家、民族的自豪感，真正理解“自己是个中国人”到底意味着什么，又应该做些什么？

刷新闻看到郭晶晶带着一家人在大英博物馆被偶遇，这件事儿还上了热搜。拍照的网友说，霍先生全程给孩子讲解中国馆的文物知识，三个孩子听得很认真。

记得之前还看到王菲、孙俪、章子怡、李湘等明星，假期都会带孩子去博物馆，比如卢浮宫、纽约博物馆、大英博物馆等。

说真的，这种用认识国宝文物的方式，给孩子打开眼界，还能长知识，值得家长们借鉴。可能我们走出国门不是很方便，但也有其他方式可以平替，我整理了三种方式，带娃增加文化自信，用这篇内容一起分享给你！

现在这个快节奏时代，孩子们处在多元文化的洪流中，如何保证他们在纷繁复杂中，依然能保持清醒，不迷失方向呢？答案就是——培养文化自信。

拥有文化自信的孩子，能以更平和、包容的心态去接纳和理解不同的文化，不盲目跟风，也不轻易被外界左右。

因为，他们深刻的知道，自己是哪里人，文化根基在哪里？文化特色是什么？这种笃定的独立思考能力，是他们日后皮筋战机、勇往直前的“利器”。

我们也可以看到，现在语文教改后，国学内容的比例增加，古诗和文言文的比例增加，这也是把传统文化融入教学的直接体现。

现在高考中，无论是全国卷还是地方试卷，古诗词的分数占比都有增加，北京甚至高达44分。

这也充分说明，学习传统文化的必要性和紧迫性。当我们的孩子有了文化自信，创造力和创新精神，也会逐渐提升。

记得看过一期董宇辉的直播，当时是走访名胜古迹，他说，文化自信并不是盲目自嗨。我们顺着这个意思理解，就是说，真正地看到，感受到，才能拥有。

那么，我家普通家长带孩子增加文化自信，用什么方式更好呢？分享下我总结的三种方式，或许你也可以带娃实践起来。

方式一：逛博物馆

我们家基本上每年会去2～3次博物馆，每次去，娃们都会先走马观花一下，然后蹲在自己喜欢的展品前面细细品味。如果遇到有组团参观的，还可以跟着蹭个讲解。

现在县城、市级、省级，基本上都有博物馆，而且是免费参观的。周末、假期带娃去看看，真的很不错。

我到现在还会记得，自己第一次去威海博物馆参观，看墙上的《七子之歌》，把自己看哭了。那一刻，我真的是深深地共情了，也为自己是中国人感到骄傲和自豪。

方式二：从书籍获取

用书籍带孩子认识世界，是最方便又省钱的一种方式。而且，市面上关于传统文化的书籍，非常多。比如我和孩子在看的《国宝回家记》，记录了30个国宝回到祖国的故事，适合8-12岁的孩子阅读。

这本书以第一视角，用轻松活泼的语言风格，跟读者讲述自己的前世今生、离家之痛和回家之喜。书中的文物不只是一个“旧物件”，还跟时代、国家、世界紧密相连。

1000多岁的一口石椁，2800多岁的晋侯酥钟，3000多岁的子龙鼎，在书中讲述了自己从出生到被带走，又回到祖国怀抱的曲折历史。

我印象最深刻的是1300多岁的邓峪石塔，1996年被盗墓贼带走了塔刹，1988年被带走了部分塔身，2017年才回到山西，到现在为止，塔刹部分还没有找回来。

在海外兜兜转转的几年中，邓峪石塔被倒卖了好几次，最后被捐赠到台湾的一所寺庙，负责看护的惟觉方丈一直致力于送邓峪石塔回国，直到圆寂也没有等到。

看到这一篇内容时，我的眼泪忍不住下来了。曾经我们的国家弱小，多少文物就这样被盗走辗转卖掉，想要回到祖国的怀抱，何等的不容易啊！

书中的30个文物，是作者精选，具有代表性的顶级国宝，目前有的在各个省市的博物馆，我们或许没办法一个个带孩子亲临，但可以用这本书，带他看看“穿越千年的打击乐器”晋侯稣钟、“盛满父爱的盘子”晋公盘、“两千多年前的保安室”绿釉陶望楼……

书中有100多张文物高清图，每一张都非常珍贵的，也能让孩子亲子领略国宝之美。当然了，如果你想带孩子去跟这些文物“见个面”，书上也有引导，30个国宝分散在18个博物馆，假期可以带娃去瞧瞧！

方式三：带孩子做手工

传统节日，或者是传统文化课，都可以带孩子用手工的形式，领略传统文化之美，增强文化自信。

比如，春节带孩子用彩纸剪裁写福字、写春联；端午节用纸盒做龙舟造型、香囊；中秋带孩子用卡片制作月球模型、折叠灯笼；重阳节带孩子编织菊花、仙鹤图……

枕边育儿寄语：

说待敌，文化自信就是中华文化魅力的生动展现，也是一个国家、一个民族的灵魂，更是一个孩子在多元化文化洪流中，依然能保持坚定立场、独立思考的坚实后盾。希望我们的孩子，都可以成长为能明辨是非，懂得珍惜，有担当、有道德，有文化自信的人！

来源：IF枕边育儿