武穴实验四小教联体开展首届少先队队会课大赛

摘要：10月24日，武穴市第四实验小学教联体首届少先队队会课大赛在江林校区报告厅温情启幕。中队辅导员们携手少先队员代表，围绕“红色传承、文明践行”这一核心主题，通过故事讲述、实践活动、互动交流等多元形式，呈现了一堂堂富有温度、深度和力度的少先队课，不仅让教育的种子在

10月24日，武穴市第四实验小学教联体首届少先队队会课大赛在江林校区报告厅温情启幕。中队辅导员们携手少先队员代表，围绕“红色传承、文明践行”这一核心主题，通过故事讲述、实践活动、互动交流等多元形式，呈现了一堂堂富有温度、深度和力度的少先队课，不仅让教育的种子在队员心中生根发芽，更为教联体少先队工作的创新发展注入了新的活力。

育人初心：

从队会课中探寻少先队工作的“温度与深度”

六节队会课，既是一次教学技能的较量，更是少先队育人初心的回归。透过课堂细节，我们深刻感受到新时代少先队工作的核心要义。

蔡芸《探寻队旗故事，争做红领巾小卫士》

杨小明《传承红色基因，争做时代小先锋》

张冰洁《缅怀英雄先烈，传承红色基因》

少先队工作，要让“红色基因”可观可感。从蔡芸辅导员的队旗故事，到杨小明辅导员的先锋榜样，再到张冰洁辅导员的英雄缅怀，辅导员们摒弃空洞说教，将“奉献”“担当”“坚守”等红色精神，转化为队员们易懂的故事、可参与的实践和可践行的承诺。当队员们为革命先烈的事迹动容，为先锋人物的行为鼓掌，红色基因已悄然融入他们的血脉，成为坚定的信仰。

王丹丹《赓续红色血脉，争做新时代好队员》

梅婵《播撒文明之花，做礼仪好少年》

少先队工作，要让“组织光荣感”深植心底。无论是规范的出旗、唱队歌、呼号仪式，还是“红领巾小卫士奖章”“班级小先锋”的表彰，亦或是队员自主策划的情景剧、手抄报、寻访活动，都在不断强化“我是少先队员，这既是一份光荣，更是一份责任”的认知。王丹丹辅导员的队课上，队员们积极抢答“少先队知识闯关”；梅婵辅导员的队会课上，队员们为“校园礼仪小标兵”称号而努力，这种自发的积极性，正是组织光荣感激发的内在动力。

饶俊桃《文明用语，拒绝脏话》

少先队工作，要让“文明习惯”从课堂延伸至生活。饶俊桃辅导员引导队员“拒绝脏话”，提供具体的情绪控制方法；梅婵辅导员引导队员“礼仪规范”，涵盖校园、家庭、社会多场景；蔡芸辅导员引导队员“守护队旗”，落实于“节约一张纸、一粒米”的细微之处。这些精心设计的教学环节印证了：少先队的育人目标，绝非培养“温室里的花朵”，而是引导队员在日常生活中践行美德，在点滴行动中成长为“新时代好队员”。

育人感悟：

少先队工作是“播种”，也是“点燃”

举办本次大赛，既是对《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》精神的贯彻落实，也是对“构建阶梯式成长激励体系”的实践探索——为辅导员搭建“展示才华、交流学习”的平台，推广优秀的队会课设计；为队员打造“体验光荣、践行责任”的舞台，让少先队组织成为他们成长的“精神家园”；更在教联体内营造“重视少先队工作、热爱少先队事业”的浓厚氛围，推动江林校区、大法寺校区等各成员校资源共享、经验互通，共同提升少先队工作水平。