摘要：思政课是什么？思想教育是“根子”上的教育，思政课是铸魂育人的重要阵地。电视剧《中流击水》中，李大钊在南开大学授课时，有学生对马克思主义表示质疑，李大钊巧妙地用自己穿的布鞋与学生们穿的皮鞋作比喻，说：“穿着洋鞋，在中国的土路上，一样可以走出一条新的路子来”。李大

从“说教场”到“体验场”
音乐+思政，让青年人爱上思政课

金秋开学季，一场由滁州学院打造的皖东首台原创大型音舞诗画“铁流东进”主题音乐思政课热烈上演。

思政课是什么？思想教育是“根子”上的教育，思政课是铸魂育人的重要阵地。电视剧《中流击水》中，李大钊在南开大学授课时，有学生对马克思主义表示质疑，李大钊巧妙地用自己穿的布鞋与学生们穿的皮鞋作比喻，说：“穿着洋鞋，在中国的土路上，一样可以走出一条新的路子来”。李大钊的这番话，是最好的思政课，解开了学生心中的疑惑。

音乐思政课又是什么？音乐思政课是以旋律为语言，润物无声、直抵人心。当人们聆听《如愿》《我和我的祖国》等歌曲时，感人的旋律和振奋人心的歌词，让强烈的爱国之情油然而生。

“铁流东进”主题音乐思政课，犹如一场跨越80年的青春对话，“圈粉”了青年大学生。滁州学院开设音乐思政课以来，已经让不少青年人爱上了这种形式的课程。那么，它的“圈粉”密码是什么？

“铁流东进”主题音乐思政课现场。图源：滁州学院

音乐思政课以旋律为语言，为思政教育汇智。以“铁流东进”为例，这台以皖东抗日根据地的历史事件和英雄人物为创作素材，融合独唱、合唱、朗诵、舞蹈、情景剧、快板书等多种艺术形式的音乐舞台剧，将“音乐+思政”深度融合，让红色记忆如水流淌进年轻的心灵。

红色音乐以其独特的艺术魅力，通过旋律和歌词传递价值观，能迅速拉近与受众之间的距离，引发受众的情感共鸣。当青年学生在欣赏《烽火——艰苦战斗篇》激昂合唱时，会不由自主地热血沸腾，仿佛置身于那个战火纷飞的年代，感受着先辈们浴血奋战的无畏与奉献，从而更深刻地理解爱国主义的内涵。音乐使思政教育摆脱生硬的理论灌输，让青年学生在情感共鸣中获得思政教育熏陶，实现知识传授、情感共鸣与价值引领的统一。

音乐思政课以历史为背景，为思政教育铸基。滁州作为“淮南抗日根据地”的核心区域之一，80年前曾发生半塔保卫战、周家岗反扫荡等战斗，无数革命先烈为了民族解放浴血奋战，长眠在皖东大地。《我们的家园》通过半塔保卫战烈士遗孤与后代的隔空对话，令现场6000名新生为此动容。音乐思政课的内容根植于革命战争、建设改革等历史经典，并与社会热点、时代精神紧密相连，让思政教育从历史课本走向现实生活，回应青年学生的现实困惑。

目前，安徽已有多所学校探索音乐思政课程模式，如安徽大学的师生演绎中国歌剧经典片段《原野》《青春之歌》；合肥工业大学500名师生同上《永远跟党走，奋进新时代——音乐思政课》。音乐教育架起感性认知与理性升华的桥梁，唤醒青年学生对中华优秀传统文化和时代发展的深层思考，在思政教育中感受音乐美育，在红色经典中感受党的光辉历程，让思政教育真正直抵人心。

滁州市大中小学生同上“坚定文化自信 守护非遗根脉”音乐思政课。图源：滁州学院

音乐思政课以文化为根基，为思政教育铸魂。厚植思政课建设的力量根基，要坚持以文化人、以文育人。音乐是文化传播的重要载体，各地区、各民族的历史文化、风土人情、审美情趣、价值观念等都可以通过不同形式的音乐作品体现出来。

在安徽这片有着光荣革命传统的红色土地上，孕育出许多经典红色音乐，如《八月桂花遍地开》《慢赶牛》《再见了，大别山》等，生动地记录着革命历史，承载着深厚的红色文化记忆。滁州学院120名师生鏖战暑假、认真排练，通过12首曲目生动地展现皖东抗日根据地的历史文化。通过师生共创、协同展演打造的沉浸式场景，将思政课堂从“说教场”转化为“体验场”，让青年学生认识中国特色社会主义伟大事业的历史由来，进而坚定青年学生的文化自信与理想信念。

滁州市大中小学生同上一堂音乐思政课活动。图源：滁州学院

青年学生思政教育是一项长期工程，既需要润物无声，也需要久久为功。滁州学院的音乐思政课打破传统思政教育的时空边界，让历史从书本中走出来，变得可感可知，让抽象的爱国精神变得可感可触。新征程上，增强思政引领力，要善用“大思政课”，耕耘思想的土地，回答时代的课题，将思政课程打造成有趣、干货十足的“网红课”。（蔚然时评 潘荣）

来源：美好滁州一点号