摘要：为深入落实《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》理念，探索人工智能技术与英语阅读圈教学的深度融合，提升学生英语学科核心素养与数字化学习能力，构建数智化英语阅读教学新范式，10月30日，“AI + 教师发展公益行” 暨 “研在黄埔・五智融合” 高

为深入落实《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》理念，探索人工智能技术与英语阅读圈教学的深度融合，提升学生英语学科核心素养与数字化学习能力，构建数智化英语阅读教学新范式，10月30日，“AI + 教师发展公益行” 暨 “研在黄埔・五智融合” 高中英语阅读圈教学创新实践活动将在广州黄埔开启。活动以 “课例示范 + 专家评课” 为核心，邀请北师大程晓堂教授、广州市教育研究院中学英语教研员劳晓静老师及广州一线骨干教师，聚焦英语阅读教学核心痛点，探索创新实践路径。

课例展示：多课型阅读圈教学的实操示范

本次活动精选 3 节高质量英语阅读课例，有 “人教版高三必修二Unit5 Music阅读复习课” 和“同课异构——人教版选择性必修一U3 Fascinating Parks”，依托人教版教材设计，紧扣阅读圈教学理念，为不同学段的英语阅读教学提供可借鉴的实操方案。

专家评课：深度解构阅读教学的优化路径

北京师范大学外国语言文学学院程晓堂教授和广州市教育研究院中学英语教研员劳晓静老师将针对课堂教学进行现场点评。

2025“研在黄埔·五智融合”

——数智融合·思维进阶：高中英语阅读圈教学创新与实践活动

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